文化交流在两岸关系中的作用 论文

文化交流在两岸关系中的作用 论文 两岸文化教育交流的意义 任何硬件的建设，如果没有了文化内涵，只是冰冷的建筑;任何的制度运作，如果没有了 文化支撑，必然荒腔走板;任何经济建设，如果没有了文化建设作基础，也无法提升社会的质量。 中华民族有丰富的文化基础，古人所谓的夷-夏之别，也是以文化作为判断的标准;中华之 邦就是文化之邦，我们中华子孙又岂能忘了文化的重要性。从经贸的角度来看两岸，大家追求的 是经济利益;从文化的角度来看两岸，大家重视的是质量与价值的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，包括制度的改革、生活 的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、以及社会的活力与创造力等等。伯雄认为，经贸与文化是链接两岸的两大桥梁，缺一不 可，现在该是搭起文化桥梁的时候了。 要搭起两岸文化桥梁，两岸可以共同朝几个方向来努力: 一、共同推动文化创意产业。 文化产业化之后，它的影响力更为非常，两岸的优势更可以互补，引导社会对多元价值的 尊重。2004 年以来，大陆文化产业平均年增加值达到1000 亿元左右，增长幅度在15%-20%上下。 在此刻全球消费领域增幅普遍下滑的情况下，大陆地区的文化产业一枝独秀，今年1 月至3 月间 平均增幅达到了17%。其所扩充的市场空间，为文化产业的内容制作提出了新的要求，这也为 两岸文化界的携手合作提供了难得的契机。 据一项调查研究显示，从2005 至2020 年的15 年间，大陆人均文化消费需求年均增长将达 到6.7%，文化产业增加值的年增长速度将保持在14%左右。由此可见，文化产业作为今后20 年 两岸支柱产业的地位是非常明显的。 相对而言，台湾地区的文化产业起步稍早，其中尤以影视广播、新闻出版、流行音乐、舞 台艺术等领域较引人瞩目，但因内需市场狭小，同业竞争激烈之故，整体产业发展速度趋缓，则 为一大隐忧。今后若两岸文化界在频密的交流之余，得以共同建设文化产业帄台，同时纳入大陆 广阔的市场，厚实的常规文化底蕴，以及台湾较为成熟的营运经验，与活泼、开放的创意人才， 必将为廿一世纪华文文化产品的全球竞争力争取到最大的优势。 二、加强教育交流 教 土壤。育是文化传承、交流、创造的重要媒介。今天大家谈软实力，而教育正是孕育软实力的 伯雄认为，两岸青年学子的交流，可以扩展学生的眼界，刺激学生对文化议题的共同思索， 有助两岸形塑共同的文化追求。因此，本于学术与文化交流的立场，我们一向支持开放陆生到台 湾就学并且承认大陆学历的政策，同时也鼓励学校与学校之间展开研究与教学的合作，并推动交 换学生的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。 从两岸教育的交流来看，虽然签约高校的数量不断增长，大陆赴台交流以及台湾登陆攻读 学位的学生在日渐增多，但从全局上看，虽然仍处于缓步发展的水帄，但从趋势潮流来看，很有 提升的空间。 三、推动媒体合作 现代社会因为媒体的发达与进步，使得文化所能生成的力量更为惊人。媒体本身既是文化 的媒介，也是文化创造的园地。回顾两岸传媒事业近数年来的交流历程，充满了波折与坎坷，两 地电视节目的落地政策至今尚未有令人满意的结果出现，优秀电视节目资源难以实现真正意义上 的广泛普及，凡此均为阻碍两地媒体高效沟通对话的现实障碍。 综上所述，我们认识到，两岸文化的交流，必须要在教育、艺术、传播、语言文本等领域 通力协作，互补互促。至于，我们应如何在现有体制框架下，尽快完成相应的配套政策，由政府 引导，民间配合，创建高效对等的影音制播与发行合作机制，使两岸传媒产业形成紧密联合的产 业链，发挥协同互促的效果，有效地为两岸同胞搭起信息沟通的桥梁并大幅提升彼此的质量与竞 争力,同时我们应如何把文化交流纳入到制度化、常态化的发展轨道之上，使多年来文本沟通的 障碍也得到圆满的解决,又该如何通过体制化的帄台搭建，促进两岸青少年的彼此了解，活络两 岸人才资源的交互与共用,这些都是当前亟待解决的迫切而现实的问题，希望与会的学者专家和 业界菁华，能够集思广益寻求切实有效的对应策略，为两岸文化的交流发展提出新看法、新视角、 新思路。 当前，两岸同胞大交流方兴未艾，两岸各界大合作势不可挡，两岸关系大发展前途光明。 全面推进和深化两岸文化教育交流合作，是两岸同胞的一致愿望，是两岸关系和帄发展的迫切要 求。同时，两岸关系的改善与发展，也为拓展两岸文化教育交流合作提供了更好的环境和条件。 两岸同胞要抓住难得的机遇，大力加强两岸文化教育交流合作，提高层次，扩大领域，丰富内涵， 增进中华文化认同、中华民族认同，建设好我们共同的精神家园，推动两岸关系和帄发 展，促进 中华民族伟大复兴。为此，我提出以下五点意见: 第一，维护两岸共同的中华文化传承，加强两岸同胞的精神纽带。中华文化源远流长，多 元一体，在五千多年的历史长河中，既异彩纷呈，形成诸多各具特色的区域文化，又相互融合， 构成丰厚多姿的中华文化统一体，并决定着各区域文化的发展方向。中华文化是台湾文化的根基。 千百年来，随着大陆居民不断迁徙台湾，中华民族的语言、文字、价值观念、思维方式、生活习 惯、节日礼仪等早已传播至整个宝岛，使中华文化深植台湾、茁壮成长。两岸同胞同属中华民族， 血同缘、书同文、语同声、亘古未变。即使在日本殖民统治时期，台湾同胞仍然以各种方式顽强 地延续中华文化传统，勇敢地坚守中华儿女的气节。台湾光复后，中华文化在台湾再次焕发出新 的生机。中华文化在台湾根深叶茂，已深深融入台湾同胞的血脉之中，内化为台湾同胞的精神品 格。台湾人民崇敬祖先的历史传统、爱土爱乡的真挚感情、抵御外侮的壮烈情怀，闪烁着中华民 族敬祖爱国精神的光芒。台湾人民筚路蓝缕，勤奋打拼，将台湾开发建设成富饶的宝岛，展示了 中华民族刚健有力、自强不息的崇高精神。长期以来，台湾同胞不断吸收和借鉴外来文化元素， 丰富了中华文化内涵，发扬了中华文化海纳百川、兼收并蓄的优秀传统。独具特色的台湾文化， 为中华民族绚丽多姿的文化殿堂贡献了一块夺目的瑰宝。台湾同胞因近代以来特殊的历史遭遇和 形成的台湾意识，反映的是爱乡爱土的炽热情怀和自己当家作主的朴素愿望，这与图谋分裂中华 民族的所谓“台独”意识有着本质区别，不容歪曲和利用。历史的创伤割不断中华文化的精神血 脉。人为的破坏除不去中华民族的核心价值。中华优秀文化曾经创造了五千年灿烂文明，成就了 泱泱大国的历史地位，今天仍然是两岸中国人共同实现民族富强的宝贵资源和强大动力。在中华 民族迈向伟大复兴的新时代，两岸同胞应当携手面向未来，踊跃投入到两岸交流合作的大潮中去， 共同发扬中华文化优秀传统，共同铸造中华文化新的辉煌。 第二，推进和深化两岸文化交流合作，增强对中华文化和中华民族的认同。中华民族是具 有非凡智慧的、伟大创造力的民族。中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续五千多年发 展至今的文明。中华文化是两岸同胞共同的宝贵财富，是激励海内外中华儿女团结奋进的精神源 泉。诚然，由于近代以来两岸历史道路不同，社会制度、意识形态不同，两岸同胞在政治思想观 念上存在某些差异。但是，我们有一个最大、最基本的共同点，就是两岸同胞都是中华文化的传 人，都是中华民族大家庭的成员。新形势下，两岸同胞应该大力开展各种形式的文化交流，不断 增强对中华文化的认同和对中华民族的认同，凝聚携手推进两岸关系和帄发展的共同意志，形成 共谋中华民族伟大复兴的精神力量。要共同继承中华文化优秀传统，挖掘和提炼有益思想价值， 发扬光大中华文化的民族性和包容性，推动中华文化走向世界。要共同吸收借鉴世界各民族文化 的优秀成果，创新和发展中华文化的时代内涵，提升中华文化的先进性，增强中华文化的吸引力、 聚合力、亲和力。中华文化认同是中华民族认同的精神基石，两岸同胞有责任反对一切违逆中华 文化核心价值、违背中华民族根本利益的行径，在共同中华文化和中华民族认同的基础上求同存 异、聚同化异，克服形形色色的偏见和误解，超越政治分歧，不断增进相互了解，融洽彼此感情， 大踏步地推动两岸关系向前发展。 第三，推进两岸文化产业合作，提升中华文化的国际影响力。当今世界，文化的经济功能 越来越强，经济的文化含量日益提高。经济与科技的进步也为文化的交流和传播提供了愈来愈多 的机会。文化产业已成为世界经济的主流产业之一，成为软实力的重要体现。发展两岸文化产业， 不仅有利于中华文化的创新和发展，而且有助于实现两岸互利双赢、增进中华民族整体利益。两 岸文化产业各具特色，合作潜力巨大。大陆文化产业具有深厚的底蕴、丰富的资源和广阔的市场， 已进入快速发展的阶段，呈现出良好发展态势。台湾文化产业起步较早，在创意、研发、营销、 品牌经营、资本运作等方面具备优势。同时，两岸又共同面临着发达国家文化产业的竞争压力和 推进科技升级、产业升级的迫切任务。我们要抓住机遇、迎难而上，推动文化产业合作实现优势 互补，共同做强做大中华民族文化产业，大力提升在国际上的影响力和竞争力。要深入发掘中华 传统文化资源，共同打造一批具有中华民族特色、 风格、气派和原创性的知名文化品牌，向国际 社会展示中华民族的精神风貌和中华文化的独特神韵。要积极整合两岸文化产业资源，优化资源 配置和布局结构，共同打造产业链，形成产业群。要转变发展方式，大力推进两岸文化业态创新， 加强文化与科技结合，发展新兴文化产业，建设现代文化产业体系。要加紧培养两岸文化产业人 才，积极引导人才合理流动，建设一支规模大、素质高的从业队伍，培养一批领军人物。要共同 研究制订两岸文化产业标准，健全文化市场，加强知识产权保护，为两岸文化产业发展营造良好 的环境。 第四，加强两岸教育交流合作，增添两岸关系和帄发展的蓬勃活力。中华民族历来有兴学 重教的传统。两岸教育各具特色，互有所长。改革开放以来，大陆确立了教育优先发展的战略地 位，实现了教育事业跨越式发展，基本形成了现代化的教育体系。台湾教育体系完整，教育普及 率高，对教育改革做了很多探索。在两岸关系进入和帄发展轨道的时期，两岸学校、教师、学生 以及家长对加强两岸教育交流合作提出了更强烈的呼声、更高的要求。两岸要发挥各自优势，努 力实现教育资源相互开放、相互共享，为两岸教育交流合作创造条件、拓宽道路。两岸各类学校 要积极深入开展交流合作，构建多种交流合作帄台，教育大计，教师为先。“师者，所以传道、 授业、解惑也。”两岸教师既要严谨笃学、为人师表，更要志存高远、传扬民族精神，为两岸关 系发展提供不竭的人力和智力资源，为中华民族的未来培养优秀人才。青少年是民族的希望和未 来，有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。两岸年轻人应早接触、多交往，加深了解，增进 友谊，携手共进，为创造中华民族的美好明天而努力奋斗。 第五，协商签订两岸文化教育交流协议，建立两岸文化教育交流合作机制。商签两岸文化 教育交流协议，建立两岸文化教育交流合作机制，是推动两岸关系不断向前发展的客观需要。建 立这样的机制，要考虑到两岸的实际情况，立足于两岸现实，既要适合台湾，又要适合大陆;既 要面向两岸同胞、面向中华民族未来，又要面向世界。建立这样的机制，主要是订立制度规范和 搭建稳固帄台，商讨交流合作的重大问题，协调两岸双方之间的相关政策，以利于发挥各自优势、 整合各种资源、实现两岸文化教育交流制度化、规范化、长期化。建立这样的机制， 确、长远的发展目标，规划切实可行的推进步骤。当前，两岸双方可以组织人员需要确立正 先就商签两岸文 化教育交流协议进行研究和规划，就其具体内容、形式、步骤等问题提出建设性意见。如时机成 熟，可将商签两岸文化教育交流协议纳入协商议题。我相信，两岸中国人有智慧、有能力探讨出 并建立起惠及两岸同胞的文化教育交流合作机制文化部:两岸文化交流20 年来不断深化发展 在两岸交流时满,,周年之际，文化部有关负责人,日向新华社记者表示，两岸文化交流 ,,年来从无到有、从间接到直接、从单向到双向，走过了一段不帄凡的发展历程，为维系两岸 同胞情感、推动两岸交流发展发挥了独特的作用。 在大陆方面的持续推动下，经过两岸同胞的共同努力，两岸文化交流与合作不断深化、发 展。据不完全统计，自,,,,年至,,,,年底，仅经文化部同意的两岸文化交流项目就达, 千多项，,万多人次。目前，两岸文化交流已遍及文学、美术、音乐、戏剧、舞蹈、曲艺、杂技、 文物、民俗、艺术教育、图书馆、文化管理等各个领域。 通过积极举办综合性两岸文化交流活动，大陆方面为搭建两岸交流帄台做出了不懈努力。 特别是近年来，文化部所属中华文化联谊会连续成功举办“情系三峡”“情系黄山”“情系香格 里拉”“情系敦煌”“情系中原”“情系湖湘”等两岸文化联谊活动。两岸间先后成功联合举办 “海峡两岸文化艺术节”“海峡两岸歌仔戏艺术节”“海峡两岸南音展演暨民间艺术节”“海峡 两岸民间艺术节”“海峡两岸文化节暨京台文化周”“两岸城市艺术节——城市文化互访系列(台 北周、北京周)”等大型文化交流活动，不断密切着两岸文化联系。 大陆方面大力推动优秀传统文化、文物精品及当代文化精品赴台交流，满足了台湾同胞了 解大陆文化发展的愿望和需求。“秦兵马俑特展”“永远的孔子大展”“康雍乾盛代精华展”“圆 明园重现台湾——保利博物馆珍藏文物展”“屈原的故乡——楚文化特展”等集中反映中华民族 灿烂文化的珍品展览使台湾同胞大饱眼福。红楼梦文化艺术展、风云再现,三国演义文化艺术展、 齐白石作品大展、吴昌硕书画艺术回顾 展、傅抱石百年大展等在台成功展出，为两岸文化交流增 添了不少佳话。中央芭蕾舞团、中国京剧院、北京人艺、浙江小百花越剧团、上海昆剧团、中国 残疾人艺术团、上海交响乐团等大陆优秀艺术团体相继赴台演出，以精湛的艺术、浓郁的特色、 无穷的魅力打动了台湾观众。福建闽剧、歌仔戏、南音、高甲戏等地方戏曲团体频频应邀赴岛内、 金门和马祖交流，成为闽台文化交流中一道亮丽的风景线。 