硬笔书法课件ppt

硬笔书法 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ppt面积的认识教学反思面积的认识教学反思PAGE/NUMPAGES面积的认识教学反思在反思中成长面积的认识——是三年级下册的教学内容，这一节课主要是帮助学生初步建立面积的概念。而面积概念比较抽象，学生理解起来有一定的难度，为了让学生能很好地理解和掌握“面积”的含义，我从生活入手，让学生观察手掌面和数学书的封面，说说哪个面比较大？哪个的面比较小？感知物体的面有大有小，接着让学生找身边物体的面并比较它们的大小，通过物体面的大小比较揭示物体表面的面积。我出示了面积大小差不多的正方形和长方形让学生观察，说说哪个平面图形的面积大？哪个平面图形的面积小？仅凭直观有的学生说是正方形面积大？有的说长方形的面积大？有的说相等？我说有的时候不能只相信自己的眼睛，要想办法验证自己的猜测。一节课在看一看，比一比，摆一摆的活动中不知不觉结束了。在这节课中提供给学生充足的时间和空间放手让学生去自主学习和合作探究，让学生经历了知识形成的全过程，加深了学生对面积含义的理解。这节课我努力做到以下几点：第一,充分为学生营造宽松自由的学习氛围和学习空间，让学生去亲身感受、亲自动手、亲自解决问题；充分发挥学生的主体作用，极大地调动学生的参与度。如学生熟悉的事物引入，让学生比一比数学书表面和黑板面、教师手掌面和学生手掌面、两个图形的面的大小，然后通过对比较过程的小结来理解面积的含义。第二,及时地去发现并认可学生思维中闪亮的火花，灵活处理学生的学习反馈，及时调整课堂生成目标，培养学生的创新意识。第三，比较长方形和正方形面积大小这一活动有多种比较策略，因此课前我准备的比较工具多样，学生的思维会更宽阔，比较的策略也会更加丰富多样。第四，利用白板的优势，直观的为学生演示了图形通过切割，移动、旋转和拼接的过程，满足了不同层次学生学习的要求，帮助学生更好地理解了面积。教值得深思和改进之处：有关环节中的问题 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，是否真正留给了学生足够的独立思考的空间，值得考虑。“面积”对于三年级的学生来说，是一个既陌生而又熟悉的内容。学生在上学期已学习了“周长”，对正方形、长方形的周长及其计算已经掌握。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃，可以这样来说，《面积》是重点更是难点。教师教学目标确定的比较准，能够根据学生好动的年龄特点，创造性的使用教材，另外老师充分利用学生的生活经验联系生活、联系身边的事物认识和体会面积。感知数学与生活紧密相连。首先从导入这块通过布置劳动任务，让学生引发矛盾，感知面的大小，初步感知面，通过让学生摸一摸，观察感知面的大小，整节课学生都是在摸画中完成教学任务。通过画字典封面让学生理解封闭图形的面积的概念。在比较面积大小时，对学生布置不够明确，导致学生目标不明确，出现各种各样的情况。熊主任指出整堂课设计非常好，创设擦黑板擦展板很好，涉及到老师没讲学生就已经知道面积，这时候老师应该表扬鼓励，不必要纠结。学生会描述面积就行，不必非强调表面。这个是生活中的面积，接下来有一个动作特别好，由实物字典的封面画到黑板上，这就是由生活转到平面，转点很好，很巧妙。刚才已经摸过了，这样过度过来比较自然。可以再加一个侧面引申一步熊主任点拨比较面积大小时，抓生成不太到位，指出老师应该边演示边叙述，老师的学具袋都有什么，我们应该怎样摆，引领学生去比较大小。但是同时指出也可以完全放手让学生去尝试，把一种图形去掉，选择图形去摆，给学生想象和创造的空间，学生在解决问题的过程中意识到自己的错误，寻找到正确答案。选择不同图形无法比较，必须是同一标准。抓住课堂生成环节，融错，在错误中让学生自己生成知识点，那么这堂课就很精彩。《认识面积单位》这节课是在学生认识了什么是面积之后，进一步认识1平方厘米、1平方分米与1平方米三个面积单位。在这节课中我以发现法为主、操作法和演示法为辅，引导学生通过看、摸、画、量、比等活动，经过动手操作、小组合作等多种形式，学习面积单位。反思这节课，有些许优点，也有一些不足之处:首先，课本中要求学生用1cm2的方格纸量一量数学书封面的面积大约是多少，学生操作起来不方便，困难较大，因此，我特意制作了课件直观地进行了演示，同时为后面学习长方形面积公式做了铺垫。其次，这节课学生们经历了大量的动手操作，交流各自测量结果。动手能力得到了充分的提高。在这个基础上，教师引导学生充分认识1平方厘米，然后学生经历类比学习，很快认识1平方分米与1平方米面积单位。最后通过找一找、量一量、估一估自己身边哪些物体的面积，不仅使学生对所学的知识有了进一步的了解，更发展了学生的观察能力和估计能力，提高了学生分析问题、解决问题的能力。最后，教师在使用课件中利用白板的优势，在练习环节，直观的为学生演示了图形通过切割，移动、旋转和拼接的过程，满足了不同层次学生学习的要求。在“修改日记”环节，也利用白板功能，直观的和学生共同进行了修改，帮助学生更好的理解了面积单位。在建立“知识树”环节，使用“资料库”中提前准备好的内容，帮助学生把各个知识点有机的联系起来，让学生对本节课知识也有了一个回顾和更系统的认识。在本节课也有几个不足之处：在导入环节我通过复习面积的概念、摸数学书封面的大小，为学习面积单位做了铺垫，起到了承上启下的作用。但是相对来说，显得有些不够直入主题，特别是和后面的淘气、笑笑比格子情景的创设同时放在一起，感觉有一些琐碎之嫌。在学生的动手剪拼、画格子，测量的充分的前提下，练习题的设计显得面面俱到，在时间的安排上有一些满，感觉较为紧张。我的课堂我做主三年五班刘倩瑞我的课堂我做主！