尊敬的各位家长：，作为您孩子的英语老师，我们一直是以其他方式在沟通。比如：短信、电话，作业。面对面的交流，机会不多。一直也盼望与各位有进一步的交流，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。2.本班孩子英语学习现状：1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。2.提高的方面： ◆书写
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
◆音标拼读 ◆词汇 ◆阅读 ◆写作.本人努力的方向夯实基础，适当拓展，树立长远的英语学习观。.重视阅读词汇积累写作能力的培养.英语学习要求课内基础的夯实及课外拓展从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他语法，更是不能掉以轻心。如果有心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。. 单词:要求会拼、会读、会理解中文意思、会写； 课本中对话、课文要求会流利朗读。有的要求背诵； 英语短文写作的训练；.◆过好“书写关”◆掌握单词的拼读规则，用法◆学会拼读规则记单词音、形、义结合，“见其形知其音，听其音知其形。”◆重点词组和句型的运用◆培养学生良好的学习习惯平时的教学重心.培养良好的学习习惯 做好复习---作业---预习三个环节 合理安排时间 提高时间利用率.英语作业口头作业(预习、背诵、复习）预习要求：1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文要会翻译。3. 口头作业：每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配合签字督促。.1.自编学讲稿练习5．阅读摘抄2.《学习之友》要求：复习课本---认真审题作答---听讲评。3.作业本（1）.（2）4.自测内容：每单元要求掌握背诵的单词、词组、句型、对话及短文。要求：复习背诵---自测---校对答案---红笔批改订正---请家长签名。笔头作业.单元评价1.英语单元考每一个单元考一次3.试卷要求订正，作试卷
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
并请家长签字。.希望家长做以下配合：1.督促落实孩子预习，复习读背家庭作业的完成，如果按要求完成后,请家长签字。2.督促落实单词，课文默写的完成。3.检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。.在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！ .总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，孩子是每个家庭的重心和希望，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！11.哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。1.真诚期待与您的合作我的联系方式：13895689116郭老师12..
浙公网安备 33021202002483