勾股定理的实际应用

勾股定理的实际应用18.1勾股定理----实际应用（4）一回顾交流1已知直角三角形ABC的三边为a,b,c，∠C＝90°，则a,b,c三者之间的关系是。2矩形的一边长是5，对角线是13，则它的面积是。60自学指导：认真看课本P68探究3—P69练习的内容：2、仔细看P69的图18.1-7第一个直角三角形的直角边和斜边分别是多少？每一个三角形的直角边和斜边又是多少？3、结合圆的半径和直角三角形的勾股定理，看P69图18.1-8掌握无理数是如何在数轴上画出来。学习目标：能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点...

18.1勾股定理----实际应用（4）一回顾交流1已知直角三角形ABC的三边为a,b,c，∠C＝90°，则a,b,c三者之间的关系是。2矩形的一边长是5，对角线是13，则它的面积是。60自学指导：认真看课本P68探究3—P69练习的内容：2、仔细看P69的图18.1-7第一个直角三角形的直角边和斜边分别是多少？每一个三角形的直角边和斜边又是多少？3、结合圆的半径和直角三角形的勾股定理，看P69图18.1-8掌握无理数是如何在数轴上画出来。学习目标：能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点.7分钟后，看谁能准确的在数轴上画出无理数的点01234数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示的点吗？01234LAB2C解：扩展利用勾股定理作出长为的线段.11提示：利用上一个直角三角形的斜边作为下一个直角三角形的直角边11111 用同样的方法，你能否在数轴上画出表示 …1试一试如图，大风将一根木制旗杆吹裂，随时都可能倒下，十分危急。接警后“119”迅速赶到现场，并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域，那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗？9m24m乘风破浪当堂作业：P69练习第2题习题18.1P70第6题

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