告别了死寂，告别了沉闷，告别了曾经“填鸭”似的课堂，所有的学生都能在这里尽情地吮吸着知识的甘霖。让我们真正成为学习的主人，真正感受到课堂的快乐！星期五的时候，老师告诉我们要去多媒体教室上课，很多老师来听课。”　　上课铃响了，我们都坐到了座位上，很认真地听老师讲课。老师向我们展示了什么是面积，如何比较两个图形面积的大小，同时完全放手让我们去尝试，选择自己喜欢的图形作单位测量长方形的面积，给我们想象和创造的空间。同时我在课堂上也收获了一种团队精神——那就是团结。动手拼摆的过程中，我们小组一起讨论，集思广益，使拼摆的更快，更全面。在这样的课堂上，可以用自己热情饱满的态度，迎接每一分、每一秒！让我们不再拘束，不再沉默，，它让我们真正明白了什么是“我的课堂我做主，我的人生我把握！我的课堂我做主新学期，新气象，我也开始了新的学习。这学期，学校实施三四四五教学模式，让我们以小组为单位，合作学习，互相帮助，共同探究。在新的课堂学习上，我们也培养了自我的团队精神，互相取长补短，共同进步。例如：如果我有不懂的，不明白的，我小组的组长就会竭尽全力帮我解决问题，直到我懂了为止。记得有一次，我有一道数学题不会，我们组的组长就过来问我，尽力替我解围，她耐心的讲解，给我的心灵以慰藉，让我感觉到人与人之间的和谐，社会的温暖。就这么一件小小的事情，就让我有所收获，我相信：在以后的合作学习中，我会收获更多的温暖。当然，我在课堂上也收获了一种团队精神——那就是团结。在课堂上，老师提问问题后，我们小组在一起讨论，集思广益，使问题回答的更全面，更具体。在2008年的《开学第一课》上，我最大的收获就是：团结就是力量。我一直把这句话铭记在心，因为我知道，团结就是一股强大的力量，会让我终身受益。我相信：在今后的生活中，我会谨记这句话，与他人团结合作，共同进步。新的学习方式，教会了我一些我不曾重视的道理，在今后的生活中我会谨记，让它时刻教导我，成为我的终生座右铭！作文08年宜昌市中考满分作文《我的季节我做主》之二嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头!在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。作文闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。作文烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。小作者在生活经历里捕捉到“豪情万丈”和“更加成熟”这两个与“青春”友好相随的关键词，又敏锐地联想到“春”与“豪情万丈”，“秋”与“成熟”的内在相似，而构思出“我的季节（春、秋）我做主（豪情万丈、更加成熟）”的文章格局。这是本文夺人眼目的最大看点。全文分段明朗，段落不拘长短，随性而走，行文如流水淙淙，活泼灵动；“雪融春到，鸟叫天地间”、“春去秋来，笑闻夕阳边”等，彰显作者唐诗宋词的文学积累，清词雅句，随处可见。总之，小作者“我”的情态可亲可爱，语言也是情满于胸，极富感染力。星期五的时候，校领导来到班级里说：“下个星期一去多媒电教室，每人带上一副扑克牌和一张a4白纸，校长要听课。”　　上课铃响了，学校的领导都坐到座位上，很认真地听老师讲课。老师讲了一副扑克牌有多少张；有几种颜色；有几种花色；每种花色有多少张；这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。　　老师接着又讲了52张牌（大、小王除外）代表一年有52个星期，4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节，一种花色有13张，13张牌的点数相加之和是91天，代表一个季节是91天，四种花色相加之和加上小王的一点就是365天，是一年的天数，加上大王的一点就是366天，是闰年的天数。老师讲完后提问了我们，同学们都争先恐后的回答了老师，校领导看我们听课认真，都很高兴，一直在鼓掌。　　这是一节非常有趣的数学课，让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。《认识大于1元的人民币》基础练习《认识大于1元的人民币》基础练习PAGE/NUMPAGES《认识大于1元的人民币》基础练习基础练习1、连一连。2、换一换。3、购物。（1）买一本练习本和一把直尺，一共要用（）元。（2）买上面的3中物品各一件，一共要用（）元。（3）小明拿1元买一把直尺，应找回（）角。（4）小红买一本练习本，付给售货员1元，应找回（）角。（5）小丽买一个文具盒和一把直尺，一共要用（）元（）角。4、超市购物。（1）小明拿50元钱，买一架玩具飞机，应找回多少元？（2）小刚买了一个足球和一个皮球，一共用了多少元？（3）一个足球比一个乒乓球拍贵多少元？变性蛋白质的主要特点变性蛋白质的主要特点PAGE/NUMPAGES变性蛋白质的主要特点变性蛋白质的主要特点：1、丧失了原有的生物活性2、蛋白质的空间结构被破坏3、蛋白质的溶解度降低4、更容易被蛋白酶水解5、共价键并未被破坏6、蛋白质的不对称性增多了7、粘度增加，结晶性被破坏实验八配位化合物的配位系数及稳定常数的测定实验八配位化合物的配位系数及稳定常数的测定PAGE/NUMPAGES实验八配位化合物的配位系数及稳定常数的测定实验八配位化合物的配位系数及稳定常数的测定一、实验目的学习了解分光光度法测定配位化合物组成及其稳定常数的原理和方法；学习掌握721型分光光度计的使用方法。二、实验原理磺基水杨酸与Fe3+可形成稳定的配位化合物。本实验用等物质的量数连续变化法。