主题班会设计方案----孝敬父母，学会感恩

孝敬父母，学会感恩 ——亲情教育主题班会 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 班会主题:孝敬父母～学会感恩 主题缘起: 孝敬父母是中华民族的优良传统。然而～现今的孩子对于父母的了解却是少之又少的～对于亲情的感悟也有所欠缺。经调查显示～全班50名学生中～知道父母生日的只占9%～会主动帮助父母做家务的只占6%～经常与父母沟通谈心的只占2%～在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占2%……这些数字都说明～学生的亲请意识是较为谈薄的～只知享受～不懂感恩。因此～需要对学生进行亲情教育。 班会目的: 1、 使学生了解亲情～感悟亲情～理解亲情～懂得为什么要孝敬父母 2、 激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感 3、 使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈 班会流程: 组织实施阶段 一、准备 因为以上列举的现象在班级存在已有很长时间～且存在这样问题的学生还为数不少～我觉得如果不做准备～仅一节班会恐怕效果不理想～所以召开班会前我做了一些准备工作: 1、搜集制作有关亲情教育的多媒体课件, 2、利用周末时间～给父母洗脚～让父母谈感受～自己写感想, 3、搜集并学唱《父亲》和《母亲》两首歌, 二、召开主题班会 ,一,、创设情境 播放歌曲《母亲》导入～边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间～启发并思考:你觉得父母辛苦吗,他们为什么要这样辛苦地劳作呢, 教师归纳:父母为我们付出了很多～我们要感恩父母～感受父母崇高、无私和伟大的爱。 主持人开场白～宣布主题班会开始 同学们～你们好:今天～我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会～我们的主题是“孝敬父母～学会感恩”。希望通过这次活动～大家能学有所获～做一个孝敬父母的好孩子。 ,二,、走进亲情 1、交流给父母洗脚的感受。 2、如何做个孝敬父母的好孩子 ,1,、谁言寸草心～报得三春辉。我们该怎么报答父母呢,,孝敬父母, ,2,、我们应该怎么孝敬父母呢,以下这些同学的行为是孝敬父母吗, ,展示课件,:小李在走廊追逐～一不小心滑了一跤～腿受伤了～要上医院。父母从各个地方跑到医院～非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗,,不是～没有照顾好自己～让父母担心。, 讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢,,请同学回答, ,1,、注意安全～不要让爸爸妈妈担心 ,2,、关心爸爸妈妈 ,3,、好好学习～天天向上 ,4,、帮爸爸妈妈做家务～减轻爸爸妈妈的负担 ,5,、自己的事情自己做 ,三,、比一比:“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式～提出一些与父母有关的问题～让同学们根据实际情况举手回答～答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有: ,1,、爸爸妈妈的生日分别是几月几日, ,2,、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么, ,3,、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动, ,4,、爸爸妈妈最喜欢什么颜色, ,5,、爸爸妈妈最喜欢看什么电影,电视剧,, ,6,、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话, ,7,、爸爸妈妈早上几点起床,晚上几点下班, ,四,、感恩父母,学会做人,:请每位同学写几句简短的感恩宣言:谈一谈怎样孝敬父母,读给大家点评。,10分钟, (请四位同学来读一读他们的感恩宣言) ,五,、齐唱歌曲《感恩的心》 ,播放歌曲～全班齐唱, ,六,(班主任讲话 孩子们～听到你们动情的发言～老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流～虽无声～却能滋润干涸的心灵。它平凡～却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。 有时～爱是一剂特效药～可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂,有时～爱是人生海洋上一座指路明灯～引导我们走出迷途～追随光明。“谁言寸草心～报得三春晖”～这份沉甸甸的爱～有谁能够掂出它的分量～有谁能够真正偿还呢,“爱无言～爱无限啊:……” 最后～我送给同学们四个字:博爱、感恩。让我们学会博爱～懂得感恩: 三、作业:心灵表白《爸爸妈妈我想对你说》～周末回家后交给父母或读给父母听 四、宣布班会结束 2009(9(13 班会主题:学会感恩 班会目标: 1、让学生了解感恩～即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 班会过程: 一(播放歌曲《感恩的心》～导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持～应该时刻感谢这些帮助你的人～感谢上天的眷顾。一个人的成长～要感谢父母的恩惠～感谢国家的恩惠～感谢师长的恩惠～感谢大众的恩惠。没有父母养育～没有师长教诲～没有国家爱护～没有大众助益～我们何能存于天地之间,所以～感恩不但是美德～感恩还是一个人之所以为人的基本条件:面对现在日益冷漠的青年一代～加强感恩教育尤为重要。 二(讨论:自己怎样认识感恩的, 生1:所谓“感恩”～就是要记住别人对自己的恩惠～学会报答那些给自己帮助的人。 生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母～多体谅老师～那就是感恩。 生3:感恩是一种品德～是一种生活态度。我们只有学会了感恩～生活才会快乐～生活中才会有真挚的情感。 生4:生活中我们要感恩父母～感恩老师～感恩一切帮助过我的人。 师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解～非常好。老师想～在生活中～我们首先要感恩的是父母～因为他们生养了我们,其次～我们要感恩的是老师～因为他们教育了我们,另外～我们还要感恩朋友和对手～因为他们促进了我们的成长,甚至我们还要感恩自然～因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说～面对生活～我们就要怀着一颗感恩之心。 