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花鸟画花鸟画年级五科目美术课题花鸟画授课人漫漫周次11-2教学目标针对侧锋、中锋、干笔、湿笔等不同运笔用墨的方法，及得到的效果进行探索与交流。对比自然中的花鸟，欣赏研究一幅花鸟画，了解画家用笔用墨的方法。在欣赏了解花鸟画的基础上进行临摹练习，以此来培养学生欣赏水墨之韵味，感受水墨特性。重点写意花鸟画形式，特点及其发展概况；赏析作品、《岭南三月》、《孔雀图》、《墨葡萄图》、《竹石图》、《小鸟》等。难点笔墨的运用。教学过程教学主导教学主体教师导学引导学生展示学案内容:我们先...

花鸟画

花鸟画年级五科目美术课题花鸟画授课人漫漫周次11-2教学目标针对侧锋、中锋、干笔、湿笔等不同运笔用墨的方法，及得到的效果进行探索与交流。对比自然中的花鸟，欣赏研究一幅花鸟画，了解画家用笔用墨的方法。在欣赏了解花鸟画的基础上进行临摹练习，以此来培养学生欣赏水墨之韵味，感受水墨特性。重点写意花鸟画形式，特点及其发展概况；赏析作品、《岭南三月》、《孔雀图》、《墨葡萄图》、《竹石图》、《小鸟》等。难点笔墨的运用。教学过程教学主导教学主体教师导学引导学生展示学案内容:我们先来听一听这首曲子表现了些什么？播放：音乐《百鸟朝凤》学生预习展示学案内容:同学们，现在你们就拿起手中的笔把刚才音乐中所听到的动物画下来吧。（用自己的测验纸画）展示学生作业（赞扬为主）教师参与、激励、引领教师引导学生欣赏书中的作品学生合作了解本节表现了什么内容？②你最喜欢哪一幅，为什么？同学们，现在分小组（4人）讨论一下，说说中国传统花鸟画绘画有哪些特点教师参与、激励、引领欣赏中国花鸟画。教师示范教师引导学生临摹练习学生展示1.画植物枝、干时中锋用笔教多，墨色较干；画叶时侧锋用笔教多墨色较湿2.画鸟时概括、简练，墨块运用教多，勾笔墨色较干些3.石块的画法勾染较多4.注意墨色深浅的控制与水分的多少有关学生临摹练习学生探究“气韵生动”是形与神在画面上的统一，这个统一具有极高的艺术性。骨法用笔是绘画表现上关于用笔的问题，是运用线描表现对象形体的重要技法。（唐）张彦远在《历代名画记》中说：“夫象必在形似，形似须全其骨气。骨气形似皆于本意，而归乎用笔。”教师测评教师巡视指导。课堂小结学生达标1、学了这一课，我的收获是：2、学生作业完成情况展示作业布置临摹练习花鸟画教学思考备注

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