冀教版二年级数学下册《1-2 认识厘米》教学课件PPT小学优秀公开课

冀教版二年级数学下册《1-2 认识厘米》教学课件PPT小学优秀公开课1厘米、分米、米认识厘米情境导入要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位。返回探究新知“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。返回在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。返回3厘米3厘米3厘米里面有__3__个1厘米。返回用直尺测量橡皮的长。下面谁做的对呢？和0刻度对齐√和最左端对齐返回拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。和0刻度对齐在末端读刻度铅笔长8厘米返回一根手指的宽度大约是1厘米。厘米字母表示为：cm1厘米记作：1...

1厘米、分米、米认识厘米情境导入要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位。返回探究新知“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。返回在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。返回3厘米3厘米3厘米里面有__3__个1厘米。返回用直尺测量橡皮的长。下面谁做的对呢？和0刻度对齐√和最左端对齐返回拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。和0刻度对齐在末端读刻度铅笔长8厘米返回一根手指的宽度大约是1厘米。厘米字母表示为：cm1厘米记作：1cm测量物体长度要和0刻度线对齐返回课堂练习哪种测量方法是对的？√返回有多长？（5）厘米返回（6）厘米返回5-1=4（4）厘米返回6-3=3（3）厘米返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？一根手指的宽度大约是1厘米。厘米字母表示为：cm1厘米记作：1cm测量物体长度要和0刻度线对齐返回谢谢观看ThankYou!

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