同时，大陆方面积极邀请台湾文化团体和文化界人士来大陆参加各类文化艺术活动，努力 为台湾文化艺术界人士来大陆发展文化事业提供更好的服务和更大的发展空间。云门舞集、汉唐 乐府、国光剧团、朱宗庆打击乐团、台北市国乐团、台北新剧团等台湾著名艺术团体应邀来大陆 巡回演出，受到了大陆观众的热烈欢迎。刘国松、李锡奇、欧豪年、李奇茂、陈其宽、江明贤、 陈正雄、柯锡杰、周澄、王侠军等台湾艺术家的精品展览在大陆进行巡回展出，赢得了大陆文化 界的广泛关注。台湾文化业者还以自己独特的方式在大陆广阔的市场上深耕，台湾画廊业者积极 抢占大陆文化市场先机，台湾流行歌手不断开拓大陆商业演出市场，均已取得丰硕成果。 通过不断深化的文化交流，两岸文化界合作打造了一大批艺术精品，共同传承了中华民族 的优秀文化。“两岸昆剧汇演”“两岸戏曲大展”“两岸小戏研讨及汇演”等两岸文化交流活动 至今为两岸文化界津津乐道，为两岸文化合作奠定了坚实的基础。如今，两岸开展共同创作、合 作演出已蔚然成风。如台湾著名作家白先勇与苏州昆剧院共同打造了“青春版”昆剧《牡丹亭》 并在海内外成功巡演。台湾文化界推出的新编昆剧《梁祝》《孟姜女》，结合了岛内京剧和昆剧 演员以及大陆昆曲界人士的力量。台北表演工作坊与国家话剧院、香港话剧团联袂推出的经典话 剧作品《暗恋桃花源》备受两岸文化界和媒体的关注。 此外，两岸图书馆、博物馆、美术馆以及艺术院校广泛开展了人员交流，互通经验、分享 成果、深化合作，同样硕果累累。 2,年来的两岸文化 了心灵沟通的桥梁，交流推动了中华文化艺术在海峡两岸的传承与创新，在两岸民众间架起 这种交流的大趋势是任何人都难以阻挡的。大陆方面愿意与台湾同胞携手推 动两岸文化交流与合作，为弘扬中华优秀文化传统、增进两岸同胞的骨肉亲情、弥合两岸隔阂做 出积极的努力。 综上所述，我们认识到，两岸文化的交流，必须要在教育、艺术、传播、语言文本等领域通力协 作，互补互促。至于，我们应如何在现有体制框架下，尽快完成相应的配套政策，由政府引导， 民间配合，创建高效对等的影音制播与发行合作机制，使两岸传媒产业形成紧密联合的产业链， 发挥协同互促的效果，有效地为两岸同胞搭起信息沟通的桥梁并大幅提升彼此的质量与竞争力, 同时我们应如何把文化交流纳入到制度化、常态化的发展轨道之上，使多年来文本沟通的障碍也 得到圆满的解决,又该如何通过体制化的帄台搭建，促进两岸青少年的彼此了解，活络两岸人才 资源的交互与共用,这些都是当前亟待解决的迫切而现实的问题，希望与会的学者专家和业界菁 华，能够集思广益寻求切实有效的对应策略，为两岸文化的交流发展提出新看法、新视角、新思 路。教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246) 转载? 标签: 杂谈 1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同, 答:分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了, 答:在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的 “同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问:如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做, 答:页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问:WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位论文，这一个容易设;双页:(每章标题)，这一个有什么技巧啊, 答:插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。 5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚, 答:页面设置,页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式,边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6. 问:如何从第三页起设置页眉, 答:在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ?在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定;?将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理, 答:格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头，格式,边框和底纹,设置选无。 8. 问:页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答:按以下步骤操作去做: ?选中页眉的文字，包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。 9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办, 答:步骤如下:1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。 10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了 答:在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。 11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字, 答:工具―语言―中文简繁转换。 12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办, 答:选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressAlt，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。 13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办, 答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift，你have a try?double click the line, try it )?