九年级综合实践教案全套

九年级综合实践 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 第1课可再生能源探秘教学准备：有关可再生能源方面的材料活动一设计收集太阳能、利用太阳能的实验在新能源中，太阳能最引人注目。太阳能廉价、清洁、无污染，是可再生的能源。在新开发的居住区中，已经有些小区把太阳能热水器引向各家各户。我们的太阳能热水器的使用面积已经达到1000万平方米以上了。在我们未来的生活中，绿色建筑将会得到发展并被我们喜欢。绿色建筑的条件之一是能方便地使用太阳能和其他可再生能源。也许将来我们能用太阳能发电、取暖、做饭、烧水……说不定我们会开着以太阳能蓄电池作为能源的电动汽车在公路上飞驰呢。现在，我们来设计收集太阳能、利用太阳能的实验吧。活动准备以小组为单位开展活动。自愿结合组成小组，每组4—5人，选出组长。小组以收集太阳能、利用太阳能为专题，设计实验。首先讨论：决定本组设计的实验要解决的问题是什么。设计实验方案。预期实验结果。小组商量准备怎样做实验，怎样做记录，怎样计数和统计数据，以什么形式公布实验结果。设计实验的具体方案，进行小组成员的具体分工。把小组实验的目的、所需要的实验仪器材料、实验步骤、实验记录的方式、预期日实验结果、实验中的困难、遇到的问题简要地写明，交给老师，征求老师的意见。参考 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 1、模拟用太阳能烧烹调，探究应用太阳能的秘密。（1）准备实验材料：搅拌器或沙拉罐。（2）选择阳光明媚、天气温暖的日子做实验。（3）自制两款模拟太阳能厨具。方案一：把铝箔垫在碗的内壁，光亮的一面朝外，用几条双面胶将其固定，将铝箔紧贴碗内壁，使其尽可能的光滑。将卡片纸弯成半圆，使有铝箔的一面成为内壁，用细线将弯后的半圆体绕两圈，并在背后打结。（4）将两个太阳灶面对太阳，你可以用橡皮泥制成的底座支撑它们，并调整其角度，找到每个太阳灶的焦点，不同的太阳灶有不同的焦点。找碗状太阳灶焦点时，你可以将伸开的手掌伸向碗中，直到你感觉到了焦点为止，决不要将手伸至焦点处！你大概会发现卡片纸太阳灶的焦点靠近细绳中央，位于靠近铝箔处。（5）将软糖插入长餐叉上，将其放在每个太阳灶的焦点处，仔细观察：哪个太阳灶加热的速度快？你有什么办法将其更完善吗？活动过程准备实验材料用具。预期实验的结果。第2课透视水、电涨价活动一探究水电涨价的原因活动准备：1、同学们自愿结成小组，每组5—8人为宜。2、通过走访长辈或有关水、电部门，了解本地近十年来水、电价格的“变化历程”。鼓励同学们通过外地的亲戚、朋友或书刊、网络等，了解其他地区的水、电价格情况。3、将调查的结果制作成图表的形式。各小组可采用自己喜爱的调查结果表现方式：表格、柱状图、曲线图，等等。这种形式可以让同学们对水、电价格的上涨情况一目了然。活动过程1．走访自来水公司、发电厂或相关水、电管理部门，了解一吨水、一度电是怎么来的，水、电的价格是怎么计算出来的，分析其价格是否合理。2．通过对水、电生产过程的了解，分析引起水、电价格上涨的主要原因。3．通过上能源网，查阅图书、报纸、杂志，小组讨论，进一步探究水、电价格上涨的主要原因，并撰写调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。活动小结1．各小组交流调查报告，引发同学们对能源问题进一步探究的兴趣。2．以小组活动为主，组内分工合作，进一步强化了对学生合作能力的培养和锻炼；多学科知识的综合运用，可更大程度地调动学生的参与热情。活动二了解我国能源状况通过对水、电涨价原因的探究，同学们知道了在引起水、电价格上涨的诸多原因中，能源的短缺是其中的重要之点。那么，中国的能源现状到底如何?可不可以运用新的能源替代这些传统能源呢?在这个活动中，我们将进行深入地探究。活动准备组建活动小组(同活动一)。2．确定小组研究课题，聘请顾问指导研究。顾问可以是指导教师，也可以是调查活动中结识的相关专业人士、学生家长和朋友，等等。参考选题：(1)中国的能源蕴藏状况。(2)中国紧缺的能源有哪些?(3)中国能源的使用状况。(4)了解能源的种类。(5)认识新能源：如太阳能、海洋能、风能、生物能、氢能、核能、垃圾能、地热能，等等。(6)能源与环保。(7)传统能源的替代问题。同学们可合并或分解以上课题，也可根据自己的兴趣和所长确定研究题目，但要做好组际协调，以确保研究内容的广泛性。3．通过多种渠道搜集资料。活动过程1．小组交流信息，研讨、确定展示的成果。成果中最好有自己的认识及收获。2．运用多种手段制作展示研究成果。学习成果展示尽量使用形象化的图表，如能源分布图、新能源一览表等。3．每组选派1-2名同学在班级内交流、展示研究成果。活动小结1．将同学的学习、研究成果汇集，出一期板报，引导同学们对节约能源作进一步的探讨。2．请各组聘请的顾问，评价小组同学们的学习积极性、学习态度、所运用的方法及获得的成果。3．让同学们总结归纳图表形式表现数据的特点。书面作业：1、发展可再生能源的意义。2、浅谈可再生能源的开发和利用。第3课冲洗马桶节水的方法抽水马桶是生活中必备的用具，各家各户使用了不同品种的抽水马桶，每种马桶的外观、内部结构都有所区别，质量效果也不尽相同，平时人们只注意使用马桶，而很少注声与它相关的结构、功能，以及储水、用水，等等。要解决节水的问题首先要掌握马桶的基本设计，提出节水的设想需要有针对性。所以对马桶进行市场调查是解决问题的必要步骤。活动准备1、班级同学5—6人分为二组，分组时注意要根据思考问题、表达能力、体力强弱等进行人员搭配，选一人作组长。2、小组集体商议行动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，确定什么时间去开展市场调查，去哪里，怎样去，交通工具怎样解决。