Unit6 SectionB(2a-2c) 教案 1.0 Teaching analysis教情分析 1.1 Teaching objectives教学目标 1.1.1 Language goals 语言目标 1.1.1.1 Key Words and Chunks 1.1.1.1.1 For applying: r
《认识锐角和钝角》第三课时 【教学目标】 知识与技能:结合生活情境及操作活动,经历认识直角、锐角和钝角的过程。 过程与方法:会辨认直角、锐角和钝角。会用三角尺拼出钝角。 情感态度与价值观:在认识角的教学活动中,初步了解三种角的大小,培养初步的空间观念。 【教学重点】 &n
27.2相似三角形 27.2.1 相似三角形的判定 第2课时 相似三角形的判定(2) 教学目标 【知识与技能】 初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”及“两组对 应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似”的判定方法. 2. 能运用它们解决具体问题. 【过程与方法】
第二课时 一、课时内容 教科书第15页:A. Let’s learn Let’s play 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级上册的第二单元第二课时,围绕“My week”这个话题展开内容。包括Let’s learn和Let’s play两个板块。 Let’s l
23.2&nbsh1; 中心对称(1) 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题. 教学目标  
Unit1 SectionB(2a-2c) 教案 1.0 Teaching analysis教情分析 1.1 Teaching objectives 教学目标 1.1.1 Language goals 语言目标 &
&nbsh1; 23 马说 教学目标 1.借助注释和工具书自读课文,理解作者的观点和情感。 2.结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用。 3.了解课文托物寓意的写法,培养学生积极向上的人生态度。 教学课时 1课时 教学准备 布置学生完成第23课预习卡。 教学过程 一
Unit 2 This is my sisiter 第2课时 Section A 2d-3c 教学目标 一、知识与技能 1. 学会说家庭成员的称谓。(继续学习含有be的动词的基本句型的陈述句和一般疑问句。) 2. 学会向别人询问、介绍家庭成员。 (1) That’s ... (2)—
&nbsh1; 口语交际 爱护眼睛,保护视力 [教学目标] 1.能在小组讨论时注意音量适当。 2.不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。 [教学重难点] 能在小组讨论时注意音量适当;不重复别人说过的话。想法接近时,先认同再补充。 [教学课时]1课时 一、游戏激趣,
第9单元 总复习第5课时 图形与几何(2)【教学内容】 教材第109页第1题(3)及练习二十三相关练习。【教学目标】 1.进一步认识面积,发展空间观念;理解和掌握面积单位之间的关系,能估计和计算长方形、正方形的面积。【教学重难点】 重、难点:掌握面积单位间的进率和长方形、正方形面积的计算方法。【教学过程】 一、揭示课题师
古诗词诵读:8卜算子·送鲍浩然之浙东[教学目标]1.有感情地朗读词句,能准确流畅地背诵词句,大体把握词意。2.想象词中所描述的情境,体会词人的情感,感受词的魅力。3.体会词人对好友前景的美好祝愿及朋友间的依依惜别之情。[教学重难点]在反复诵读中读出词的韵律美,品味作者融情于景的妙处。[教学课时]1课时一、谈话导入,创设情境师:同学们,谁能背诵一首离别诗?(学生回答)今天,我们就来学习宋代词人王观写
语文园地四[教学目标]1.学会借助关键语句或关键语句的提示概括段落大意,把握关键语句的不同位置。【语文要素】2.能仿照例子,写下自己的观察思考。3.学习“对调”和“移动”两种修改符号,并尝试运用。 4.朗读、背诵古诗《滁州西涧》。[教学重难点]学会借助关键语句概括一段话的大意;学习用“对调”和“移动”两种修改符号修改一段话;朗读、背诵古诗《滁州西涧》。[教学课时]2课时第1课时◆课时目标1.学会借
&nbsh1; 22 《孟子》三章 【教学目标】 1.借助注释和工具书读懂课文,了解课文主要内容,把握文章的观点和思路。 2.反复诵读,体会孟子说理论证的特点,品味对举、排比等句式的表达效果。 3.理解文章的内涵,积累文中的名言警句,背诵课文。 【教学课时】 3课时 第1课时
29.2 三视图 第1课时 三视图 教学目标 【知识与技能】 1.会从投影的角度理解视图的概念; 2.会画简单几何体的三视图. 【过程与方法】 通过观察、探究活动等使学生掌握物体的三视图与正投影的相互关系,了解三视图的位置、大小关系. 【情感态度】 培养学生的观察、绘图能力,发展学生的空间想象能
&nbsh1; 9 鱼我所欲也 教学目标 1.抓住文章的主要论点,理解全篇内容。 2.理清文章的层次结构,梳理论证思路。 3.把握文章的论证方法,体会其语言特色。 教学课时 2课时 教学准备 布置学生完成第9课课前预习卡 第1课时 课时目标 1.初读课文,积
第1单元&nbsh1; 小数乘法 第3课时 小数乘小数 【教学内容】:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。 【教学目标】 知识与技能:理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用该知识解决一些实际问题。 过程与方法:在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算能
第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识(1)【教学内容】 教材第75页例1,以及练习十六第1、2题。【教学目标】 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。【教学重难点】 能熟练地数
第2单元 表内除法(一)第3课时 平均分(3)【教学内容】 教材第10页例3,练习二第4、5题。【教学目标】 1.巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。2.初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3.通过分一分活动,培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。【教具准备】筷子、苹果、盘子、小棒、电子课件。【教学重难点】
Unit 11 Sad movies make me cry.Section A Period 1 Section B 1a-2d 本单元围绕“Sad movies make me sad”为中心话题,学习和运用make作为使役动词的make sb +do 和make sb + adj的语言结构.
