初中文言文名句
一、《<论语>十则》
1、阐述学与思辩证关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 2、论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌，诲人不倦。 3、阐述要有实事求事的学习态度的语句是:知之为知之，不知为不知，是知也。 4、描述有朋友远道而来而高兴的名子:有朋自远方来，不亦乐乎, 5、复习有新发现可以当老师的句子:温故而知新，可以为师矣。 6、论述不为别人不了解自己而生气的句子:人不知而不愠，不亦君子乎, 7、论述身边到处都有老师要虚心向别人学习的句子:三人行，必有我师焉; 8、阐述虚心向别人学习时要注意取长补短的语句是:择其善者而从之，其不善者而改之。
9、阐论学习的三种境界的句子:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二、《桃花源记》
10、描写桃花林中花草美景的语句是:芳草鲜美，落英缤纷。 11、展现桃源人精神面貌的语句(或:突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是:黄发垂髫，并怡然自乐。
12、突出桃源自然环境美好的语句是:土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
13、
表
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明桃源人来此绝境原因的语句:先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 14、体现桃源人不想外界的人扰乱自己生活的句子:不足为外人道也
三、《爱莲说》
莲不与统治者同流合污洁身自爱的句子:出淤泥于不染，濯清涟而不妖。 15、写出
四、《陋室铭》
16、点明全文主旨的句子是:斯是陋室，惟吾德馨。
17、写居室环境清新幽雅的句子是:苔痕上阶绿，草色入帘青。 18、虚实结合写室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒，往来无白丁。 19、写室主人淡薄名利、不受世俗影响的句子是:无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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20、主人在陋室可做的事:可以调素琴，阅金经。
五、《三峡》
21、总写三峡春冬二季景色特点的语句是:清荣峻茂，良多趣味。 22、用快马和疾风来写船行之快的语句是:虽乘奔御风，不以疾也。
六、《记承天寺夜游》
23、用比喻的修辞手法写了月下美景的句子:庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
七、《小石潭记》
24、情景交融写出了作者抑郁忧伤的句子:寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 25、动静相结全写鱼的句子:佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝。
八、《马说》
26、点明千里马终生命运的语句是:只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 27、点明伯乐和千里马的关系的句子是:千里马常有，而伯乐不常有。
九、《醉翁亭记》
28、描写“山间之四时”景色的语句是:野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
29、常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是:醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
30、描写山间朝暮景色的语句是:日出而林霏开，云归而岩穴瞑。 31、现在用来比喻别有用心的句子是:醉翁之意不在酒
十、《孟子二章》
32、指出战争胜负的三要素及其关系的语句是:天时不如地利，地利不如人和。 33、提醒人们要有忧患意识又是课文中心论点是:生于忧患，死于安乐。 34、孟子从反面论证国家“内忧外患”并不是一件坏事的句子是:入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
十一、《岳阳楼记》
35、表达作者旷达胸襟的语句是:不以物喜，不以已悲。
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36、表达作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 37、赞扬滕子京政绩的语句是:政通人和，百废具兴。
十二、《鱼我所欲也》
38、揭示文章中心论点是:舍生而取义。
十三、《出师表》
39、陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际，奉命于危难之间。 40、体现作者淡泊名利的句子是:苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 41、先汉兴隆的原因:亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
后汉倾颓的原因:亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 42、陈述奖罚要分明的句子:陟罚臧否，不宜异同。
十四、《曹刿论战》
43、曹刿请见鲁庄公原因的语句是:肉食者鄙，未能远谋。
44、体现鲁庄公取信于民的句子:小大之狱，虽不能察，必以情。
十五、《送东阳马生序》
45、作者自己甘愿吃苦的原因句子:以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
十六、《陈涉世家》
46、用了比喻的修辞写了陈涉有远大志向及抱负的语句是:燕鹊安知鸿鹄之志哉～ 47、陈胜在发动起义时说了一句极度激发人心的句子是:王侯将相宁有种乎～
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