考虑如何搜集有关信息资料，携带哪些器材工具，等等。小组同学进行分工，明确每个人要做的工作。计划不能只体现在口头上，需要落实下来，写出完整的书面计划。3、各组间交流计划，集体研究计划的可行性，重点研究如何与厂商进行交流，怎样询问与表达。4、请老师对行动计划提出意见和建议。5、根据计划中设计要去的地点，分头进行踩点，了解基本情况。回来碰头后调整计划中不可行的内容。要事前估计整个活动所需要的时间，可能出现的问题及解决问题的方法，等等。活动过程1、根据计划中预先选择的商家，各组分赴各自的目的地，与供货商进行交流。2、记录小组所到的商家、地点，马桶的功能、特点，等等。3、活动中要注意以下几点：(1)出行中一定要注意交通安全，要集体活动。小组同学要互相提醒，路上尽量减少交谈，预定好互相之间的联络方法，以便万一失散时进行联络。组长要切实负起组织带领的责任。(2)活动中小组同学要按照事前的分工做事，也需要合作。(3)与供货商交流时，要依次述说，互相补充，表达清楚、完整。(4)负责记录的同学要认真仔细观察，记录各种信息资料。(5)每与一个厂商接触后，小组同学应交流情况，简单总结经验后再进行下一项内容o(6)遇到困难时小组同学要共同研究、商量，不能互相埋怨。遇到特殊情况可求助民警、商场保安或负责人，或与老师联系。活动小结1、小组同学应回顾整个活动过程，畅谈活动中有意义、而且能够成为经验的内容。2、同学之间谈自己对活动的个人感想与收获。3、整理在活动中获取的信息资料，填写统计表格。第4课社区绿化水平的评估巴西首都巴西利亚人均绿地100平方米，居世界第一。城市中每10座左右公寓楼组成一个居住山、区。每个小区被大绿化带环绕，大绿化带中包括绿篱、灌木墙、草坪、花园和各种树木。绿化带起到净化空气、阻遏噪声的作用，使居民生活在优美、安宁的环境中。这个1961年才建立的新都，这个没有围墙的城市，在1987年被联合国定为“人类文化遗产”。城市的琼化、人与环境和谐共存的特色，无疑是该城市获此殊荣的原因之一。在这次活动中，我们测量围墙和绿地的地温、气温和干湿度，计算修建围墙的用料，比较绿篱与围墙的优劣。提出我们的建议：拆除围墙，建立绿篙。让我们居住的环境也鸟语花香，优美宜人。活动准备1．以小组为单位确定一个重点研究的问题，策划进行哪些调查、测量或计算活动。历史原因考察和人的心理因素调查；适于作绿篱的植物特点及造价；国内外拆除围墙、建立绿篱的实例对我们的启示……以及你们组感兴趣的任何问题均可。选择一段围墙o2．根据本组的问题选择活动方式，制定活动计划。3．把你们的活动计划写成提纲交给班长。4．班长整理各组活动的主题、活动方式、活动计划的提纲，向老师汇报。5．老师对各组活动计划提出改进意见，强调可能会出现的不安全因素及克服的方法。6．小组修订活动计划。7．小组准备皮尺或金属卷尺、记录本、笔、计算器，等等。活动过程1．根据各组研究围墙问题的重点不同，各组分开活动。2．以调查活动为主的小组，要有调查表或调查问卷，对学校老师、同学，路人、陌生人，邻居、朋友，家庭成员进行调查。因调查的目的不同，调查表或调查问卷设计的侧重点可以不同。小组做好调查表或问卷的设计、打印和复印准备，2—3人一组，分头进行调查。小组汇拢各组调查数据或结果，进行综合分析，得出与围墙和绿篱有关的结论，并对结论进行讨论。3．以测量、计算活动为主的小组，要根据本组的研究主题策划本组的活动。把测量和计算的结果用表格或绘图表示出来，对这些数据进行分析，得出结论并对其进行讨论。4．以考察修建围墙的历史原因或介绍国内外拆除围墙、建立绿篱的实例为主的组，则要广泛地搜集信息，到图书馆、阅览室查阅与此相关的资料，或上网查询有关资料。根据你们的选题，整理这些信息，将信息进行分析、取舍，整理成文字或音像材料，向同学们介绍信息。5．各组进行活动成果的展示准备。活动小结就以绿篱替代围墙的问题，我们班各组选择了自己的研究主题，按照研究主题的需要，同学们分别采用了调查法、实验法、信息索取与分析的方法等多种方法，自主地开展了各种活动。我们在活动中关注学校和社区绿化的状况，关注我们居住的环境，对学校和社区以及自己的家乡有了更深的感情和增加了责任感；我们动脑、动手，学到了知识，长了本事，有了很大的收获。作业：社区如何绿化？第5课生活中的饮料包装生活中饮料包装的容器、商标种类繁多。由于品种、形状、功能；生产厂家的不同，收集各种饮料包装，可以使同学们了解饮料事业的发展、人们对饮料的需求、生产与生活的关系、技术发展的趋势等社会现象，以及某种饮料为人们接受的程度。收集饮料包装的过程并不复杂，同学们随时、随地都可以做到，但是要把收集饮料包装的过程变为一种有意识的、有计划的行为，一种需要坚持不懈的活动，才能够获得更多、更有价值的信息。活动准备1、班上同学分组进行收集活动，可以自然组为一集体，选一名组长，负责登记造册，记录大家收集的饮料包装。2、组内同学应在事前进行分工，对收集到的饮料包装分类进行保管。3、饮料包装的种类比较多，需要事先考虑怎样存放，应有一个固定的存放地点。4、首先考虑收集身边用过的饮料包装，在收集废弃物饮料包装时应准备好收集的工具，以及分析研究包装材料、容积的工具。5、准备一些过氧乙酸或其他消毒用品。活动过程1、小组同学明确任务，各自分头，利用课余时间，收集各种饮料包装的样品。2、小组同学将收集到的样品汇集、分类，组长填写记录单。3、分组对饮料包装所使用的材料、容积等进行实验分析。4、班集体一起交流收集的情况，以及对饮料包装使用的材料和容积进行研究的情况集体做出汇总表。5、注意事项：(1)在收集已经作为废弃物饮料包装时要确保卫生，收集时要戴上塑料或胶皮手套用夹子等工具收集，用大塑料袋等携带。(2)研究前，应该先对样品进行消毒，然后再实验研究、统计分类。(3)对于已经发现被污染的饮料包装不要：再收集和研究。活动小结1、填写饮料包装收集、分类表。2、设计分类统计图，用条形、饼形等统计图，统计收集情况供研究饮料消费的状况。3、集体议论：人们大多消费哪些种类的饮料？哪些材料在饮料包装中使用得比较多？第6课生活中固体废弃物的调查固体废弃物是指人类在生产和生活中丢弃的固体物质。如采矿业的废石，工业的废渣，废弃的塑料制品，以及固体生活垃圾。应当认识到，固体废弃物只是在某一过程或某一方面没有使用价值，实际上往往可以作为另一生产过程的原料被利用，因此废弃物又叫“放在错误地点的原料”。活动一分析个人废弃的垃圾活动准备1、个人准备。按照上面表格记录每个同学在三天中扔掉的东西。2、小组准备。自愿结合成小组，每组4—5人。选出小组长。3、在小组内交流每位同学的废弃物记录表。统计全组同学三天丢弃的废弃物总量。活动过程1、小组讨论：参考讨论题：（1）在我们丢弃的垃圾中，有没有不该成为垃圾的垃圾？（2）我们丢弃的废物中，哪些是可以回收或可以再利用的？怎样回收？怎样再利用？（3）在我们丢弃的垃圾中，哪些是有毒的物质？2、小组根据讨论结果，提出小组要研究解决的一个实际问题。3、小组研究解决这个保护家园或校园问题，每个同学需要做些什么？4、小组将活动意向向班长汇报。5、班长向全班公布名组活动意向。活动小结通过对个人丢弃的废弃物进行分析，我们对垃圾带来的各种各样的环境污染有了进一步的认识。原来我们在不经意中给自己和周围的人已经带来了垃圾的困扰。我们完全可以想办法减少丢弃的垃圾量，完全应该自觉地将垃圾分类，我们有责任为家园和校园的环境保护尽一点儿力。第7课奇妙的材料材料对于人类是必不可少的。我们可以毫不夸张地说，材料是科学技术和社会发展的物质基础，材料科学的发展不仅关系到人类的昨天和今天，而且还将直接关系到人类的明天。在21世纪，人类将进一步扩大自己的活动范围，从地上到空间，从地球到宇宙，有些活动环境的条件十分险恶，这就需要有一大批能经受各种考验的新材料。我们作为21世纪的主人，是未来科学技术的创造者和掌握者，因些，懂得一点材料科学是非常必要的。活动一不易碎的玻璃活动准备1、班级同学分为小组，每组5-6人。2、调查生活中一些常见常用的特殊的玻璃材料，如夹层玻璃、钢化玻璃、压花玻璃、玻璃幕墙，等等。3、对自己居住的城市地区所采用的玻璃材料提出一些建议。活动过程1、在班级中办一次展览，展示自己收集到的各种特殊玻璃以及文字资料。2、随着时代的发展，信息传递方式不断变更，现有的电话、电报和传真设备已满足不了日益增长的信息传递的需要。例如，在一对电话线上，最多只能通用1800路电话，而且还要耗费大量贵重的铜等金属材料。光导纤维的出现从根本上改善了普通电线的通信能力。讨论光导纤维与玻璃材料有什么关系。活动小结1、通过本次活动，了解一些特殊玻璃材料的制作、功能及用途。2、玻璃幕墙作为一种新型的建筑材料在城市建设中不断涌现。实地调查一下自己居住城市的玻璃幕墙，具体感受一下它的特点，思考这种玻璃建筑在城市整体建设中有无缺陷。第八课测算世界人口的发展趋势我国人口的最大容纳量为16亿。社会学家预计，21世纪20-40年代，我国将相继进入人口三大高峰：总人口增长高峰、老年人增长高峰和劳动适龄人口增长高峰。届时，我国将面队庞大的人口严厉、突出的老年人赡养问题和巨大的就业压力。活动：世界人口的测算地球的人口容纳量是指地球的资源、能源和空间等生存条件能维持人口生存的最大数量。一些社会学家认为，如食物是唯一的限制因素，地球能够养活的人口最多为70亿-80亿，有些专家则认为，从长远看，地球的环境条件甚至连现在的人都养活不了。与人口问题直接相关的一个测算指标是人口加倍时间（人口数量增加一倍所需要的时间叫做人口加倍时间）。令人担忧的是，世界人口加倍时间正在缩短。本次活动我们将根据一些已知数据，测算和分析世界人口的发展趋势，对世界人口问题提出我们自己的看法和见解。活动准备：分小组。3-4名同学自愿组成小组，选出小组长。个人准备。查阅报刊杂志、科普书籍、或上互联网查找与世界人口及我国人口问题相关的资料。个人准备。选择摘取相关信息，做简要记录，准备在小组中进行信息交流和讨论。活动过程：年份（公元）人口（亿）12.5010002.8012003.4315004.2716504.7017506.96185011.00190016.00192018.00193020.70194023.00195025.00196030.00198044.50198548.50199053.00200060.00每人绘制一份世界人口增长曲线。参照以下资料。在坐标纸上绘制世界人口增长曲线，将坐标纸贴在下面。公元1-2000年人口情况每人利用坐标图，测算公元1-2000年间人口的加倍时间。把人口增长曲线延伸到2040年，估算到那一年世界人口是多少。以1990年至2000年的人口增长率为依据，利用下面的方程式计算现在的人口加倍时间。（2000年人口数-1990年人口数）*100人口增长率（%）=1990年人口数*年数70人口加倍时间=人口增长率根据个人完成的测算数据，以小组为单位进行讨论。讨论：（1）.每个组员绘制的坐标图相同吗？如果有不同，不同的原因是什么？（2）.公元1年的世界人口第一次翻番花费了多少时间？（3）.世界人口加倍时间是在增加还是在减少？6.整理一份发言纪要。7.选出小组的发言人，根据纪要准备发言提纲，就世界人口的一个或几个问题阐述本组的观点，代表小组在全班进行交流。8.班长主持世界人口问题测算与研讨会。活动小结：按照人口增长率计算，在我们50岁的时候，地球上的人口有可能是我们出生时的两倍。想一想，如果我们学校的师生增加了一倍，学校的教师、教室、桌椅、照明等的数量却不增加，我们学校该怎么应付学生的增长？