内科科室业务学习计划

内科科室业务学习计划内科科室业务学习计划篇一:科室业务学习计划篇二:内科业务学习计划内科业务学习计划 1、师资主要以科室医务人员为主，个别课程可外聘教师担任。任课教师必须具有良好的医德，精通业务;能够将个人掌握的医疗知识和技能分享给其他人。 2、教学形式采取多种形式，目前主要以讲座和讨论为主，并充分利用网络、视频，报纸，书籍，病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。 3、学习内容 (1)根据科室专业特点，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，通过网络、各种培训...

内科科室业务学习计划篇一:科室业务学习计划篇二:内科业务学习计划内科业务学习计划 1、师资主要以科室医务人员为主，个别课程可外聘教师担任。任课教师必须具有良好的医德，精通业务;能够将个人掌握的医疗知识和技能分享给其他人。 2、教学形式采取多种形式，目前主要以讲座和讨论为主，并充分利用网络、视频，报纸，书籍，病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。 3、学习内容 (1)根据科室专业特点，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，通过网络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习，掌握并应用到临床工作中。不局限于中医或西医。 (2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。(3)不定期开展各种急诊急救技术的培训学习，熟悉各种临床应急预案。(4)对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论，从中获得经验和教训。 4、监督考核业务学习工作在医院医务科的领导和监督下，积极开展工作，年终进行总结。并将评价结果及时汇报给卫生行政部门。提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分，因此我们将继续加强这方面的工作，采取有力的措施，为增进护理人员的健康，为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。篇三:2014年内科业务培训计划 2014年各科室业务培训计划内科:

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