配合物的表观稳定常数K可有以下平衡关系导出：ML≒M+L起始浓度：c00平衡浓度：c–cacacaK稳(表观)={c(ML)}/{c(M)c(L)}=(1-a)/(ca2)校正后得：K（稳）=K稳（表观）×1010.297三、实验仪器和试剂721型分光光度计；50ml烧杯；80ml烧杯；100ml容量瓶；10ml移液管。高氯酸?HClO4（0.100mol/LpH2.0）；磺基水杨酸（0.100mol/L）；硫酸高铁铵NH4Fe(SO4)2（0.100mol/L）。四、实验步骤1、配制0.0010mol/LFe3+溶液用移液管吸取0.0100mol/LFe3+溶液10.00ml,注入100ml容量瓶中，用0.0100mol/LHClO4溶液稀释至刻度，摇匀备用。2、配制0,001mol/L磺基水杨酸溶液用移液管吸取0.0100mol/L磺基水杨酸溶液10.00ml，注入100ml容量瓶中，用0.0100mol/LHClO4溶液稀释至刻度，摇匀备用。3、浓比递变法测定有色配位离子的吸光度用3支吸量管安下表吸取各溶液配制下列十一组溶液，摇匀。用721分光光度计测定。五、实验数据记录及处理编号溶液0.01mol/LHClO4（ml）0.001mol/LFe3+（ml）0.001mol/L磺基水杨酸(ml)磺基水杨酸所占摩尔数混合液吸光度值110.0010.000.000.00210.009.001.000.10.119310.008.002.000.20.198410.007.003.000.30.276510.006.004.000.40.348610.005.005.000.50.374710.004.006.000.60.347810.003.007.000.70.289910.002.008.000.80.2351010.001.009.000.90.1521110.000.0010.001.00.009LED灯常见参数及术语LED灯常见参数及术语PAGE/NUMPAGESLED灯常见参数及术语SMDLED　　SMD表面贴装器件(SurfaceMountedDevices)　　“在电子线路板生产的初级阶段，过孔装配完全由人工来完成。首批自动化机器推出后，它们可放置一些简单的引脚元件，但是复杂的元件仍需要手工放置方可进行波峰焊。表面贴装元件在大约二十年前推出，并就此开创了一个新纪元。从无源元件到有源元件和集成电路，最终都变成了表面贴装器件(SMD)并可通过拾放设备进行装配。在很长一段时间内人们都认为所有的引脚元件最终都可采用SMD封装。　　SMDLED具有发光角度大,可达120-160度,生产效率高,精密性好,虚焊率低,质量轻,体积小等优点.DIP封装，也叫双列直插式封装技术，双入线封装，DRAM的一种元件封装形式。指采用双列直插形式封装的集成电路芯片，绝大多数中小规模集成电路均采用这种封装形式，其引脚数一般不超过100。DIP封装介绍　　DIP封装的CPU芯片有两排引脚，需要插入到具有DIP结构的芯片插座上。当然，也可以直接插在有相同焊孔数和几何排列的电路板上进行焊接。DIP封装的芯片在从芯片插座上插拔时应特别小心，以免损坏管脚。DIP封装结构形式有：多层陶瓷双列直插式DIP，单层陶瓷双列直插式DIP，引线框架式DIP（含玻璃陶瓷封接式，塑料包封结构式，陶瓷低熔玻璃封装式）等。DIP封装特点：　　适合在PCB(印刷电路板)上穿孔焊接，操作方便。　　芯片面积与封装面积之间的比值较大，故体积也较大。　　最早的4004、8008、8086、8088等CPU都采用了DIP封装，通过其上的两排引脚可插到主板上的插槽或焊接在主板上。　　在内存颗粒直接插在主板上的时代，DIP封装形式曾经十分流行。DIP还有一种派生方式SDIP（ShrinkDIP,紧缩双入线封装），它比DIP的针脚密度要高6六倍。　　DIP还是拨码开关的简称，其电气特性为　　1.电器寿命:每个开关在电压24VDC与电流25mA之下测试,可来回拨动2000次；　　2.开关不常切换的额定电流:100mA,耐压50VDC；　　3.开关经常切换的额定电流:25mA,耐压24VDC；　　4.接触阻抗:(a)初始值最大50mΩ；(b)测试后最大值100mΩ；　　5.绝缘阻抗:最小100mΩ,500VDC；　　6.耐压强度:500VAC/1分钟；　　7.极际电容:最大5pF；　　8.回路:单接点单选择:DS(S),DP(L)。　　另外，电影数字方面DIP（DigitalImageProcessor）二次元实际影像AC/DCAC/DC【中文翻译】交流/直流。一般指电源的规格是交流输入直流输出，属于开关电源分类中的一种。AC/DC的概念　　AC=AlternatingCurrent.DC=DirectCurrent.　　AC/DC即为将交流变换为直流，其功率流向可以是双向的，功率流由电源流向负载的称为“整流”，功率流由负载返回电源的称为“有源逆变”。AC/DC变换器输入为50/60Hz的交流电，因必须经整流、滤波，因此体积相对较大的滤波电容器是必不可少的，同时因遇到安全标准（如UL、CCEE等）及EMC指令的限制（如IEC、FCC、CSA），交流输入侧必须加EMC滤波及使用符合安全标准的元件，这样就限制AC/DC电源体积的小型化，另外，由于内部的高频、高压、大电流开关动作，使得解决EMC电磁兼容问题难度加大，也就对内部高密度安装电路设计提出了很高的要求，由于同样的原因，高电压、大电流开关使得电源工作消耗增大，限制了AC/DC变换器模块化的进程，因此必须采用电源系统优化设计方法才能使其工作效率达到一定的满意程度。　　AC/DC变换按电路的接线方式可分为，半波电路、全波电路。按电源相数可分为，单项、三相、多相。按电路工作象限又可分为一象限、二象限、三象限、四象限。