第9课探究沙尘暴的成因活动内容：探究沙尘暴的成因据气象部门统计，我国在20世纪50年代发生过5次特大沙尘暴，60年代发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，90年代至2000年春已经发生了23次，波及范围越来越广，造成损失越来越大。2000年春，我国北方地区屡遭沙尘暴的袭击，北京遭遇10次沙尘暴天气。沙尘暴产生的原因是什么？怎样防治沙尘暴？我们共同来探究。活动准备民主选举成立本次活动的领导小组。提出有关沙尘暴的问题。全班同学将自己感兴趣的话题或认为有必要探究的问题写在纸条上，交给领导小组。领导小给归纳出若干问题在班上公布。组成研究小组，每组4—5人。选出组长。各组查找有关沙尘暴的各种资料，包括沙尘暴在国内、国外近些年发生的次数；引发沙尘暴的原因；沙尘暴造成的危害，等等。在小组内交流资料。将小组发言的主题简要地介绍给领导小组。领导小组组织沙尘暴问题研讨会。备选资料沙尘暴有三个层次：浮尘、扬尘和沙尘暴。浮尘指尘土、细沙随风漂浮，均匀地浮游在空气中，水平能见度在10千米以上。扬尘是指大风将沙尘刮起，空气混浊，水平能见度在1千米—10千米之间。沙尘暴是指风沙迷漫，空气混浊，水平能见度小于1千米。□活动过程领导小组召开班级研讨会。就沙尘暴的成因与防治进行专题研讨。领导小组致辞，说明本次活动的目的，宗旨，活动方式。先请各组代表介绍本组研究的题目，谈谈与本题目有关的资料有哪些，本组是如何查到这些资料的。根据本组所获取的信息，本组做了资料的整理、分类、分析、归纳，对要研究的问题达到共识。介绍本组探究些问题的过程和本组得出的结论。领导小组作活动总结。活动小结沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，使空气浑浊，水平能见度小于1000米的灾害性大气现象。它是土地荒漠化的标志，而沙尘暴发生的频率与强度的增大，则敲响了脆弱生态系统严重退化的警钟。第10课走近奇妙的克隆技术活动内容：克隆技术克隆技术并不遥远，这近在我们身边。克隆技术并不神秘，我们也能小试身手。比如，你今年栽种的小树苗，可能是用克隆的方法培育出来的；母亲生日的时候你送级妈妈的鲜花，可能是在组织培养室中成批克隆出来的小苗长成的；我们如果做一个调查，会发现与我们生活密切相关的不少生物可能是克隆的成果。现在，让欠走进植物组织培养室，亲手操作，体验克隆技术吧。活动准备准备克隆植物的物质材料。（1）、实验用具和用品：接种箱、分析天平、民用高压锅、500W电炉、酒精灯、镊子、接种铲、解剖刀、三角瓶和培养皿。（2）、配制培养基：克隆草莓，用MS培养基。置备克隆材料。活动过程消毒。接种。培养。活动小结我们班同学用组织培养的方法克隆了一批草莓幼苗。几乎所有的草莓幼苗都来自同一棵草莓，这棵草莓结出的果实又大又甜，结实多，色泽好看。我们克隆的草莓将与亲本的基因相同，它们之间的基因也相同。这些草莓都将结出与它们的亲本一样的果实。我们通过克隆草莓幼苗，亲自体验了简单的克隆技术。活动成果精心养护草莓幼苗，适时浇水，明年春天可以收获草莓果实。我们将品尝自己的劳动成果。收获了果实后，我们愿意与谁一起分享收获的喜悦？活动扩展根据自己学校的条件，选择一项或几项活动。参观国家林木苗示范基地，现代化农业科技示范园，了解科学家怎样用克隆技术培养动植物，感受克隆技术如何为人类造福。参加学校生物兴趣小组的组培活动，亲自动手做一些苗木花卉的组织培养工作。第11课自制噪声检测仪噪声，是声波的一种类型，是声波的频率和强弱变化豪无规律的声波。噪声具有声音的特征，是杂乱无章的声音。这种噪声污染，使我们苦不堪言。噪声干扰我们的睡眠，干扰我们的交谈，干扰我们的学习和思考，损伤我们的听力，使我们心烦、易怒，是我们不需要并且很反感的声音。在噪声环境中生活，人们感到生活质量差。活动一自制噪声检测仪应用我们学习过和物理学知识，我们可以设计并且制作一台简易噪声检测仪。设计原理：声接收声电转换声波信号音频电信号放大，耳机监听，调整放大量液晶显示活动准备1、在自愿的基础上，通过老师调配，组成若干小组，每组4—5人，选出组长。2、复习有关电学方面的知识，了解噪声检测仪的设计原理。3、查找有关设计与制作的资料。4、按照制作要求准备材料、工具和仪器。活动过程以小组为单位，进行电路设计。进行电源设计和外型设计。检查材料、工具和仪器是否齐全、完好。按照电路图安装元件，组装噪声检测仪。在老师的指导下进行调节和校正。对噪声检测仪进行性能检测。活动扩展我们已经学会了制作噪声检测仪，这是单一性能的检测仪。我们能不能将这台仪器改造成多功能检测仪？例如，加上光波信号接收系统，使其具备检测强光的检测仪；加上对某些气体敏感的传感装置，可以检测二氧化硫、一氧化碳、烟尘对空气污染程度，使其成为检测空气污染的检测仪……第12课信息社会的联想活动一宽带网——带宽我们的生活同时下载16部2小时长的VCD只需8秒钟，下载16部74卷的大百科全书只需7秒钟——这当然不是神话，而是宽带网带给所有网民的一个美妙的福音。宽带网不仅仅是高速，而且将成为一个巨大到可以满足人们任何需要的信息和服务平台。□活动准备1、班级同学可分成小组，每组4—6人。2、每组分别去搜集资料，了解什么是宽带网？宽带网与现在普遍使用的电话拨号、专线、ISDN等上网方式有什么不同？3、通过各种资料的汇集、综合，认识宽带网的功能，想像宽带网能给我们的生活和学习带来怎样的影响。4、如果有条件，调查和了解可以采用上网查询的方式进行，将下载的资料拷在磁盘里。活动过程每组分别展示本组所查阅到的关于宽带网的资料。要说明是通过什么方式获得这些资料的。如果通过网上查阅，应说出相关的网站。如果有了带宽，你需要的就是想像力。广泛想像并讨论宽带网对我们的生活会产生什么样的影响。