小班优质公开课教案

精品文档 小班优质公开课教案 活动目标: 1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣。 3、能大胆参与探索活动，感受给人带来的快乐。 活动准备: 装有米、红豆、核桃的罐子若干，空罐子若干，《幸福拍手歌》、标记牌、黑板。活动过程: 一、导入过程: 1、教师摇动手中空罐子，引起幼儿注意教师:听听，罐子里面有东西吗,你怎么知道没有的啊,没有东西就没有声音么,我们一起来看一看到底有没有东西。 二、基本部分1、 小魔术吸引幼儿注意。 教师:那现在我要来变一个小魔术你们再听一听，有没有声音啊,猜一猜，里面有东西么, 2、 幼儿选取罐子教师:现在老师这里有那么多罐子宝宝，你去找一个里面有东西的罐子宝宝，罐子宝宝都封住的不可以打开，今天要用你的小耳朵去找找哪个罐子宝宝里面是有东西的，你拿一个有东西的罐子宝宝去坐到位置上好 1 / 11 精品文档 吗,赶快来找找。教师:摇一摇你们的罐子宝宝，里面都有东西吗, 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案， ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 。 3、 为罐子宝宝分类教师:听一听，你的罐子宝宝发出的是什么声音，和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音一样吗,我们来为罐子宝宝找朋友好吗,这样他们就不会孤单了。 为第一种罐子宝宝找朋友，坐在一起。 教师:请一个小朋友上来，摇一摇他的罐子宝宝，其他小朋友听一听，你的罐子宝宝和他的是不是好朋友，是好朋友的话就赶紧上来和他站到一起。你们是好朋友，好朋友要坐到一起，其他的小朋友为他们让一个位置好不好, 为第二种罐子宝宝找朋友，坐在一起。 教师:他们的朋友已经找到了，现在老师来帮你们找朋友好不好,请你们听听，谁和我是朋友。是我的好朋友的赶快上来，我们坐在一起。 为剩下的小朋友的罐子宝宝找朋友。 教师:现在请没有找到朋友的小朋友上来，我们一个一个摇一摇手中的罐子宝宝，听听谁是谁的好朋友。哦，我们都是好朋友，我们坐在一起。 按声音的不同将罐子放在一起。 2 / 11 精品文档 教师:现在我们的罐子宝宝都找到好朋友了，我们让他们休息一下，把他们放到前面的桌子上吧。好朋友要放在一起的哦。 4、认识罐中的东西教师:你们知道吗,老师今天在这三个罐子里啊，放了这三样东西。这是什么,我们吃饭烧饭的米宝宝;还有一种，你看这是什么啊,豆宝宝，豆沙就是这个做的;还有一种是核桃宝宝。放了这三种东西，你猜猜，谁是核桃宝宝这是核桃宝宝吗,那这是什么宝宝呢,这个是什么宝宝, 5、幼儿拿回自己的罐子教师:现在请你们拿回你们的罐子宝宝，米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝。 6、游戏:警察叔叔红绿灯教师:我们要来做游戏了，是什么游戏呢，我们要玩警察叔叔红绿灯的游喽。警察叔叔拿出这个，红灯，大家都不可以发 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。 出声音，警察叔叔翻过来，就你来出声，会不会,先保护好自己的罐子宝宝。眼睛要看仔细哦。谁摇啊,对，是米宝宝，小朋友们真聪明。停～来看看对，这样呢,现在呢, 教师:现在我们开始喽，速度很快的。核桃宝宝摇一摇，米宝宝摇一摇，红豆宝宝摇一摇。三、结束部分1、配乐游戏教师:老师要来唱一首歌了，然后和警察叔叔一起让 3 / 11 精品文档 你们发声音的，这个声音会很好听的。开始喽～红豆宝宝请你摇一摇，米宝宝请你摇一摇，核桃宝宝请你摇一摇，我们大家一起摇一摇。。现在老师啊请来了一个乐队，乐队的声音也是很快，所以你们的耳朵要听好，眼睛要看好哦。好，全体起立。恩，很好，我们和老师们再见好吗, 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。 活动目标: 1、初步掌握图形间隔排序的规律。 2、会按一定的顺序进行排序。 3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 活动准备: 1.经验准备:小朋友已会按从大到小，从小到大排列。 2.材料准备:人手一份操作材料、粘纸。 重点难点: 1.在教师引导下找出图形排序规律。 2.按一定顺序排序。 活动过程: 一、红黄椅子间隔排队，引起幼儿活动兴趣。 师:宝宝们，你们看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服，有什么颜色呀?那我们一起来说一说，好不好呀?幼: 4 / 11 精品文档 红色、黄色、红色、黄色??.师:黄椅子和红椅子一个跟着一个排排队,好看吗? 师:图形宝宝也想像它们这样一个跟着一个交替排排队. 二、图形排队，找出图形排序规律。 1请小朋友找条小椅子轻轻地坐下来,图形宝宝来啦! 2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个. 3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着??.出示圆形 4、圆形宝宝请你跟紧三角形哦夷，圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁? 5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀? 6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗? 7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。 8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。 9、请幼儿来操作，并集体检查。 5 / 11 精品文档 三、.游戏“什么图形不见了” 1、记住它们怎么排排队的吗?小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了? 2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来? 3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。 四、儿操作“图形宝宝来排队” 1.