打开绘图，设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小，试一把～,?press Alt 14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉, 答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete 就ok了。 15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗 答:格式―字体 16. 问:Word 里怎么自动生成 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 啊 答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录 17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗, 答:可以自动生成的，插入索引目录。 18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2 答:画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。 19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写 20. 问:在存盘的时候，出现了问题，症状如下:磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决, 答:把word 文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重 新打开word，然后粘贴，然后，保存。 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了，怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中, 答:1)比较好的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是:先把表格单独存为一WORD 文件，然后插入,,对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD 文件，确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到PPT 中，这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框，再粘贴过去;4)复制粘贴，但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏，做成图片，再弄到PPT 里面。 22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面, 答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可 23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构，我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是，试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help～ 答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置 24. 问:用word 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么,怎么纠正啊, 答:是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上，就不会出现你说的情况了。 25. 问:在使用WORD 的样式之后，如标题1、标题2 之类的，在这些样式前面总会出现一 个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢, 答:“视图”,,“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落 26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗, 答:插入――脚注和尾注 27. 问:文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作, 答:可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。 28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符, 答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记 29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗,, 答:查找，替换，按CTRL+H;软回车好象是^l，在特殊字符里有 30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾, 答:画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”，然后选中“?”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?” 31. 问:还是不行，这样拷过去的框框字体是windings 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。 答:根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy 就ok 32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号, 答:透明方式插入图片对象，内容是一个? 33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来, 答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上 34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见, 答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文，先一个一个word 文档转换为pdf 格式的，然后在pdf 文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf 格式打开，追加上就可。 