第4单元 比例第4课时 图形的放大与缩小【教学目标】知识目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。能力目标:通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力。情感目标:激发学生学习数学的兴趣和求知欲,使学生积极参与学习活动,在学习过程中感受成功的喜悦。【教学
第6单元&nbsh1; 整理和复习 1.数与代数 第3课时 数的运算(1) 【教学目标】 1.归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。 2.培养学生运用法则熟练计算的能力和对学过知识进行归纳整理、比较异同、形成知识结构的能力。 3.引导学生
第三课时教学内容Part A Let’s spell课时目标1.复习本册的所有字母组合的发音。2.能听、说、读、写本册的四会单词。重点难点1.能听、说、读、写本册的四会单词。2.正确书写本册的四会单词。教学准备教学光盘、单词卡片。教学过程一、复习引题1.师生做日常口语练习:A: Can I help you?B: Yes...A: Are they OK?B: ...2.请学生表演A部
20XX公司下半年个人工作计划20XX公司下半年个人工作计划120__年上半年,在县委、县政府的坚强领导下,在各兄弟部门和社会各界的支持和关心下,在县城投公司全体干部职工“在岗、在线、在状态”的团结协作和“在前线、在一线、在火线”辛勤努力下,县城投公司紧紧围绕县委、县政府建设“创新开放、秀美富裕、文明幸福”新泰和的工作部署,牢牢把握“重振雄风、再创辉煌”的奋斗目标,主攻投融资、工程建设和国有资产运
&nbsh1; 课外古诗词诵读 【教学目标】 1.了解四首诗的写作背景及主要内容。 2.多样朗读,体会作者的情感。 3.分析作品的艺术特点。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.初步感知诗歌内容,分享阅读感受。 2.采用诵读的方式,把握诗歌的感情基调
第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形 教学目标 【知识与技能】 1.了解全等形及全等三角形的概念. 2.理解全等三角形的性质. 【过程与方法】 在图形变换以及操作的过程中发展学生的空间观念,培养学生的几何直觉. 【情感态度】 使学生在观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验
Unit 4 《We love animals》教案第四课时(Part B Let’s talk&Let’s play)教学目标1. 学生能够理解对话大意, 能够用正确的语音、语调朗读对话。2. 掌握句子What’s that? It’s a… Guess! Cool! I like it.并能在实际情境中灵活运用。3. 能在语境中理解新词: panda, that, like, cool, fu
&nbsh1;第8单元 总复习 第3课时 图形与分类整理 【教学目标】 1.通过复习加深对平面图形:正方形、长方形、三角形、圆的感性认识。 2.通过观察和实际操作,使学生初步感知所学图形之间的关系,培养学生初步的想象能力和创新能力。 【教学重难点】 重点
Unit8 Section A(2d-3c) 教案【教学目标】1. 复习巩固on, in front of, behind, next to, across from, between. and...等方位词的用法,熟练掌握Grammar Focus的全部句型。2. 能使用方位介词指路或介绍周围的环境,能正确地运用问路和指路方面的句子。3. 通过本课的学习,有效地锻炼学生的方位识别能力与逻辑表述能
23* 梅兰芳蓄须[教学目标]1.会认“蓄、迫”等11个生字,读准多音字“宁、要”。2.运用提取文中词语的方法概括梅兰芳拒绝为日本人演戏的多个事件,并串联事件把握文章的主要内容。【语文要素】3.在品读故事中感受梅兰芳坚定的民族气节。4.勾连“阅读链接”,在拓展训练中进一步巩固方法,提升概括能力。【语文要素】[教学重难点]能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝演戏以及他所经历的危险和困难。[教学课时]1课时
千人糕 教案教学目标:1、会认16个生字,会写9个生字。读好多音字“的”。2、试着默读课文,读懂人物对话,能借助图画说出米糕是经过那些劳动才做成的。3、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果,要珍惜劳动成果。重点:1、学习生字,掌握生字书写。2、朗读课文,理解课文内容。体会千人糕背后隐藏的含义。难点:能联系自己的生活,举例说出劳动成果的来之不易。教学方法:引导法、点拨法。教学准备
5小公鸡和小鸭子[教学目标]1.认识“块、捉、急”等12个生字和提土旁、足字旁2个偏旁;会写“他、地、河”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文,读准“不”字的变调。联系上下文,了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思,体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。3.了解课文内容,知道小公鸡和小鸭子的不同生活习性,懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。[教学重难点]重点:初步体会“偷偷地”“飞快地”