可以从以下一些方面阐述。——宽带网与终身学习——宽带网与我们的消费和娱乐方式——宽带网与阅读——宽带网与销售购物——宽带网与上班——宽带网与看病——宽带网与节约资源——宽带网与人与人之间的交流和沟通3、向同学们介绍一些比较有特点、对自己有帮助的网站。结合自己上网的经历，谈一谈在技术和心理上的体会。活动小结1、现在这个社会的特征是信息社会，信息的获取是最重要的。通过对宽带网的了解，进一步认识到网络给人们提供了一个获取信息、拓展智力和友谊的无限空间。2、认识到宽带网对我们生活的改变是难以想像的，它会带来整个文明方式的改变。第13课健康新观念课题：健康新观念——心理健康。知识目标：懂得心理健康是人的健康的重要组成部分，一个人心理健康才会有更好的社会适应力。同时，了解心理健康主要表现为心胸开阔、乐于交往、情绪健全、情感丰富、性格良好、有自制力、意志坚强、不怕困难、有正常的智力。能力目标：能够联系自己所熟悉的青少年成长的事例，说明心理健康的重要性。德育目标：使学生了解心理健康的主要表现，明确自己的努力方向。教学重点：心理健康的主要表现。教学难点：怎样理解“性格良好”。教   具：多媒体电脑辅助教学教学过程设计复习提问：培养良好心理品质的重要意义是什么？导入新课：通过前言和第一课的学习，同学们初步了解了具有良好心理品质的重要性，并懂得正确认识自己，加强心理品质锻炼对青少年成长是非常有意义的。良好的心理品质与心理健康是紧密相连的，那么，什么是心理健康呢？在第二课中我们来学习什么是心理健康？讲授新课：第二课   锻炼心理品质一、健康新观念——心理健康（板书）提问：同学们，下面的人谁是健康？为什么？（A类学生回答）A.小明除了心律不齐外，其他身体部位都非常健康。B.小萍身体非常好，是学校田径队队员，但她与同学关系总是不好，常感烦恼。C.小强身强体壮，学习时一遇难题就发怵，大家说他缺乏自信心。D.小兰身体健美，善与人交往，情绪比较稳定，自制力强，意志坚定，大家都喜欢她。小明心律不齐，说明身体部分不健康。小萍虽然身体不错，但由于她与同学搞不好关系，常感烦恼，从而也影响了身体健康，也就是说心理不健康。小强虽然身强体壮，但学习自信心不强，这都会阻碍他的成长进步，我们说，他们心理素质水平有待提高。小兰不仅身体好，而且心理素质也不错，这就会促进她的成长进步。所以，我们说小兰最健康。可见，人的健康包括两方面：身体健康和心理健康。1、人的健康包括身体健康和心理健康两个方面（板书）（引导学生看书第28页，将“健康”定义划出来。）  人的身体健康可通过一系列体能测试来判断，而心理健康也是有衡量 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的。下面我们就来探讨一下心理健康的主要表现有哪些。2、心理健康的主要表现（板书）（让学生概括出课文的五个方面的表现，然后逐一讲解。）（1）心胸开朗，乐于交往。 （在学生预习的基础上，让学生做选择题：你认为谁能做到心胸开朗，乐于交往，谁是有心理障碍？让学生在讲台前表演。）A.在一次大搞卫生过程中，小婷因组长要求她多倒一次垃圾而大发脾气。B.小冬不见一一支钢笔，在心里老是怀疑同桌的小文偷了。C.小健待人接物很有礼貌，见到同学、老师总会热情地打招呼。D.当需要别人帮助的时候，小梅对人很热情；否则，就对周围的人不理不睬。小婷做事斤斤计较；小冬总是怀疑同学；小梅对待别人很冷漠，都不能做到心胸开朗，乐于乐往，只有小健做到了。我们说，每个人都生活在社会中，不可能离群独居。孤独对于青春期的少年是难以忍受的，它会给人带来烦恼，影响身心健康。在社会、学校、家庭、班集体中如果我们开朗、乐于与人交往就会使自己形成良好的个性品质，促进学习、工作更快进步。人的交往包括同龄人之间、异性间、与师长、与父母、长辈及社会中的人之间的相互交往。特别指出，在与社会中的人交往中要注意，对不太了解的人不能过于信任、过于热情，否则很容易上当受骗。 （2）情绪健全、情绪健全、情感丰富（板书）提问：当你遇到以下情况的时候，会有什么反应呢？（B类学生回答）A.当你听到英雄人物的事迹时（会油然而生敬佩、仰慕之情。）B.当你取得成功和进步时（会产生喜悦、欢欣之情。）C.当你妨碍打扰了别人时（会有一种抱歉不安之情。）D.当你面对损人利己行为时（会产生鄙视、憎恶之情。）这些都是情绪。“当喜则喜，当怒则怒，喜怒有度”只要同他所处的特定情境相一致，相谐调，就是情绪。这是情绪的第一层含义。情绪的第一层含义：一个人的情绪是喜是怒，应该同他所处的特定的情境相一致、相协调（板书）再请同学判断下面哪些属于积极的情绪？哪些属于消极情绪？（C类学生回答）A.遇到不顺利的事总是提不起精神来。B.为成绩不理想而感到伤心，但发现问题所在后，努力改正。C.小玲经常妒忌别人在某些方面超过自己，生怕自己落在后面。D.小华心胸开朗，善于从身边寻找快乐，从学习和生活中发掘乐趣。A、C都属于消极情绪，同学们想一想，如果经常拥有这些消极情绪快不快东啊？答案是否定的。那你日常生活中高兴的时候多，还是焦虑、伤心的时候多呢？所以，我们都是积极情绪多于消极情绪，这样，能使我们保持好心情，给我们的生活和学习带来有益的影响。这就是情绪的第二层含义。那么，什么是情感？先让学生听一首歌，歌名是《世上只有妈妈好》。听完后问：小时候觉得妈妈好，当你长大以后或年老以后对妈妈的感觉会不会发生变化？不会，对妈妈的爱我们永远不会改变。情感，是一种持续、稳定的情绪。（板书） （3）性格良好，有自制力（板书）提问：哪些是良好的性格？（D类学生加答）A.黄芳是班干部，她对自己的工作和学习认真负责，对集体有责任感。B.李锋是一个很有同情心的孩子，他经常到孤儿院做好事，平时乐观，与同学的关系好。C.王强做事虎头蛇尾，随意性很强。D.杨晓性格孤独沉默，郁郁寡欢，不喜欢参加集体活动。