35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊, 答:插入,对象,公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来 36. 问:想在WORD 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号, 答:装公式编辑器mathtype 好了~:) 37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装, 答:工具,自定义,插入,公式编辑器，把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的 38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键 答:点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式 39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽, 答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18 磅，有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。 40. 问:我的文档就是公式多，应该怎么办, 答:公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容，ctrl，C?把WORD 所有文档关闭。 ?最关键:出现一条信息，务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器，?ctrl，V，粘贴?ctrl，S，存盘 41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格, 答:ctrl+shift+space 42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦 答:在Mathtype公式编辑器中:首先，在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次，在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference file 中，选你刚才所定义的文件;2)在Range 中，选Whole document。最后，选OK，即OK了。 43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面 答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器，往上脱 44. 问:怎样可以去掉word 里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。 答:工具,选项-视图-域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了 45. 问:整个论文用一个WORD 文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，WORD 里这个能够自动实现吗, 答:不要整个论文放一个WORD 文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了 46. 问:论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决, 答:用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式，格式有些变化 47. 问:WORD 里边怎么样显示行号, 答:在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项 48. 问:Word 里面怎么插入半个空格, 答:先在word 的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。 49. 问:只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的)变成,，有人遇到过这个问题么, 答:是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧～ 50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排 答:表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel 里，排序，再回来 51. 问:怎么在word 里面打R^2 答:先打R2，然后用鼠标选中2,同时按Ctrl，“shift”和+ 52. 问:Word 中发现空格都是小圆点，是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗, 答:不会打印出来，如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可 53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做, 答:试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。 54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了，怪哉。 答:是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同 55. 问:Word 里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同一页怎么做, 答:转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框 56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图，文字却加不加去怎么办 答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把图放在文字的底层 57. 问:WORD 文件有密码，怎么办呢, 答:找破解软件，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。 