三、讨论:1、为什么要感恩父母,2、为什么要感恩老师,为什么要感恩自然和身边的人, 自己考虑～然后小组交流。 四、继续讨论:1、怎样感恩父母, 2、怎样感恩老师, 3、怎样感恩自然和身边其他的人, 1、分组讨论发言 2、师总结 3.师出示三篇文章: 1,宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神～感谢主。当然～我们感谢的～远比他们要多很多。 感谢父母～他们给予你生命～抚养你成人,感谢老师～他们教给你知识～引领你做“大写的人”,感谢朋友～他们让你感受到世界的温暖,感谢对手～他们令你不断进取、努力。 感谢太阳～它让你获得温暖,感谢江河～它让你拥有清水,感谢大地～它让你有生存空间。 感恩～是一种心态～一种品质～一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难～感谢挫折～不是乐观么,感谢对手～感谢敌人～不是乐观么,对于我们不甚喜欢的一些人和事物～尽量想到它的正面～想到它对我们的利处～从而去感谢它～不是乐观么,所以～感恩～是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们～我们随口说声“谢谢”～可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多～我们感谢他～他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心～是有礼貌～是知恩图报。所以～感恩～是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩～生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活～将生活中大块的写意～挥洒得酣畅淋漓,将生活中清淡的山水～点缀得清秀飘逸,将生活中细致的工笔～描绘得细腻精美。所以～感恩～是一种多样的艺术 2,常说:“三有三为。” 心中有祖国～为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么, 心中有集体～为集体做件事～不是为了回报、感谢温暖的集体么, 心中有他人～为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么, 有人说～忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上～什么都还没来得及做的时候～我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人～要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心～我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心～便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐～便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手～而且不求回报。常怀感恩之心～对别人对环境就会少一分挑剔～而多一分欣赏。 “感恩的心～感谢有你～伴我一生～让我有勇气做我自己,感恩的心～感谢命运～花开花落～我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福～学会感谢你身边的一切～因为珍惜才会拥有～感恩才能天长地久…… 感恩～是我们生活中永恒的话题。学会感恩～学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 3,学会感恩～应该是对待他人的一种积极态度,学会感恩～本质上就是对他人给予自己的好处～做出回应～做出回报～而不是漠视～而不是淡然处之,学会感恩～是用放大镜去看别人的优点,学会感恩～是温暖的阳光～照到哪里哪里亮,学会感恩～是感情的黏合剂。只有学会感恩～我们的社会才能更加和谐,只有学会感恩～人与人之间的关系～才能向良好的方向发展: 五、感恩小故事。 1.六旬老父捐肾救子: 2003年2月～湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子～固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要,我宁可自己没命～也不能看着你死: 2.年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午～沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下～直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 3. 《挨杖伤老》:汉朝时～大梁有个叫韩伯愈的人～他的母亲对他管教很严格～稍微有点过失～就举杖挥打。无论母亲打多重～他都没有怨言不掉眼泪。可是～有一天伯愈在挨打时～竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪～问道:“往常打你时～你都能接受～今天为什么哭泣,”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛～知道母亲还有力气～身体健康～但是今天感觉不到疼痛～知道母亲身体不如以前～体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 4. 孝顺儿捐肾救母:2004年9月底～在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后～偷偷跑到上海中山医院作了血样检查,配型成功后～瞒着母亲～毅然将自己的一个肾脏移植给她。 六(结束语: 做老师的有两个希望～一是希望你们做好人～二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才～有德无才～有才无德～无德无才。我相信我们的同学都是人才～因此希望你们做有德有才的人～不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人～就必须养成良好的习惯～做文明的学生。父母养育你们～老师栽培你们～虽然这些是父母与老师应该做的～但大家应该怀揣一颗感恩的心～用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩～你才会去帮助应该帮助的人～才能得到别人的帮助。总之～希望同学们:孝敬父母～尊敬师长～学会感恩。