光通量（luminousflux）光通量（luminousflux）指人眼所能感觉到的辐射功率，它等于单位时间内某一波段的辐射能量和该波段的相对视见率的乘积。由于人眼对不同波长光的相对视见率不同，所以不同波长光的辐射功率相等时，其光通量并不相等。　　光通量的单位为“流明”。光通量通常用Φ来表示，在理论上其iew/44147.htm"\t"_blank"功率可用瓦特来度量，但因视觉对此尚与光色有关。所以度量单位采用，依标准光源及正常视力另定之“流明”来度量光通量。符号：lm光通量是每单位时间到达、离开或通过曲面的光能数量。流明(lm)是国际单位体系(SI)和美国单位体系(AS)的光通量单位。如果您想将光作为穿越空间的粒子（光子），那么到达曲面的光束的光通量与1秒钟时间间隔内撞击曲面的粒子数成一定比例。du.com/view/3672.htm"\t"_blank"PCB(printedcircuitboard)印制电路板，又称印刷电路板，是电子元器件电气连接的提供者。它的发展已有100多年的历史了；它的设计主要是版图设计；采用电路板的主要优点是大大减少布线和装配的差错，提高了286.htm"\t"_blank"自动化水平和生产劳动率。简介　　印刷线路板，英文简称PCB(printedcircuitboard)或PWB(printedwiringboard)，是重要的电子部件，是HYPERLINK电子元器件的支撑体，由于它是采用电子印刷术制作的，故被称为“印刷”电路板。发展简史　　印制电路板的发明者是奥地利人保罗爱斯勒（PaulEisler），他于1936年在一个收音机装置内采用了印刷电路板。1943年，美国人将该技术大量使用于军用收音机内。1948年，美国正式认可这个发明用于商业用途。自20世纪50年代中期起，印刷电路版技术才开始被广泛采用。　　在印制电路板出现之前，电子元器件之间的互连都是依靠电线直接连接实现的。而现在，电路面包板只是作为有效的实验工具而存在；印刷电路板在电子工业中已经占据了绝对统治的地位。光效光源所发出的总光通量（流明、亮度）与该光源所消耗的电功率（瓦）的比值，称为该光源的光效。　　发光效率值越高，表明照明器材将电能转化为光能的能力越强，即在提供同等亮度的情况下，该照明器材的节能性越强；在同等功率下，该照明器材的照明性越强，即亮度越大。　　Luminous原意即为光亮，计量用luminance，意为亮度，缩写为lm。发光效率单位为亮度/瓦，有时取Luminance的音译“流明”，做流明/瓦。　　光效也称为光源的发光效率或者光源的功率因素，表征从光源中射出的光通量与光源所消耗的电功率之比。即η=φ/E=φ/(φ+P)　　其中η为光效，φ为光源辐射的光能量，E为光源的功率，P为光源损耗的能量，主要是发热量。同时发热量与电流的关系是：P＝IR。显然，随着电流的增大，光通量增大。但是另一方面电流的增大会引起光源热损耗的增加，综合效果是光效降低。LED光衰　　LED光衰是指LED经过一段时间的点亮后,其光强会比原来的光强要低,而低了的部分就是LED的光衰.一般LED封装厂家做测试是在实验室的条件下(25℃的常温下),以20MA的直流电连续点亮LED1000小时来对比其点亮前后的光强.照度照度(Luminosity)指物体被照亮的程度，采用单位面积所接受的光通量来表示，表示单位为勒克斯(Lux,lx)，即1m/m2。1勒克斯等于1流明(lumen,lm)的光通量均匀分布于1m2面积上的光照度。照度是以垂直面所接受的光通量为标准，若倾斜照射则照度下降。照度的计算方法，有HYPERLINK"htt利用系数法、概算曲线法、比功率法和逐点计算法等。电源效率电源效率是指.com/view/7285.htm"\t"_blank"UPS的整机电能利用率，也就是UPS从外部吸收功率与向负载输出功率两者之的比值。这个数值和UPS电源设计线路有密切的关系，高效率的电源可以提高电能的使用效率，在一定程度上可以降低电源的自身功耗和发热量。通常在线式UPS的电源效率一般能够达到90％以上。如果需要增配大中容量的交流不间断供电设备，最好选用电源效率高的在线式UPS。而其他UPS的电源效率在80％左右。EP谐波吸收装置可有效保护UPS对电网络的不良影响。显色指数光源对物体的显色能力称为显色性，是通过与同色温的参考或基准光源（白炽灯或画光）下物体外观颜色的比较。光所发射的光谱内容决定光源的光色，但同样光色可由许多，少数甚至仅仅两个单色的光波纵使而成，对各个颜色的显色性亦大不相同。相同光色的光源会有相异的光谱组成，光谱组成较广的光源较有可能提供较佳的显色品质。当光源光谱中很少或缺乏物体在基准光源下所反射的主波时，会使颜色产生明显的色差(colorshift)。色差程度愈大，光源对该色的显色性愈差。演色指数系数(Kaufman)仍为目前定义光源显色性评价的普遍方法。显色分两种忠实显色：　　能正确表现物质本来的颜色需使用显色指数(Ra)高的光源，其数值接近100，显色性最好。效果显色：　　要鲜明地强调特定色彩，表现美的生活可以利用加色的方法来加强显色效果。采用低色温光源照射，能使红色更加鲜艳；采用中等色温光源照射，使蓝色具有清凉感；采用高色温光源照射，使物体有冷的感觉。显色指数与显色性的关系　　当光源光谱中很少或缺乏物体在基准光源下所反射的主波时，会使颜色产生明显的colorshift.色差程度越大，光源对该色的显色性越差。演色指数系数（Kaufman）仍为目前定义光源显色性评价的普遍方法。　　白炽灯的显色指数定义为100，视为理想的基准光源。此系统以8种彩度中等的标准色样来检验，比较在测试光源下与在同色温的基准下此8色的偏离（Deviation）程度，以测量该光源的显色指数，取平均偏差值Ra20-100，以100为最高，平均色差越大，Ra值越低。