师:哎呀，玩到现在一直都是谁排在前面呀，三角形宝宝有一点点不开心了，它说圆形宝宝我也想排在最前面，你能让我排在最前面吗? 2、师:圆形宝宝说，好吧，就让你排在最前面，不过要请你排在小红花后面，后面的宝宝都要跟着你一个跟着一个交替排。 3、师:们猜三角形宝宝后面是??都排在什么上面。你们想不想帮助它们重新排一排? 4、师:看一看上面有什么，长线是让谁站在上面的呀，帮助谁排在最前面呀。 5、幼儿操作，教师指导。 五、结束活动 6 / 11 精品文档 师:让我们一起开着火车到外面找找还有什么是一个一个排排队的。 活动目标 1(喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。 (有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。 活动准备 1(故事课件。 2(插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。 3(实物:一团棉花、棉花糖。 活动过程 一.激发兴趣 出示棉花糖，提问:今天老师带来了什么?棉花糖看上去像什么呀? 二.欣赏理解故事 师:关于棉花糖啊，还有一个有趣的故事呢。 1(出示三只老鼠，由教师讲述故事。 2(回忆故事内容。 孩子们，你们还记得故事里三个老鼠叫什么名字吗? 最胖最大的老鼠叫什么呀,那那只最小最可爱的老鼠叫什么名字呀,那还有一只叫什么呀,他们住在一幢三层楼的房子里，哎，一楼住的是谁呀,那最高的三楼住的是谁,那鼠老二住在几楼啊, 7 / 11 精品文档 有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。 哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕头上会感觉怎样? 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀,这是什么时候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么啊,那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样? 这个时候，鼠小小它想把云朵做成什么呀? 三.体验故事情节 1(三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水果? “对呀，甜甜的苹果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一个个葡萄可真甜呀。。。” 2(哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。 师:小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。喵喵喵，谁来了,跳跳跳，谁来了 “嗯，我最喜欢了，好香好香奥。”香味呀，把树林里的小动物都引来了，来了许多许多的小动物。嗯，什么东西这么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原来是云朵棉花糖啊。 8 / 11 精品文档 3(这么多的小动物朋友都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干嘛,他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢? 4(幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。 师:小老鼠跟你们想的一样哎。小老鼠说:请大家一起吃吧。于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说:“小熊小熊，请你吃棉花糖。”“嗯，真好吃，谢谢你～” 师:那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊,你跟小动物怎么说, 5(共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论:他们怎么还是那么开心呀? 师:那么大一块棉花糖，都分给了小动物们，三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点，不过啊，小老鼠们还是很高兴。鼠小小说:“嗯，明天，我们还要做云朵棉花糖。”孩子们，三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了一点点，它们为什么还是那么高兴啊, 我们一起来问问它们好不好,“小老鼠，小老鼠，你们吃了一点点棉花糖，怎么还你们高兴啊,”“因为啊，和朋友们一起吃好吃的东西，是最高兴地事儿了。”你们觉得是不是啊, 9 / 11 精品文档 延伸 我们也来一起分享棉花糖。 附故事:云朵棉花糖 树林里住着三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，还有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三层楼的房子里。鼠老大最胖最大，住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最可爱，住在三楼。 有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又轻又软。 鼠小小抱着云朵给鼠老二看。鼠老二看了看说:“恩，做个白云枕头吧，睡上去肯定又软又舒服。” 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。鼠老大看了看说:“做件白云棉袄吧，穿上去肯定又轻又暖和。” 鼠小小说:“嗯，还是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。”大家都同意了。 三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。 大家好馋呀，三只小老鼠 把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心 分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真开心～ 10 / 11 精品文档 第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。 11 / 11