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中小学生小品中小学生小品 甲:我们家是吹牛世家! 乙:你有什么能耐, 乙:我们家还是吹牛专业户呢! 甲:我经常用鼻子吃饭。 甲:我们家吹牛不纳税。 乙:那我能用胳肢窝找矿。 乙:我们家吹牛还不交钱呢! 甲:我能用嗓子眼儿发电。 甲:不是吹,我一出生就会上厕所。 乙:我隔着墙能看见人。 乙:爬着去? 甲:我隔着你衣服能看见你钱。 甲:谁刚生下来就会爬呀? 乙:昨天晚上我请同学吃饭啦~ 乙:那怎么去? 甲:我昨天晚上也请同学吃饭啦~ 甲:床就当厕所了呗! 乙:我怎么吹,他怎么吹呀~ 乙:这叫尿床! 甲:来吧~ 甲:我三个月就...

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中小学生小品 甲:我们家是吹牛世家! 乙:你有什么能耐, 乙:我们家还是吹牛专业户呢! 甲:我经常用鼻子吃饭。 甲:我们家吹牛不纳税。 乙:那我能用胳肢窝找矿。 乙:我们家吹牛还不交钱呢! 甲:我能用嗓子眼儿发电。 甲:不是吹,我一出生就会上厕所。 乙:我隔着墙能看见人。 乙:爬着去? 甲:我隔着你衣服能看见你钱。 甲:谁刚生下来就会爬呀? 乙:昨天晚上我请同学吃饭啦~ 乙:那怎么去? 甲:我昨天晚上也请同学吃饭啦~ 甲:床就当厕所了呗! 乙:我怎么吹,他怎么吹呀~ 乙:这叫尿床! 甲:来吧~ 甲:我三个月就会跑。 乙:吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦~ 乙:那准是个怪胎~ 甲:我吃着吃着也坏啦~我把勺子咽下去啦~ 甲:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥乙:我吃着吃着又坏啦~我把盘子咬下一块姥家两头跑。 来。 乙:就这么跑呀! 甲:我吃着吃着也坏啦~我把大碗咬下一块甲:要说吹牛,我可是没人能比。 来~ 乙:我不信,你敢不敢在这儿比一比? 乙:我吃着吃着又坏啦~我把那桌子给咬下甲:在这吹?没问题! 来啦~ 乙:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条~ 甲:我吃着吃着也坏啦。我咬„„我把自己甲:我一顿饭能吃八斤水饺~ 鼻子咬下来啦~ 乙:哎呀,我发烧了~ 乙:啊,你够得着吗, 甲:昨天晚上我也发高烧啦~ 甲:我跷着脚咬的~你管得着吗, 乙:我高烧六十七度。 乙:像话吗, 甲:我高烧九十四度。 甲:我在吹牛上有祖传秘方。 乙:你也不怕烧死啊~” 乙:我能把方的吹成圆的。 甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一甲:我能把短的吹成长的。 看,全成爆米花了~ 乙:我能把丑的吹成美的。 乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,甲:我能把死的吹成活的。 被子烧了个大窟窿~ 乙:嘿,你可太厉害啦。 甲:我比楼高~ 甲:吹呀~ 乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机~ 乙:我告诉你呀,我们家是吹牛作坊。 甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地~ 甲:我们家是吹牛工厂。 乙:那你的脸呢? 乙:我们家是吹牛股份有限公司。 甲:吹牛的人不要脸了! 甲:我们家是吹牛大托拉司。 乙:哎!----- 乙:我们家是世界吹牛中心。 甲:怎么样, 甲:我们„„你们这中心是我们家吹出来乙:再来呀。 的。 甲:还想吹什么? 乙:嗐~比不了。你可真能吹呀 乙:来吧。 甲:你来吧。 乙:告诉你呀~我这个人能耐可大啦~ 甲:有什么能耐, 乙:我这人能用耳朵看 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。 甲:你没问问我有什么能耐吧, 甲:人人都有一双手,人人都有手指头。 甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD~GOOD!乙:废话,谁没有手指头。 棒~棒~棒~你真棒~ 甲:指头有长有短,有大有小。 乙:看~一说就来精神了。 乙:没错,这是睁眼说实话。 甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇恨它(竖食指)。 指)“儿子,你真棒~回家就知道学习。”一乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪句话说得我怪不好意思。 个呢, 乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。 甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取我爸,“食指”是我妈。 报纸,开电视—— 乙:怎么越说我越不明白了, 乙:看,给点阳光,他就会灿烂。 甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了甲:结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我老师的表扬,可真高兴~ 儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的乙:是该高兴。 儿子是最棒的~”我听了,甭提有多高兴了~ 甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声乙:瞧他美的~ “妈~”。 甲:你说我能不喜欢它吗,(竖大拇指) 乙:那你妈肯定也很高兴。 乙:是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。 了。 乙:怎么,你家还有客人, 甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的是批评。 的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了,” 乙:天下哪个孩子不喜欢表扬, 乙:唉,你妈可真厉害。 甲:所以,以后我要有了儿子,我就多用这甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来个(竖大拇指)~ 了。 乙:唉,那还早着呢。 乙:又怎么了, 甲:你说,他们能一样吗, 甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快点写字,乙:是不一样,连表情都不一样,“大拇指”写不完不能吃~” 是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。 乙:吃都不让了, 甲:我多么希望我妈妈也是这个呀~(竖大甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。 拇指) 乙:唉,这尿也不争气。 乙:你妈会的,那不她来了~ 甲:哎呀,憋不住了~ 甲:啊(吓跑),~ 乙:那就快去吧。 乙:唉,看把他吓的~ 甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你 这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业~” 乙:唉~ 甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作 业都没了精神。 乙:换了谁都不会有精神。 甲:越没精神就越出错,,越出错我妈就越 批评我。 乙:这叫“恶性循环”。 甲:你说我能不恨它吗,(伸食指) 乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指” 呢,
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