低于20的光源通常不适于一般用途。　　指数（Ra）等级显色性一般应用　　90-1001A优良需要色彩精确对比的场所　　80-891B需要色彩正确判断的场所　　60-792普通需要中等显色性的场所　　40-593对显色性的要求较低，色差较小的场所　　20-394较差对显色性无具体要求的场所　　白炽灯的理论显色指数为100，但实际生活中的白炽灯种类繁多，应用也不同，所以其Ra值不是完全一致的。只能说是接近100，是显色性最好的灯具。具体灯具的Ra值可见下表所举。　　光源显色指数Ra　　白炽灯97　　日光色荧光灯80-94　　白色荧光灯75-85　　暖白色荧光灯80-90　　卤钨灯95-99　　HYPERLINK"http:高压汞灯22-51　　高压钠灯20-30　　金属卤化物灯60-65　　钠铊铟灯60-65　　HYPERLINK"ht镝灯85以上显色性　　显色性　　光源对物体颜色呈现的程度称为显色性，也就是颜色的逼真程度，显色性高的光源对颜色的再现较好，我们所看到的颜色也就较接近自然原色，显色性低的光源对颜色的再现较差，我们所看到的颜色偏差也较大。　　原则上，人造光线应与自然光线相同，使人的肉眼能正确辨别事物的颜色，当然，这要根据照明的位置和目的而定。　　光源对于物体颜色呈现的程度称为显色性。通常叫做"HY显色指数"（Ra）.　　显色性是指事物的真实颜色（其自身的色泽）与某一标准光源下所显示的颜色关系。Ra值的确定，是将DIN6169标准中定义的8种测试颜色在标准光源和被测试光源下做比较，色差越小则表明被测光源颜色的显色性越好。　　Ra值为100的光源表示，事物在其灯光下显示出来的颜色与在标准光源下一致。照明术语　　波长：光的色彩强弱是可以通过数据来描述，这种数据叫波长。能见到的光的波长，范围在380至780nm之间。单位：纳米（nm）　　亮度：亮度是指物体明暗的程度，定义是单位面积的发光强度。单位：尼特（nit）　　光强：指光源的明亮程度。也即表示光源在一定方向和范围内发出的可见光辐射强弱的物理量。单位：烛光（cd）　　光通量：光源发射并被人的眼睛接收的能量之总和即为光通量（Φ）。单位：流明（Lm）　　光效：光源发出的光通量除以光源的功率。它是衡量光源节能的重要指标。单位：每瓦流明（Lm/w）。　　显色性：光源对物体呈现的程度，也就是颜色的逼真程度。通常叫做"显色指数"。单位：Ra。　　色温：光源发射光的颜色与黑体在某一温度下辐射光色相同时，黑体的温度称为该光源的色温。单位：开尔文（k）。　　眩光：视野内有亮度极高的物体或强烈的亮度对比，所造成的视觉不舒适称为眩光，眩光是影响照明质量的重要因素。　　同步性：两个或两个以上LED灯在不规定时间内能正常按程序设定的同步方式运行，同步性是LED灯实现协调变化的基本要求。　　防护等级：IP防护等级是将灯具依其防尘、防湿气之特性加以分级，由两个数字所组成，第一个数字代表灯具防尘、防止外物侵人的等级（分0-6级），第二个数字代表灯具防湿气、防水侵人的密封程度（分0-8级），数字越大表示其防护等级越高。色温（colo(u)rtemperature）是表示光源光色的尺度，单位为K（开尔文）。色温是在摄影、录象、出版等领域具有重要应用。光源的色温是通过对比它的色彩和理论的热黑体辐射体来确定的。热黑体辐射体与光源的色彩相匹配时的开尔文温度就是那个光源的色温，它直接和普朗克黑体辐射定律相联系。方法荧光灯光谱图　三种色温的荧光灯光谱概述　　定义：当某一光源所发出的光的光谱分布与不反光、不透光完全吸收光的黑体在某一温度时辐射出的光谱分布相同时，我们就把绝对黑体的温度称之为这一光源的色温。　　　色温是表示光源光谱质量最通用的指标。一般用Pa表示。色温是按绝对黑体来定义的，光源的辐射在可见区和绝对黑体的辐射完全相同时，此时黑体的温度就称此光源的色温。低色温光源的特征是能量分布中，红辐射相对说要多些，通常称为“暖光”；色温提高后，能量分布集中，蓝辐射的比例增加，通常称为“冷光”。一些常用光源的色温为：标准烛光为1930K（开尔文温度单位）；钨丝灯为2760-2900K；荧光灯为3000K；闪光灯为3800K；中午阳光为5400K；电子闪光灯为6000K；蓝天为12000-18000K。　　在讨论彩色摄影用光问题时，摄影家经常提到“色温”的概念。色温究竟是指什么?我们知道，通常人眼所见到的光线，是由7种色光的光谱所组成。但其中有些光线偏蓝，有些则偏红，色温就是专门用来量度和计算光线的颜色成分的方法，是19世纪末由英国物理学家洛德·开尔文所创立的，他制定出了一整套色温计算法，而其具体确定的标准是基于以一黑体辐射器所发出来的波长。色温（ColorTemperature）是高档显示器一个性能指标。我们知道，光源发光时会产生一组光谱，用一个纯黑体产生出同样的光谱时所需要达到的某一温度，这个温度就是该光源的色温。现在的15英寸以上数控显示器肯定带有色温调节功能，通过该功能（一般有9300K、6500K、5000K三个选择）可以使显示器的色彩能够满足高标准工作要求。高档产品中有些还支持色温线性调整功能。作用　　在色温上的喜好是因人而定的，这跟我们日常看到景物景色有关，例如在接近赤道的人，日常看到的平均色温是在11000K(8000K(黄昏)～17000K(中午))，所以比较喜欢高色温(看起来比较真实)，相反的，在纬度较高的地区(平均色温约6000K)的人就比较喜欢低色温的(5600K或6500K)，也就是说如果您用一台高色温的电视去表现北极的风景，看起来就感觉偏青；相反的若您用低色温的电视去看亚热带的风情，您会感觉有点偏红，　　就是色温黑眼睛的人看9300K是白色的但是蓝眼睛的人看了就是偏蓝6500K蓝眼睛的人看了是白色咱们中国人看了就是偏黄。　　色温是人眼对发光体或白色反光体的感觉，这是物理学.身理学与心理学的综合复杂因素的一种感觉，也是因人而异的。色温在电视(发光体)或摄影(反光体)上是可以用人为的方式来改变的，例如在摄影上我们用3200K的白炽热灯(3200K)，但我们在镜头上加上红色滤光镜滤通过一点红光线使照片看起来色温低一点；相同的道理，我们也可以在电视上减少一点红色(但减太多多少也会影响到正常红色的表现)让画面看起来色温高一点。环境温度简介　　环境温度是表示环境冷热程度的物理量。测量方法有三种：①干球温度法：在温度计的水银球不加任何包被的情况下测出的温度为大气温度，俗称气温。②湿球温度法：用湿棉纱包裹温度计的水银球情况下测出的温度，为大气湿度饱和情况下的温度。③黑球温度法：将温度计的水银球放入一个直径为15厘米、外涂黑色的空心铜球的中心测得的温度，用以反映环境的热辐射状况。三种温度所反映的环境温度性质不同，使用时须说明所采用的测量方法。环境温度对人体产生的生理效应，除温度高低外，还与环境中的湿度和风速等因素有关。功率因素各项影响因素分析标准功率因素英文名　　功率因素(PowerFactor)解释　　功率因素是实际消耗的功率与电力供给容量之比值.所以功率因素越高,电力在传输过程中即可减少无谓的损失并提高电力的利用率表示方式　　电容器中电介质电功率损耗的量度，即有效功率与视在功率之比。用下面四种方式表示：　　（1）电容器中电介质消耗的功率（以瓦表示）与有效功率之比；　　（2）电流与电压矢量间相角φ的余弦；　　（3）损耗角δ(即相角的余角=90°—φ)的正弦；　　（4）当损耗角δ足够小时，tanδ≈sinδ,此时可用损耗角δ的正切值表示。影响因素各项影响因素　　在交流电路中，电压与电流之间的相位差(Φ)的余弦叫做功率因数，用符号cosΦ表示，在数值上，功率因数是有功功率和视在功率的比值，即cosΦ=P/S　　功率因数的大小与电路的负荷性质有关，如白炽灯泡、电阻炉等电阻负荷的功率因数为1，一般具有电感或电容性负载的电路功率因数都小于1。功率因数是电力系统的一个重要的技术数据。功率因数是衡量电气设备效率高低的一个系数。功率因数低，说明电路用于交变磁场转换的无功功率大，从而降低了设备的利用率，增加了线路供电损失。所以，供电部门对用电单位的功率因数有一定的标准要求。分析标准　　(1)最基本分析：拿设备作举例。例如：设备功率为100个单位，也就是说，有100个单位的功率输送到设备中。然而，因大部分电器系统存在固有的无功损耗，只能使用70个单位的功率。很不幸，虽然仅仅使用70个单位，却要付100个单位的费用。(我们日常用户的电能表计量的是有功功率，而没有计量无功功率，因此没有说使用70个单位而却要付100个单位的费用的说法，使用了70个单位的有功功率，你付的就是70个单位的消耗)在这个例子中，功率因数是0.7(如果大部分设备的功率因数小于0.9时，将被罚款)，这种无功损耗主要存在于电机设备中(如鼓风机、抽水机、压缩机等)，又叫感性负载。功率因数是马达效能的计量标准。　　(2)基本分析：每种电机系统均消耗两大功率，分别是真正的有用功(叫千瓦)及电抗性的无用功。功率因数是有用功与总功率间的比率。功率因数越高，有用功与总功率间的比率便越高，系统运行则更有效率。　　(3)高级分析：在感性负载电路中，电流波形峰值在电压波形峰值之后发生。两种波形峰值的分隔可用功率因数表示。功率因数越低，两个波形峰值则分隔越大。IP防护等级IP（INGRESSPROTECTION）防护等级系统是由IEC（INTERNATIONALELECTROTECHNICALCOMMISSION）所起草。将电器依其防尘防湿气之特性加以分级。这里所指的外物含工具，人的手指等均不可接触到电器内之带电部分，以免触电。IP防护等级是由两个数字所组成，第1个数字表示灯具离尘、防止外物侵入的等级，第2个数字表示灯具防湿气、防水侵入的密闭程度，数字越大表示其防护等级越高。1、范围2、各种等级的防水试验内容文字IECIP防护等级定义　　两个标示数字所表示的防护等级如表一及表二所示：表一：　　第一个标示特性号码（数字）所指的防护程度　　0没有防护对外界的人或物无特殊防护。　　1防止大于50mm的固体物体侵入防止人体（如手掌）因意外而接触到灯具内部的零件。防止较大尺寸（直径大于50mm）的外物侵入。　　2防止大于12mm的固体物体侵入防止人的手指接触到灯具内部的零件防止中等尺寸（直径大12mm）的外物侵入。　　3防止大于2.5mm的固体物体侵入防止直径或厚度大于2.5mm的工具、电线或类似的细节小外物侵入而接触到灯具内部的零件。　　4防止大于1.0mm的固体物体侵入防止直径或厚度大于1.0mm的工具、电线或类似的细节小外物侵入而接触到灯具内部的零件。　　5防尘完全防止外物侵入，虽不能完全防止灰尘进入，但侵入的灰尘量并不会影响灯具的正常工作。　　6防尘完全防止外物侵入，且可完全防止灰尘进入。表二：第二个标示特性号码（数字）所指的防护程度　　0没有防护没有防护。　　1防止滴水侵入垂直滴下的水滴（如凝结水）对灯具不会造成有害影响。　　2倾斜15度时仍可防止滴水侵入当灯具由垂直倾斜至15度时，滴水对灯具不会造成有害影响。　　3防止喷洒的水侵入防雨，或防止与垂直的夹角小于60度的方向所喷洒的水进入灯具造成损害。　　4防止飞溅的水侵入防止各方向飞溅而来的水进入灯具造成损害。　　5防止喷射的水侵入防止各自各方向由喷嘴射出的水进入灯具造成损害。　　6防止大浪的侵入装设于甲板上的灯具，防止因大浪的侵袭而进入造成损坏。　　7防止浸水时水的侵入灯具浸在水中一定时间或水压在一定的标准以下能确保不因进水而造成损坏。　　8防止沉没时水的侵入灯具无限期的沉没在指定水压的状况下，能确保不因进水而造成损坏。　　