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初二 生物 会考实验初二生物会考实验2016年初中会考生物实验实验题目显微镜的使用(用显微镜观察永久玻片标本)实验材料显微镜、永久玻片标本、镊子等实验步骤1、取镜和安放:打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出放在实验桌上,然后安装一个目镜。2、对光:转动转换器使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器使一个较大的光圈对准通光孔;转动反光镜,注视目镜看到明亮的视野为止。3、放置玻片:把永久玻片标本放在载物台上,正对通光孔,用压片夹压住。4、调焦:调节粗准焦螺旋使镜筒先下降,直到接近标本。5、观察:注视目镜,使镜筒缓缓上升...

初二 生物 会考实验
初二生物会考实验2016年 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 会考生物实验实验题目显微镜的使用(用显微镜观察永久玻片标本)实验材料显微镜、永久玻片标本、镊子等实验步骤1、取镜和安放:打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出放在实验桌上,然后安装一个目镜。2、对光:转动转换器使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器使一个较大的光圈对准通光孔;转动反光镜,注视目镜看到明亮的视野为止。3、放置玻片:把永久玻片标本放在载物台上,正对通光孔,用压片夹压住。4、调焦:调节粗准焦螺旋使镜筒先下降,直到接近标本。5、观察:注视目镜,使镜筒缓缓上升,再调节细准焦螺旋,直到看清物像为止,再换一个高倍物镜进行观察。6、收镜:先把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处,再将其放回显微镜箱。实验结论实物在显微镜形成的像是倒立、放大的虚像;放大倍数越大,看到的细胞体积越大,细胞数目越少,视野越暗;反之,放大倍数越小,看到的细胞体积越小,细胞数目越多,视野越亮。实验题目制作临时玻片标本实验材料显微镜、绿色叶片、镊子、刀片、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布,解剖针、清水。实验步骤1、擦:用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。2、滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。3、取:用镊子在绿色叶上撕下一小片表皮。4、浸、展:将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中,用针将其展开。5、盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,注意避免盖玻片下面出现气泡。6、染、吸:在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。7、观:将制作好的玻片标本放到显微镜上,调整显微镜与玻片标本位置,直到可以观察到清晰的图像为止。实验结论通过显微镜能够看到玻片中的洋葱鳞片表皮细胞,由细胞壁、细胞质、细胞核、液泡组成。实验题目食物中的蛋白质、淀粉和脂质实验材料面粉、花生种子、小麦种子、烧杯、试管、滴管、碘液、白纸、纱布、刀片、镊子、清水实验步骤1、取一勺面粉,加清水和成面团,用一块叠成双层的纱布包住面团,将用纱布包着面团放入盛有清水的烧杯中,用手轻轻地揉挤,观察清水发生的变化(变浑浊)。2、把用纱布包着的面团放在另一只盛有清水的烧杯中继续揉挤,等到不再有白色物质从纱布里渗出来时,取出纱布团并打开,可以看到眼来的面团变成了黄白色的胶状物质。这是什么物质(蛋白质)。3、在揉挤的过程中,从纱布包内清水中渗出许多白色物质,这种白色物质是淀粉吗?设计实验验证(在白色物质上加碘酒,变蓝则为淀粉)。4、取烘干的花生、小麦种子各一粒,用单面刀纵向切开,分别将种子的切面放在白纸的不同位置上,用镊子的柄部或大拇指挤压。移开种子,观察白纸上出现的现象(在白纸上留有印记)。比较两种种子被挤压后在白纸上留下的印记(花生的印记多)。这说明了什么?(花生中的脂肪多)实验结论1、清水变浑浊(白色)面粉中含有淀粉2、产生黄白色的胶状物质面粉中含有蛋白质3、花生—油斑较大;小麦—油斑几乎看不到花生中的脂肪含量比小麦中多。实验题目骨的成分与骨的特性之间的关系实验材料鱼的肋骨,酒精灯,烧杯,镊子,解剖针,自来水,质量分数为10%的盐酸,火柴、污物杯实验步骤1.取同一种鱼的肋骨2根,并将鱼骨清洗干净;2.将一根鱼骨放在稀盐酸中,浸泡15分钟;3.用酒精灯烧另一根鱼骨,烧2-3分钟;4.将浸泡在稀盐酸中的鱼骨取出,用清水洗净;5.用酒精灯烧的鱼骨用解剖针敲击;用稀盐酸浸泡的鱼骨对折弯曲,与未浸泡的鱼肋骨进行对比。实验结论骨在煅烧时先变成了黑色,最后变成了灰白色,同时还能闻到香味,煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。鱼骨在稀盐酸中变软,同时有气体产生,说明它含有有机物。实验题目观察小肠的结构实验材料新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水实验步骤1、取材用剪刀取一段小肠,用水洗净2、解剖小肠用解剖剪纵向剪开小肠,露出小肠的内表面3、放入培养皿将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿中,沿剪口翻开4、手指抚摸内表面有毛绒绒感觉5、放大镜观察用放大镜仔细观察小肠内表面,可以看到有环状的皱壁,内表面许多毛状物是小肠绒毛6、实验常规整理材料用具,保持桌面整洁举手示意监考检查后方可离实验结论实验结论通过观察,你可以观察到小肠具有适应消化和吸收的结构特点是:具有许多皱壁和小肠绒毛,可以增加小肠消化和吸收的面积
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