字字经典，句句精彩，公文出彩就全靠这些！一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标
题
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就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。 公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。 例一： 一、常思发展之策，坚持干事创业; 二、常怀学习之心，坚持修身求知; 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。 例二： 一、虚心学习，以识修身; 二、专心工作，以勤补拙; 三、真心待人，以和行政; 四、公心处事，以廉律己。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。 例三： 一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明; 二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明; 三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明; 四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。 评点：亮点同上。 例四： 一是塑造干净干事的形象; 二是塑造亲民爱民的形象; 三是塑造公道正派的形象。 评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。 例五： 一是真抓; 二是亲抓; 三是巧抓; 四是敢抓。 评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。 例六： 一、要求很高，但认识要更高; 二、压力很大，但决心要更大; 三、困难很多，但
方法
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要更多。 评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。 例七： 一要做到责任共担; 二要做到目标共进; 三要做到审批共议; 四要做到信息共享。 评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。 例八： 一是听民声、解民怨; 二是谋民利、纾民困; 三是察民情、暖民心。 评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。 例九： 一是尽职尽责保稳定， 二是一心一意促发展， 三是再接再厉强管理。 评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。 例十： 一是强化监督。 二是细化要求。 三是量化考核。 四是优化服务。 评点：亮点在于四个“化”。 例十一： 一是抓好舆论宣传，造大声势。 二是抓好典型宣传，求大推动。 三是抓好群众宣传，促大参与。 评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。 例十二： 全方位组织。 全覆盖宣传。 全身心服务。 评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。 例十三： 用定位找准坐标点; 用规划强化着力点; 用创新营造闪光点。 评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。 例十四： 一要常打思想“免疫针”; 二要构筑
制度
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“防火墙”; 三要强化监督“紧箍咒”; 四要重用法典“杀手锏”。 评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。 例十五： 回顾过去，既有成绩，也有问题; 立足当前，虽有压力，却有机遇; 展望未来，很有动力，更有信心。 评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。 例十六： 乐于多作贡献; 善于分工合作; 敢于坚持原则; 富于创新精神。 评点：亮点在于四个“于”。 上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。 好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。
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