除以上2位数字外，尚有2位可选择字母：附加字母：防止接近危险部件　　A手背　　B手指　　C工具　　D金属线补充字母：专门补充的信息　　H高压设备　　M做防水试验时试样运行　　S做防水试验时试样静止　　W气候条件电源效率　　电源效率是指UPS的整机电能利用率，也就是UPS从外部吸收功率与向负载输出功率两者之的比值。这个数值和UPS电源设计线路有密切的关系，高效率的电源可以提高电能的使用效率，在一定程度上可以降低电源的自身功耗和发热量。通常在线式UPS的电源效率一般能够达到90％以上。如果需要增配大中容量的交流不间断供电设备，最好选用电源效率高的在线式UPS。而其他UPS的电源效率在80％左右。EP谐波吸收装置可有效保护UPS对电网络的不良影响。光色：正白，暖白，冷白。小学品社学科法制教育内容要求小学品社学科法制教育内容要求PAGE/NUMPAGES小学品社学科法制教育内容要求小学品德与社会学科法制教育分年级内容与要求册数相关课题内容与要求一年级第一学期1.我上学了1.知道学校是受教育的地方，每个地区的孩子都有上学的条件和权利，新中国的少年儿童生活很幸福，有上学的权利，因此在不同的环境下有不同的小学；2.初步了解学校的行为规范要求。5.学校生活多愉快知道学校一日作息安排，遵守学校作息规定。活动天地（一）装扮教室迎国庆1.知道自己是中国人，能说出我国的全称；2.知道国庆节的时间，了解由来。8.这样玩才开心1.知道安全、公平的游戏能使自己和小伙伴玩得开心，游戏活动守规则，玩耍要注意安全；2.在游戏中理解规则、学习运用规则并制定简单的游戏规则。一年级第二学期1.镜子里的我1.充分认识自己的特点，从中发现自己的优点并学会接纳自己；2.学会欣赏、尊重别人。2.到阳光下去1.了解锻炼的小常识，知道正确的锻炼方法；2.能选择适合自己的锻炼项目，运用正确的锻炼方法，在适当的时候进行体育锻炼。4.父母不在家1.了解居家安全的注意事项，如不随便让陌生人进入家中，煤气、电器、水的使用安全等；2.当父母不在家遇到问题时，初步学会独自应对或正确的求助方法。7.绿色的呼唤1.爱护动物和植物，规范行为举止；2.初步具有尊重并关怀自然与生命的意识。9.丁丁的问题1.知道生活中每一个细小的可喜的变化都离不开勤劳的双手；2.初步懂得幸福不会从天上掉下来，生活的改善不能坐等得来。13.“六一”，你好1.知道6月1日是国际儿童节，知道各国儿童都应得到关心和保护；2.了解社会为儿童创设的一些设施、机构以及举办的各种活动，感受社会各界对儿童的关爱。15.我和外国小朋友学习与外国小朋友友好交往。二年级第一学期4.听爷爷讲故事1.知道敬老日的由来，了解社会各界对老人的关爱；2.初步懂得老人受国家法律保护，尊老敬老照顾老人是每个公民的应尽义务3.能尊敬和关爱老人。5.敬礼！五星红旗1.知道国旗、国歌、国徽是国家的象征，每个中国人都要热爱和尊重；2.升国旗时要肃立、敬礼，会唱国歌；3.爱护国旗、国徽。7.一起订公约1.知道制订公约的办法；2.学会针对存在的问题，大家一起讨论制订公约；3.知道学校生活有纪律，了解和遵守学校生活的规范，遵守集体的生活秩序。8.学习的好习惯1.知道在学校中应养成的良好规范与习惯；2.能遵守课堂纪律，课间活动守秩序等。12.我会选衣服懂得庄重场合穿戴要得体，特别是参加升旗仪式要注意。13.信得过商店1.懂得说真话能得到别人信任，说谎话害人害己；2.能做到说真话，不说谎话。14.墙上的球印知道有了错要勇于承认并用行动去改正。15.这不是我的1.懂得不是自己的东西不能要，拾到东西要设法归还失主；2.懂得不是自己应得的荣誉不能要，只有用真实的努力和成绩赢得的荣誉才值得自豪。16.红花送给谁1.不隐瞒自己和别人的错误，初步学会正确评价自己与伙伴；2.了解民主评选的方式。二年级第二学期1.小手洗干净了解社会生活的公德，能在日常生活中养成常开窗、勤洗手、不随地吐痰等良好个人和公共卫生习惯。2.“小黄帽”了解社会生活的规范，认识常用的交通设施及交通标志，会遵守交通法规安全过马路。3.一个都不少学会在外出活动中防止走失以及在与伙伴失去联系时的自我保护和求助方法4.路遇陌生人有初步的自我保护意识和能力，学习必要的自我保护技能，不接受陌生人的东西，学会识别可疑的陌生人。9.我们的小区喜欢自己居住的小区，能保护环境，爱护设施。三年级第一学期3.我们都是好朋友1.懂得朋友之间应该互相关心、互相尊重、取长补短、真诚相待；2.当朋友之间发生矛盾时，能在师长的指导下正确地加以处理。4.让校园充满爱1.知道同学不分大小、强弱，应平等相待；2.能关心爱护小同学，不欺侮弱小，平等对待有残疾的同学。10.去超市购物学习明白消费，初步懂得在消费时维护自己的合法权益。11.小小储蓄卡初步了解去银行存款、取款的基本方法及注意事项。12.求医问药懂得就诊时要遵守秩序。14.乘坐公交车懂得乘公交车的规则。15.安全使用家电、厨具了解并会正确、安全操作常用的家用电器和燃气用具。16.我家的“三表”能提醒家长别忘按时缴纳水、电、煤气费。17.我家的双休日了解并遵守公共场所的基本规则。三年级第二学期2.同在蓝天下1.初步了解社会上一些基本的慈善机构及其工作，知道慈善机构组成了社会安全保障网络，为需要帮助的人提供有组织的帮助；2.了解“红十字”的由来、“世界献血日”的由来；3.了解社会对残疾人的关爱，知道残疾人设施、用途及如何爱护。3.方便的售货机懂得爱护公共设施人人有责，学会正确使用、自觉爱护，知道破坏公共设施的行为都是违法犯罪的行为。4.与奶奶一起上网学科学，破迷信。6.绿色的家园能用实际行动为保护绿化、爱护家园出力。7.上海“亚古都”能正确对待来上海工作的外省市人员和它们的子女。8.平凡的工作1．知道人民警察（交警、刑警、武警、社区警察等）是维护社会治安的卫士；2.