&nbsh1;第6单元 多位数乘一位数 2.笔算乘法 第6课时 一个因数末尾有0的乘法 【教学内容】 教材第67页例6。 【教学目标】 1.掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。 2.提高学生的计算能力。 3.培养学生分析、比较和概括的能力。 【教学重难点】 重 点:理解
&nbsh1; 写作 有创意的表达 教学目标 1.学会从多方面审视作文,力求表达有创意。 2.从优秀作品中获得创新灵感,应用到自己的作文当中。 3.养成多角度思考的习惯,培养创意思维。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.明确什么叫有创意地表达。 2.从优秀作
&nbsh1; 5 对韵歌 教学目标 1.通过听读、借助图片、联系生活等方法,认识“对、云”等7个生字。 2.会写“虫、云”等3个字和提、撇折、竖折3个笔画。 3.正确朗读课文。背诵课文。 教学重难点 通过听读、看图想象等方法,识记生字。读准“风、虫”的字音。 教学准备 1.预
第五课时 教学内容 Part B Read and write 课时目标 1.能听、说、认读basket, part, licked, laughed等单词。 2.理解Read and write的内容并完成后面的练习。 3.能够根据提示从日记中获取关键信息;能够利用上述信息仿照教材中的日记,并根据所
第5单元 面积第4课时 长方形、正方形面积的计算(2) 【教学目标】 1、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。【教学重难点】 难点:运用所学的计算方法解决实际问题。【教学准备】 准备一张长方形的A4纸。【教学过程】 一、探究新知 1、学习教材第67页例5。
4*昆虫备忘录[教学目标]1.会认10个生字,读准多音字“蚂”,积累生字新词。2.默读课文,能说出自己最感兴趣的内容。[教学重难点]1.了解文中四种昆虫的显著特征,说出自己感兴趣的内容。2.培养学生留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣。[教学课时]1课时一、谈话导入,揭示课题1.同学们喜欢昆虫吗?你知道哪些昆虫?对它们有什么了解?(课件出示多种常见的昆虫图片)2.小组交流组内同学普遍感兴趣的昆虫,教师巡视
第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第4课时 练习课【教学内容】练习十三第4~5、7~10,12~15*题。【教学目标】1.通过对多位数乘一位数笔算乘法知识的回顾,再现知识的形成过程,能运用多位数乘一位数的笔算方法熟练地解决问题。2.进行观察、分析、判断、设计等数学活动,培养学生观察能力、信息处理能力,以及提出问题和解决问题的能力。【重点难点】重 点:熟练计算多
Unit2 SectionA(2d-3c) 教案 1.0 Teaching analysis教情分析 1.1 Teaching objectives 教学目标 1.1.1 Language goals 语言目标
安全文明施工设计方案 2010-11-23 21:04:14来源:土木工程网收集整理 RSS 打印 复制链接 | 大 中 小 一、工程概况 本工程是xxxx工程,位于xx路北侧,由市xx房地产开发公司开发,xx建筑设计公司和xx建筑设计院设计,xx监理有限公司监理,xx建筑有限公司承建。本工程
&nbsh1; 写作 学习仿写 教学目标 1.让学生了解仿写的重要性,能从优秀作品中提取值得模仿、借鉴的内容,确定仿写点。 2.探究学习整体仿写和局部仿写的方法,培养在模仿中创造的写作能力,提高写作水平。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.让学生了解仿写的重要性,能从
章末复习 教学目标 【知识与技能】 1.了解全等三角形的概念和性质,能够准确辨认全等三角形中的对应元素. 2.探索三角形全等的条件,能够利用三角形全等进行证明,掌握综合法证明的格式. 3.会作角的平分线,了解角的平分线的性质,能利用三角形全等证明角的平分线的性质,会利用角的平分线的性质进行证明. 【过程与方法】
第3课时 拱桥问题和运动中的抛物线 教学目标 1.掌握二次函数模型的建立,会把实际问题转化为二次函数问题. 2.利用二次函数解决拱桥及运动中的有关问题. 3.能运用二次函数的图象与性质进行决策. 教学过程 一、情境导入 某大学的校门是
22 为中华之崛起而读书[教学目标]1.认识“崛、范”等9个生字,会写“肃、晰”等11个生字,会写“严肃、清晰”等15个词语。2.能归纳课文讲述的三件事,并连起来说清楚课文的主要内容。【语文要素】3.能查找资料加深对课文内容的理解,说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因。4.写自己读书的目的,做到理由清楚。[教学重难点]1.关注主要人物和事件,学习多件事情串联的方法,把握文章主要内容。
第六课时 课时内容 B Let’s check;Let’s wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级上册第二单元第六课时,与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。Let’s check用于检测本单元的A,B部分的核心句型和考查单元核心词汇的书写。Let’s w
第2单元 百分数(二)第 4 课时 利 率 【教学目标】 1.通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的方法,会进行简单计算。 2.掌握计算利息的方法,会进行简单计算。对学生进行勤俭节约,积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。【教学重难点】重点:掌握利息的计算方法难点:正确地计算利息,解决利息计算的实际