学校领导巡课MATCH_
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_1716088180541_3为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步
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课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。一、巡课的目的建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。二、巡课的内容1、检查教师执行教学
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情况教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。2、检查教师到岗情况早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。3、检查教师有无擅自离岗现象要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。4、检查教师有无坐着上课现象要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。5、检查教师有无有悖师德情况教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。6、课堂组织情况上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。7、检查教师板书情况上课板书要求端正、整洁、美观。8、检查教师对学生课堂常规训练情况要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。三、巡课要求1、巡课人员由学校校长、教务处主任组成。2、巡课时在教室外驻足几分钟，观察课堂师生表现，一般不进入教室，不打断教师讲课。3、巡课的重点在课堂，同时可以向课前、课后延伸。4、学校校长、主管教学的学校领导每天巡课至少一次，学校值日领导每天进行全校性巡课不少于两次。5、巡课后，对出现的问题要如实记在《课堂巡查
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表》中，及时反馈并解决。四、巡课问题处理办法1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，相关领导亲自找学生谈话。3、巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的难题，应立即向校长报告，并向上级职能部门汇报。凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。 4、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。5、巡课情况将纳入学期教师评价中。五、本制度从2018年9月1日起执行。附件：花元乡小王学校《学校领导课堂巡查记录表》附件：花元乡小王学校学校领导课堂巡查记录表巡课人巡课时间巡课范围存在问题的班级任课教师所在班的 班主任存在的主要问题处理办法及处理结果巡课人签字教师签字班主任签字花元乡小王学校领导课堂巡查记录表2018年9月
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