认识常用的消防标志及作用，预防或应对火灾；3.懂得人民生活和祖国建设离不开普通劳动者的平凡的工作，尊重普通劳动者。11.远去的叫卖声从服务行业的变化与发展中感受社会生活的变化，从中领悟到不管如何变化，诚信服务的宗旨不变。12.从烽火台到互联网1.能正确写信封，知道不能私拆别人的信件；2.学习在网络上进行信息交流、收发电子邮件等，学习青少年网络文明公约，遵守网络道德。13.八一军旗红1.知道建军节的日期，初步了解由来；2.初步了解解放军的三大军种、装备和标识；3.知道我国的国防力量日益强大，为了更好地保卫祖国和人民的安全，保卫世界和平。15.我是一个兵初步了解国家的兵役 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，明确依法服兵役是每个公民的光荣义务。四年级第一学期1.国土辽阔了解我国的疆域，知道我国是一个地域辽阔的国家，懂得我国每一寸领土神圣不可侵犯。2.江山多娇懂得具有特殊价值的自然景观和人文景观是全人类共同的遗产，学会文明旅游。4.乡音乡情尊重各地人民的生活习惯。5.人口与资源初步认识实行计划生育基本国策的意义。11.多民族大家庭知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民互相交流和融合，共同创造中华文化，形成伟大的中华民族，亲如一家。12.泼水节与那达慕1.了解、感受我国民族文化丰富多彩，尊重不同民族的文化习俗；2.知道我国实行民族平等、民族团结和共同繁荣政策，增强民族团结意识。13.海峡两岸骨肉亲1.知道台湾是我国领土不可分割的一部分；2.初步了解我国政府解决台湾问题的基本构想——“一国两制”和《反分裂国家法》。四年级第二学期6.一诺千金1.了解生活中各种各样的承诺，知道诚信是做人的基本准则；2.能做到不轻易许诺，答应别人的事要努力去做。7.百善孝为先懂得孝敬父母是子女应尽的责任。9.虎门销烟1.知道鸦片对中国人民的毒害；2.珍爱生命，远离毒品。13.星星之火1.初步了解中国共产党的诞生的基本史实，能说出中国共产党的诞生纪念日、诞生地、党旗的含义；2.知道一些老一辈革命家的光辉业绩和优秀共产党员的先进事迹，激发热爱党的感情。14.地球上的红飘带了解红军长征的大致史实，了解一些红军长征中的英雄事迹，激发学习和弘扬长征精神的志向。15.抗日英雄谱知道一些中国人民不畏强敌，英勇抗争的事实，弘扬坚持国家和民族利益至上，与侵略者血战到底的伟大的抗战精神。17.天安门上太阳升1.知道中华人民共和国的诞生日期，大致了解国歌诞生的过程；2.懂得没有共产党就没有新中国。五年级第一学期1.人民代表人民选1.知道选民证的作用和选人民代表的意义：选民证是有选举权和被选举权的公民的资格凭证，我们的国家是人民当家作主的国家，全国人民代表大会是国家的最高权利机关，国家大事由人民决定，人民代表是由人民选举产生的，代表人民的意愿参加人民代表大会商议和决定国家大事，年满18周岁的公民除了被依法剥夺政治权利者外，都有选举权和被选举权；2.了解人民代表产生的方法和程序，学会民主选举方法，懂得人民代表人民选是民主政治的体现，选举权是公民的神圣权利；3.了解人民代表的工作情况；4.能在少先队组织内正确行使好选举权和被选举权。2.人民政府为人民1.知道人民政府是为人民服务、对人民负责的政府，是人民的公仆；2.知道国家税收取之于民，用之于民。依法纳税是公民的基本义务；3.了解民主政治在日常生活中的体现，初步学会参与学校的民主管理。3.让国徽闪光1.学习《国徽法》的相关内容，知道国徽是国家的标志和象征之一，要尊重和爱护国徽；2.学习《宪法》的相关内容，理解含义，懂得维护祖国安全、荣誉、利益是公民应尽的义务。4.法在生活中1.知道法律是保护人民的，人民要遵纪守法；2.认识公安局、检察院、法院都是执法机关。懂得违法必究、执法必严的意义；3.了解《未成年人保护法》等与青少年生活相关的法律，自觉遵守法律法规，初步学会用法律保护自己，依法维护自己的合法权益；4.了解违法与犯罪的区别。11.玄奘西行理解和平共处五项原则在处理国与国关系方面的意义。15.小球转动大球知道中国实行独立自主的和平外交政策，赢得了世界的尊重。16.开放的中国知道中国实行对外开放的政策。五年级第二学期1.地球仪上看世界懂得地球上的国家不分大小都是平等的。2.人种与语言1.懂得人种无优劣之分；2.知道汉语是世界上使用最多的语言。3.多彩的世界民俗知道世界各国在地理环境、文化传统和生活方式上存在差异，尊重文化差异。4.世界览胜了解世界遗产的相关知识，懂得世界遗产十分宝贵，一旦破坏很难再造，世界各国都重视保护世界遗产。5.共同创造人类文明能激发起尊重文化差异和文化多样性的情感，即既为我国是世界四大文明古国之一，创造了灿烂的古代文明而自豪，也要欣赏和尊重其他国家和民族所创造的文化成果。6.科学技术为人类造福科技为人类造福，也要认识到科学技术是“双刃剑”，科技在给人类带来幸福的同时也会带来新的问题，学科技更要学做人，科学技术必须掌握在为人类造福的人身上。7.国际经济文化交流国际经济文化交流推动人类进步，知道世贸组织是全球性的贸易组织，我国加入世贸组织后在全球经济发展中发挥积极作用。8.和平的呼唤热爱和平，反对侵略战争和恐怖活动。9.我们只有一个地球关注世界各国共同面临的人口、资源、环境问题，初步树立危机意识和社会责任感。10.“蓝盔”在行动了解联合国以及作为联合国安理会常任理事国的中国在国际事务中的作用。12.玲玲的日记1.初步了解《儿童权利公约》的内容，懂得拥有自己的合法权利；2.感受我国政府对儿童权利的尊重，体会保护儿童是人类的共识。13.对假货说“不”1.知道盗版活动是严重违反国际公约的行为，要受到法律的追究；2.自觉抵制假冒伪劣商品，初步树立