有责任感、富有同情心、诚实、友善、有恒心、有毅力、自尊、自爱等都属于良好的性格。每个人的性格特点都不一样，当性格不同的人一起学习、工作时，应如何处理彼此之间的关系？请同学们看课本30、31页“两位化学家的故事”和科学家第谷的故事。（A类学生回答。）（我们应该寻找性格中的共同点，相互包容，取长补短，努力培养良好的性格因素，使自己的性格不断地完善。）在改变不良的性格的过程中，自制力也是非常重要的条件。你觉得自己的自制力强不强？当你受到老师表扬的时候会有什么反应？有没有过于高兴而手舞足蹈影响了课堂纪律？（D类学生回答）如果有人要你偷走马路上的一辆自行车，给你50元的报酬，你会怎样做？为什么？（D类学生回答，C类学生补充。）这就是自制力。自制力就是指人自觉控制和协调自己的情绪、举止、言行的能力。（板书）看来我们同学们都有比较强的自制力，这是心理健康的一个重要体现。 （4）意志坚强，不怕困难（板书）提问：下列哪些属于意志坚强行为表现？（C类学生回答）A.小王碰到难一点的题目就不独立完成作业了。B.小张做作业遇到了困难，就到图书馆翻阅资料，请教老师和同学，坚持完成了作业。C.小李学习英语觉得单词记不住，不想继续下功夫了。D.小陈天天坚持清晨长跑锻炼，风雨无阻，已坚持了数年，不仅提高了体岳，而且学习成绩也不断进步。小张、小陈都有坚持的意志，他们就取得了成功。可见，意志力是人克服困难的催化剂，是心理健康的重要表现。中学生在学习生活中尤其需要培养自己顽强的意志力。 （5）智力正常（略）小活动：“找一找我们身边心理健康的同学”，在我们班级里，你认为哪几位同学在心理健康的第一方面是表现最好的？哪几位同学在第二方面表现是最好的？第三、第四方面又各有哪些同学是最突出？（暗示学生提名时不要集中在几个人身上，只要某一方面做得好，就可提名）巩固练习（略）小结（略） 第14课我自信，我快乐★教学目的：使学生学会树立自信心1、通过活动使学生了解自信的重要性2、通过游戏活动帮助学生了解自己的长处，尝试树立自信心★教学重点：感受自信，尝试树立自信★教学难点：帮学生消除胆怯，自卑，树立学生自信心★教学方式：讲故事，讨论，交流★教学过程：课前谈话一：导入主题今天我们的主题是：我自信，我快乐二：感受自信的重要今天老师给大家带来一个小故事，我们一起看看。《昂起头来真美》珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。温馨提示：别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。三、联系生活进行讨论。1、但是，伴随着我们一天天长大，这种自信却缺失了许多，你们有没有类似的情况，当时怎么想的，怎么做的，结果如何？2、在生活中，我们也曾因信心不足，失去了很多机会，其实只有善于发扬我们自己的优点或特长，大胆尝试，就一定能行！可是我们自己的优点往往我们自己却看不到，因此对自己也就没有信心。下面我们做一个小小的游戏，请写出自己的五个优点或缺点。（板书：优点缺点）（1）、统计一下写优点和写缺点的人数（2）、询问写缺点的同学为什么不写优点（3）、同桌互相写优点，并告诉对方——听到你的优点什么感受3、“我的优点在哪里？”其实你们还有很多优点，你们没有发现，下面们找找自己的优点自己说一说同学说一说小结：没想到吧，你还有这么多优点。在生活中，我们只要发扬自己的优点，正视自己的缺点，一定可以找回我们的自信心。（板书：发扬正视）4、谁能讲一个关于自信的故事？看完他的故事，你对自己有信心了吗？请你用最高分贝讲：“我自信，因为我————”补充自己的一条优点。【故事参考1握住自信有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。　　就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。　　她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。　　“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。2、小泽征尔胜于自信的故事小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。……】5、互动（1）、相信自己，一定能行，你们是最棒的，大拇指送给你们，全体起立，大拇指对着自己大声讲：“我能行，我是最棒的”自信的感觉好吗？但是自信不可过度，必须付诸于一定的努力，才可以成功（2）、为自己写一句鼓励的话！四、结束语：让我们用行动和自信，去实现我们的梦想，相信我们一定行！ 第15课烟酒对人的危害教学目标：1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。教学重点1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。教学难点：使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。教具（课前准备）有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。教学内容及过程一、烟对人的危害1、世界“无烟日”是哪一天？