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部编版四年级语文上册第四单元各课时分层作业

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部编版四年级语文上册第四单元各课时分层作业12盘古开天地基础积累大巩固一、看词语,写拼音。隆重()浑浊()四肢()竭力()二、给下列生字组词。辽()微()宙()浊()缓()宗()竭()丈()三、根据意思写词语。 1.形容草木长得繁密。  (  ) 2.搀杂在一起,混杂。  (  ) 3.形容山或建筑物高大而雄伟。()4.精神、力气消耗已尽,形容非常疲劳。()四、给句子加标点。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云()他发出的声音化作了隆隆的雷声()他的左眼变成了太阳()照耀大地,他的右眼变成了月亮()阅读能力大提升五、课文整体梳理。这是一篇________故...

部编版四年级语文上册第四单元各课时分层作业
12盘古开天地基础积累大巩固一、看词语,写拼音。隆重()浑浊()四肢()竭力()二、给下列生字组词。辽()微()宙()浊()缓()宗()竭()丈()三、根据意思写词语。 1.形容草木长得繁密。  (  ) 2.搀杂在一起,混杂。  (  ) 3.形容山或建筑物高大而雄伟。()4.精神、力气消耗已尽,形容非常疲劳。()四、给句子加标点。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云()他发出的声音化作了隆隆的雷声()他的左眼变成了太阳()照耀大地,他的右眼变成了月亮()阅读能力大提升五、课文整体梳理。这是一篇________故事。讲述的是_____睡醒后发现一片_____,就拿起______劈开天地,从此,为人类创造了一个美丽的世界。六、重点段落品析。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……  人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。1.为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”?2.阅读后回答。(1)省略号的作用是。(2)试着写出省略的内容________________________________________________;_______________________________________________。3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界,你想对盘古说什么?思维创新大拓展七、想一想,说一说。如果你拥有超能力,你会如何为人类做贡献?13精卫填海基础积累大巩固一、组词。帝()溺()返()衔()啼()弱()饭()街()二、辨字填空,组词语。(1)曰日:美其名()()记(2)违伟:()反()大(3)弱溺:()亡微()(4)古故:()诗()事三、翻译句子。(1)炎帝之少女,名曰女娃。(2)溺而不返。_____________________________________________________________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。传说精卫因为而填海,用西山上的_____和____经过不懈的努力,最后终于填平了的故事。五、重点段落品析。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。1.解词。曰()溺()堙()故()2.阅读后回答。本文选自《》,炎帝是________________,精卫是__________。3.请你用自己的话说一说课文内容。思维创新大拓展六、想一想,说一说。请你把这个故事讲给小伙伴们听。14普罗米修斯基础积累大巩固一、加点字读音完全正确的一组是()。A.慢条斯理(sī)骄兵必败(bài)B.项链(làn)穷凶极恶(è)C.惩恶扬善(chěng)遭遇(zāo)D.深恶痛绝(è)驱赶(qū)二、读拼音,写字词。1.面对贩毒分子的反kàng(),叔叔顽强不qū(),擒huò()了歹徒,我真pèi()服他。2.人类wéi()背自然规律,乱砍滥伐,森林中的野shòu()少了,珍稀动物xiāo()失了。如今,恶劣的huán()境使人类遭受了cǎn()痛的教训。三、选字组词。[既即]()然()刻[锁唢]()纳开()[狠恨]仇()()心[悲思]()伤()想四、选词填空。严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最()的惩罚。2.妈妈()地对我说:“只有诚实,才能获得别人的信任。”3.只有()要求自己,才能做一名优秀的少先队员。阅读能力大提升五、分析课文内容,请在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。()B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。()C.普罗米修斯是古希腊神话。()D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。()六、重点段落品析。火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他()不能动弹,()不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此,普罗米修斯()不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。1.在括号中填上合适的关联词语。2.宙斯用了哪些残忍的手段?用“”画出相关的句子。3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难?仿照例句,写一写。寒风刺骨,大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。,——他被死死地锁在高高的悬崖上。,——他被死死地锁在高高的悬崖上。4.短文第一自然段写的是之苦,第二自然段写的是之苦,这样的痛苦可以用成语、来 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示。5.读语段,你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?七、课文第五自然段,先写人物的动作、神态然后写人物的语言,请仿照这种写法,写一写妈妈“听到我考试得了第一名”后的表现。思维创新大拓展八、四年二班召开了“神话故事大家谈”综合实践活动,请按照“起因、经过、结果”说说你最喜欢的神话故事吧。
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分类:小学语文
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