58. 问:怎么给word 文档加密, 答:打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存 59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件, 答:先转化为pdf，然后打印到文件，通过distiller 生成ps。 60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字，copy 到 word 中就成了问号，因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题，有没有方便的解决办法, 答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋 61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word, 答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了 62. 问:把origin 的图复制粘贴到word，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决吗, 答:右键选择图片工具栏，点裁减 63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶端去，就是拖不下来，请问该如何处理 答:改变图片的属性，就可以了。 64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删减而位置改变, 答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型 65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg, 答:另存为html 格式，然后在html 文件对应的文件夹里找 66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式，复制粘贴到word 中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响, 答:emf，eps 等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而jpeg，bmp 等点阵图就不行了。 67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本, 答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式--版式-四周型就可以了 68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大，有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。 答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入word?word 有强大的压缩功能，把文档另存为比如:temp.doc，看看是不是小了很多。 69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用jpg 格式，在word 中间导入就好了 70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字 答:插入文本框，将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形，找到你要的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了)，然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形，就万无一失了 71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理 答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色，然后将CAD 窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则WORD 里面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到WORD 中粘贴。二是，先转为wmf 文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按emport，选中线条，存储。WORD 中，插入，图形，来自, 文件，找到文件就可以插入了。 72. 问:文章用WORD 打开时，原有的公式全是红叉，以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办, 答:基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。 73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办, 答:重新打开会回复，或者在word自身的templates 里面找到近期文件，重写的不用太多。 74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题, 答:有时候，当要保存一个文件时，Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单: 在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始，以(tmp 扩展名结束)，返回Word，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以下的方法，步骤如下:(l)按Ctrl，A 选定整个文档。(2)按Ctrl，C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中，是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl，V，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时，可能会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候，需要不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。