（5月31日）HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/40692.htm"\t"_blank"烟草是生长在HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3225.htm"\t"_blank"南美洲的一种野生HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3468.htm"\t"_blank"植物，最初HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/10100.htm"\t"_blank"印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2398.htm"\t"_blank"美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/21678.htm"\t"_blank"无烟日。这天，在美国全国范围内进行“吸烟危害HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/18021.htm"\t"_blank"健康”的宣传，劝阻吸烟者在当天不吸烟，商店停售烟草制品一天。美国把每年11月第3周的星期四定为本国的无烟日。以后，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3565.htm"\t"_blank"英国、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/7009.htm"\t"_blank"马来西亚、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2607.htm"\t"_blank"香港等国家和地区也相继制定了无烟日。　　1987年11月，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3015.htm"\t"_blank"联合国HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/25507.htm"\t"_blank"世界卫生组织建议将每年的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/477569.htm"\t"_blank"4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/61891.htm"\t"_blank"中国也将该日作为中国的无烟日。2、烟的危害。烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？关于尼古丁。尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通过口鼻支气管粘膜很容易被机体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内。当尼古丁进入人体后，会产生许多作用：如四肢末梢血管收缩、心跳加快、血压上升、呼吸变快、精神状况改变（如变得情绪稳定或精神兴奋），并促进血小板凝集，为造成心脏血管阻塞、高血压、中风等心脏血管性疾病的主要帮凶。一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/6718.htm"\t"_blank"香烟中的尼古丁可毒死一头牛。人的致死量是50~70毫克，相当于20~25支香烟的尼古丁的含量。如果将一支雪茄烟或三支香烟的尼古丁注入人的静脉内3~5分钟即可死亡。烟草不但对高等动物有害，对低等动物也有害，因此也是农业杀虫剂的主要成份。所以说：“毒蛇不咬烟鬼，”因为它们闻到吸烟所挥发出来的苦臭味，就避而高飞远走。同样道理被动吸烟者对烟臭味也有不适的感觉。4、吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？被动吸烟(passivesmoking;second-handsmoking)是指生活和工作在吸烟者周闱的人们不自觉地吸进烟雾尘粒和各种有毒的物质。　　许多实验表明，吸烟者在吸烟时，约把70％的烟雾吐人空气中，供旁人“分享”，若室内通风不佳，所有在场者都会“受益不浅”。而且被动吸烟者“分享”　　吸人的烟尘中有害物质浓度并不比吸烟者低，研究显示，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。国外资料表明，丈夫吸烟的妻子(被动吸烟者)，发生肺癌2倍于夫妇均不吸烟者。其产生肺癌的危险性随丈夫的吸烟量增加而增高。有学者还分析了5000多名孕妇后发现，丈夫每天吸烟10支以上时，其胎儿产前死亡率增加65％；吸烟家庭儿童呼吸道疾病远多于不吸烟家庭。真可谓一人吸烟，殃及大家二、酒的危害1、导语酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，甚至会有更大的伤害是什么？2、关于酒精酒精是一种无色透明、易挥发，易燃烧，不导电的液体。有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘。学名是乙醇，分子式C2H6O，（酒精燃烧C2H6O+3O2→2CO2+3H2O）因为它的化学分子式中含有羟基，所以叫做乙醇，比重0.7893(20／4°)。凝固点-117.3℃。沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸湿性。与水能形成共沸混合物，共沸点78.15℃。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限浓度3.5-18.0％(W)。酒精在70％(V)时，对于细菌具有强烈的杀伤作用．也可以作防腐剂，溶剂等。处于临界状态（243℃、60kg／CM·CM）时的乙醇，有极强烈的溶解能力，可实现超临界淬取。由于它的溶液凝固点下降，因此，一定浓度的酒精溶液，可以作防冻剂和冷媒。酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。（1）对大脑影响。进入人体的乙醇由于不能被消化吸收，会随着血液进入大脑。在大脑中，乙醇会破坏神经原细胞膜，并会不加区别地同许多神经原受体结合。酒精会削弱中枢神经系统，并通过激活一直性神经原（伽马氨基丁酸）和一直激活性神经原（谷氨酸盐、尼古丁）造成大脑活动迟缓。伽马氨基丁酸神经原的紊乱和体内的阿片物质（抗焦虑、抗病痛）的分泌会导致多巴胺的急剧分泌。体内阿片物质同时还与多巴胺分泌的自动调节有关。究竟会对记忆，决断和身体反射产生影响，并能导致酒醉和昏睡，有时还会出现恶心。饮酒过量可导致酒精中毒性昏迷。（2）酒精对胎儿的危害酒精是日常生活中常见的致畸剂之一，父母酗酒造成慢性酒精中毒时，可使精子或卵子的活力减弱，或者发育异常，从而影响受精卵和胚胎的发育。酒精对胎儿的影响具体有以下几方面：　　a、酒精中毒综合症如果孕期孕妇一直饮酒，酒精中的有害成分可以通过胎盘到达胎儿体内，造成胎儿发育障碍，出生后生长发育异常，如中枢神经系统功能失调和面部有不正常特征等多发畸形，称为“酒精中毒综合症”。酒精对胎儿危害的程度，取决于孕妇的饮酒量多少。近年来研究证明，除可造成面部丑陋外，还可导致心脏缺陷、手足畸形和智力低下等。　　b、先天婴儿病。这是指酗酒所致慢性酒精中毒的夫妻，或者是夫妻在星期天节假日，酒后同房怀孕所得的婴儿，是一种特殊疾病。由于酒精使生殖细胞受到损害，受精卵质量不健全所造成。这种婴儿无论是体力还是智力，都比正常婴儿差。发育迟缓，体重不足；常有小头、小眼裂等颜面畸形，面容丑陋；四肢关节异常；心脏或其它内脏畸形。　因此，孕妇及其丈夫如果想孕育一个健康聪明的后代，要坚决杜绝喝酒。三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，烟酒有害健康。四、反馈检测1、烟里含有哪些有害物质，它的毒害程度怎样？吸烟由于哪些害处？2、酒对人有什么不良影响？3、中小学生为什么不能喝酒？应该怎样做？ 第16课交往心态教案一、现状分析现在学生大部分是独生子女，家庭经济情况都比较好，他们在家里受到长辈的宠爱，以自我为中心。在学校里，更多时间需要与同学友好相处，由此产生许多不适应的地方，尤其是人际关系方面，经常发生不愉快的事情。本课针对学生在人际交往中的困惑，通过评选班级“最受欢迎的人”，使学生认识到成为受欢迎的人需要具备哪些特征；再通过“人缘自测量表”明确自己受欢迎的程度；在此基础上，学习人际交往的知识，使学生明白怎样做一个受欢迎的人，以使自己的校园生活快乐，学习进步。二、辅导目标通过“受欢迎的人”的讨论，帮助学生认识到：1、“受欢迎的人”有哪些优良品质；2、怎样提高自身修养以增强人际吸引力；3、怎样以积极的态度进行人际交往。三、课前准备1、人缘自测量表――测测你的人缘。每生一份，附后。2、选举用的白纸。四、教学时间：一课时五、教学构思及活动设计（一）引入课题先欣赏藏天朔歌曲“朋友”。（设计意图：消除紧张主，活跃气氛，拉近师生的感情距离）（二）教师：在日常学习和生活中，同学们要经常与人交往，我们常发现有的人有如下交往心态：1.自卑心理：   有些人容易产生自卑感，甚至自己瞧不起自己，缺乏自信，办事无胆量，畏首畏尾，随声附和，没有自己的主见。这种心理如不克服，会磨损人的独特个性2.怯懦心理：   主要见于涉世不深、阅历较浅、性格内向、不善言辞的人，由于怯懦，在社交中即使自己认为正确的事，经过深思熟虑之后，却不敢表达出来。这种心理别人也能观察出来，结果对自己产生看法，不愿成为好朋友。3.猜疑心理：   有些人在社交中或是托朋友办事，往往爱用不信任的目光审视对方，无端猜疑，捕风捉影，说三道四，如有些人托朋友办事，却又向其他人打听朋友办事时说了些什么，结果影响了朋友之间的关系。4.逆反心理：   有些人总爱与别人抬杠，以说明自己标新立异，对任何一件事情，不管是非曲直，你说好，我就认为坏；你说对，我就说它错，使别人对自己产生反感。5.作戏心理：   有的人把交朋友当作逢场作戏，朝秦暮楚，见异思迁，处处应付，爱吹牛，爱说漂亮话，与某人见过一面，就会说与某人交往有多深。这种人与人交往只是做表面文章，因而没有感情深厚的朋友。6.贪财心理：     有的人认为交朋友的目的就是为了“互相利用”，见到对自己有用、能给自己带来好处的朋友才交往，而且常是“过河拆桥”。这种贪图财利，沾别人光的不良心理，会使自己的人格受到损害。7.冷漠心理：   有些人对各种事情只要与己无关，就冷漠看待，不闻不问，或者错误地认为言语尖刻、态度孤傲，就是“人格”，致使别人不敢接近自己，从而失去一些朋友。（三）师生讨论1、你在人际交往中有没有类似的情况？2、你应该怎样克服？六、作业写一篇有关人际交往中如何保持良好心态的作文。 第17课不下苦功何有乐教学（活动）目标：1．           通过活动使学生了解学习成功的关键是要刻苦勤奋。2．           通过活动，让学生体会到勤奋学习中的快乐。3．           通过心理疏导，明确要想在学习上取得成功，就要有责任性，要主动自主地学，认真踏实地学，刻苦勤奋地学。4．          从古今中外名人的事例中汲取力量，间接受到启发，养成学习的好习惯，掌握一定的方法，勤奋努力、初步树立终生学习的观念。真正做学习的主人。教学重点：认识勤奋对学习的重要性，懂得要想在学习上取得成功，就要有责任心地学、要主动自主地学、要认真踏实地学。课前准备：读读有关文章，收集有关古今名人勤奋学习的事例。补充资料：毛泽东、周恩来