数学学科德育渗透工作计划 数学学科德育渗透计划

PAGE\*MERGEFORMAT1数学学科德育渗透工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 数学学科德育渗透计划数学德育渗透工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 1新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，宠爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对同学进行思想品德的培育，以期能使同学慢慢形成良好的品性，不断规范自己的行为。依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，用数学学问和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，学校数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国放射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 结合在一起的，既具体又形象，很有劝告力。通过对这些内容的生动讲解，就能使同学感到祖国的宏大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。为祖国、为人民而学习是同学努力学习的一种外部动力，但从学校生的年龄特征和熟识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，由于他们受理解力气的限制，所以，可以依据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对同学进行学习目的的教育。亲热联系实际进行基本学问教育，使同学体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发觉同学在计算时消逝错误，就向同学讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，教育同学学会珍惜时间学习。良好习惯的培育也是对同学进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求同学，抓住一切时机，反复进行训练培育良好的学习习惯。1、留意培育同学专心听讲的习惯，专心听讲是同学理解学问的重要前提，上课时应要求同学集中留意力，培育自控力气，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，乐观探究，大胆发表自己的见解。2、认真书写作业的习惯，作业时必需严格训练同学认真负责的学习态度，书写洁净规范，图画符合要求，审题认真全面，计算急躁仔细，并能自觉养成检查验算的习惯，3、意培育同学敢于正视困难，战胜困难的学习精神，同学在学习上遇到困难请教时，不立即给他们讲解，而是鼓舞他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增加了同学的成功感和自信念，培育了独立思考，敢于挑战困难的精神。（一）充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。（二）充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对学问的分析中。（三）在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行灵敏多样的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 潜移默化的对同学进行德育教育，比如争论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。从小让他们养成严峻 看待他人学习成果的习惯。（四）利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在数学课教学中渗透德育，犹如"春雨润物细无声"，在同学纯洁无瑕的心田里，种下奇妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名数学老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，留意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力气，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。数学德育渗透工作方案2学校德育工作是维护社会主义制度、培育社会主义的建设者和接班人的需要。对德育特做如下方案。德育目标是培育同学宠爱祖国、具有民族自尊心、自信念、傲慢感、立志为祖国的社会主义现代化努力学习、具有良好公民的国家观念、道德观念、法制观念、遵纪守法、懂得用法律爱惜自己、讲科学、不迷信具有自尊自爱、恳切正直、乐观进取、不怕困难等心理品质和确定辨别是非、抵制不良影响的力气。1、仪表端庄、朴实大方、不高消费、不留长发、不烫发、不化妆、不佩带首饰、不穿高跟鞋。2、讲究卫生、不随地吐啖、不乱扔纸屑、果皮、勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。3、疼惜公物。疼惜校内每处公物、不任凭乱涂乱画、疼惜公共设施。4、讲究公德、扶弱助贫、遵守公共场所秩序遵守交通规章。5、爱国主义集体主义教育.1、做到相互关怀、相互疼惜、相互关怀、团结友爱、增加集体荣誉感2、乐观参加校内外生产性、公益性和家务劳动。3、乐于助人、热心公益劳动、培育高尚友情、听从集体生活的准则、增加对社会的义务感。4、增加法制观念和抵制不良影响的力气、自觉遵守法纪、正确处理自由与纪律的关系。5、讲究言行礼貌、仪表大方、敬重他人。6、学习劳动人民的优秀品质、养成自觉参加校内外生产性公益性劳动和家庭劳动的习惯。数学德育渗透工作方案3劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊,我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学期圆满的教训、收获的阅历,脚踏实地,认真工作。特制定如下方案:作为一名新老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将留意自身的专业进展,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。乐观参加由南明区教研室组织的20xx新老师培训,不断为自己充电,学习新的教育方法,努力使自己尽快成为一名专业成熟的老师。通过对教材的研读,我发觉这个学期所学的学问比较深,如:1.有余数除法的计算对同学来说会是一个难点,在上个学期中同学学习了表内乘法,在计算不是相当生疏的状况下,进行除法学习,会有点障碍,所以我预备,通过课件演示等形式,让同学能清楚地明白计算的方法和途径。2.学习东北、西南、西北、东南四个方向,在此方面我们教研组准备让每一个同学制作一块方向板,便利记忆和使用。3.解决问题方面。这对同学来说始终是个难点,对题目的理解,数据的选择、综合学问的运用。所以我们将加大这方面的讲解和练习。本学期学校将要组织几个大的活动,如校内集体舞表演、"阳光少年喜迎奥运"系列活动等。我将乐观、努力地协作班主任老师的工作,进行集体舞的创编和排练,以及加强本班同学的常规教育。以上是对本学期德育工作的方案,希望能够通过我们的努力,让同学在一个轻松、欢快的氛围中健康成长!数学德育渗透工作方案4本学期我连续担当高三数学教学工作，德育在 高中数学 高中数学选修全套教案浅谈高中数学教学策略高中数学解析几何题型高中数学10种解题方法高中数学必修4知识点 教育中的起着特殊重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高同学的思想素养，特制定了数学学科的德育工作方案如下：以当前的教育方针为指导，以教材为内容，对同学进行素养教育，努力把同学培育成为德育、智育、体育几方面都进展，为高校输送品德高尚的，基础学问合格的同学。以造就有理想，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过高三复习，使同学把握高考所必需的基础学问，基本技能，基本思想与基本素养，进一步培育运算力气，思维力气和空间观念，能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育同学的创新意识，良好共性品质以及辨证唯物主义观点。（1）以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的数学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使同学领悟数学来源于实践，又返过来作用于实践。熟识数学中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。（2）通关课堂练习，限时练及周周练，培育同学的动手力气和严格认真，实事求是的态度。（3）通过基础学问的系统复习及通法通解教学，培育同学比较、分析、综合、概括的力气，以及会用数学中的概念原理、思想方法辩明数学关系，从而形成良好的思维品质。（4）严格要求，严格训练，要求同学认真洁净地书写作业，解题进行检查，从而培育同学良好的学习习惯。（5）通过一题多解，一题多证的数学教学，培育同学思维力气和创新精神。（6）每复习完一章，进行一次测试，以便发挥同学才能，鼓舞同学的点滴进步，激励学更努力学习，确立更高的学习目标。从而促进同学数学素养的不断提高。（8）结合教材的内容，渗透爱国主义，集体主义观的教育培训，培育同学的团结合作意识。