2014--2015学年度家访工作
计划
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作为一名教师,要搞好自己的教育教学工作,家访时必不可少的。家访不仅仅能够使教师发现自己的教学工作中存在的一些问题,同时也能够使家长更清楚的了解自己孩子在学校中的学习情况。因此教师必须和家长密切配合,建立沟通的有效途径。通过家访这一措施可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,从而选择有效的教育方法,使学生各个方面的素质得到健康全面的发展。因此我结合自己所任班级的实际情况,制订了本学期家访工作的具体计划。
一、学生家庭教育情况分析
本班共有学生67人,班级学生大部分都居住在农村,学习基础不是很好。学生素质的高低也往往也和家长的素质有着密切的关系,我校大部分学生的家长由于文化水平普遍较低,因而对教育的认识也十分有限,没有科学的教育理念,更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子去上学,只知道让孩子考个好分数,却不知道如何全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固,在教育孩子的方法上毫无科学道理,往往对孩子非打即骂,粗暴草率,根本不去尊重孩子的人格尊严,不去问孩子心里想些什么,往往把自己的思想和希望强加在孩子的身上,他们总是希望孩子能理解自己,能明白家长的一片苦心,却不去理解孩子的心理,不知道教育应遵循儿童的心理特点,这样往往会发生一些本不该发生的事,另外还有不少家长认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,他们没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事完全推给了老师。更让人担忧的是一些家长在教育孩子时,往往灌输一些不健康甚至不道德的思想,致使一些学生思想落后,行为恶劣,给班级管理带来困难。
二、家访目的
1、了解学生的家庭教育情况及学生在家的
表
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现与学生家长教育孩子的方式方法。同时告诉学生家长其子女在校的学习情况及其表现。
2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
3、纠正学生家长错误的家庭教育方法,向家长传授较科学的家庭教育方法。
三、家访时的注意事项
1、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。
2、家访后要及时
记录
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和整理,不断
总结
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经验教训。
3、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
四、家访重点对象
1、学困生,了解其学习情况,制定具体的措施改进。
2、优等生,了解其在家表现及家庭教育情况,向其他家长宣传。
3、落后生,查找其学习成绩落后的原因及在家表现,制定措施改进。
4、双差生,了解其家庭教育情况及其思想动态,力求进步。
四、家访时间及路线安排
九月份家访路线
罗州乡丫口村丫口组的:
罗州乡丫口村飞来块组的:
罗州乡营兴村岔河组的:
罗州乡丫口村松林坪组的:
十月份家访路线
罗州乡海子村海子组的:
罗州乡海子村半坡组的:
罗州乡平原村沙坝组的:
罗州乡平原村大田组的:
罗州乡高山村高山组的:
罗州乡松林村坪子组的:十一月份家访路线
罗州乡龙滩村龙滩组的:罗州乡龙滩村新田组的:罗州乡龙滩村坝子组的:罗州乡龙滩村大山组的:罗州乡龙滩村光明组的:罗州乡龙滩村院子组的:罗州乡龙滩村子营组的:十二月份家访路线
罗州乡龙科村龙科组的:罗州乡龙科村河边组的:罗州乡龙科村王家院组的:罗州乡龙科村新营组的:罗州乡龙科村场坝组的:罗州乡龙科村大田组的:罗州乡龙科村河坝组的:罗州乡龙科村姜子组的:罗州乡街上的: