《做事不拖拉》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学目标:
1、通过听故事、讨论、体验和向他人学习等活动,引导孩子了解做事不拖拉的危害,感受做事不拖拉的快乐。
2、通过引导孩子做事不拖拉,培养孩子珍惜时间的观念和抓紧时间做事的态度,养成良好的学习、生活习惯。
课前准备:课件
教学过程:
一、导入
1、《寒号鸟》的故事:今天,我发现小朋友坐下去的动作特别干脆利落,真不错。老师讲一个故事给大家听作为奖赏,好不好?
2、多可怜的寒号鸟呀!你想对寒号鸟说些什么吗?(指名说)
3、师评价:对呀,当冬天来临之前,动物们都有自己的
计划
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,特别是鸟儿,有的提前飞往温暖的南方,有的提前修筑巢穴,只有寒号鸟没有计划,既不迁徙,也不修筑巢穴,一天拖一天,结果一无所有的冻死在寒风中,我们可不能像寒号鸟一样做事拖拉。(板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
:做事不拖拉)
二、新授
师:寒号鸟不珍惜时间,做事拖拉落得如此悲惨的下场,那小朋友做事拖拖拉拉又会有什么后果呢?请小朋友仔细看图,看看盼盼小朋友是怎样做事拖拉的。活动(一)-----七嘴八舌话拖拉
1、在我们现实生活中,小朋友有没有拖拉现象呢?
2、师:那你就……
5、原来拖拉会给我们带来这么多的麻烦,我们能不能拖拉?
活动(二)----小小讨论会
1、师:刚刚我们谈的还只是拖拉的小事,如果拖拉的习惯不改正,长大后,一定会铸成大错。
二十年以后,我们都长大了。。。。。。
2、(示图)师:有的小朋友成了一名医生,如果医生拖拉了,会怎么样呢?
师:医生拖拉了,不仅会害了病人,也会给病人的家属们带来无尽的伤痛,
所以,医生告诉我们,时间就是生命!
3、(示图)师:有的小朋友成了一名消防员。如果消防员拖拉了,会怎样呢?
师:是呀,人们常说“水火无情”所以消防员告诉我们,时间就是胜利。4、(示图):师:还有的小朋友也和我一样,成为一名人民教师,如果老师拖拉了,又会怎样呢?
师:同学们说得真好,给我提个醒,所以老师告诉你们,时间就是知识。5、同学们长大后,还可能从事什么工作呢?如果拖拉了会产生什么后果呢?四人小组小声讨论,集体交流。(司机:时间就是安全。
会计:时间就是金钱。生意人:时间就是信誉。)(板书:珍惜时间)
6、师:可见,各行各业的每一个人做事都不能拖拉。如果我们每个小朋友能做到做事不拖拉,就会节省更多的时间去做有意义的事情。所以我们要珍惜时间。(板书:珍惜时间)
7、师:如果我们可以省下一分钟,想一想,用一分钟可以做哪些事情呢?
8、师:是呀,一分钟可以看一篇短文,可以做几道口算
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,还可以抄写好几个汉字。
9、师:一分钟可以做那么多事情,希望同学们可以节省更多的一分钟,我们可以挤出更多的时间去做自己喜欢的事情。
活动(三):金点子发布会,改掉拖拉
1、随机生成,师:珍惜时间,才能成为时间的主人。
2、师小结:老师相信同学们一定会抓紧时间,做事不拖拉,成为时间的小主人。活动(四):送祝福
送一首歌曲《时间就像小马车》,孩子们让我们乘着时间的小马车共同走入美好生活
三、课后延伸
回家后,请爸爸妈妈讲讲他们小时侯是怎样对待时间的,现在又是怎样对待时间的,有什么感受。
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