小学六年级求阴影部分面积试题和答案13215小学六年级求阴影部分面积试题和答案13215PAGE/NUMPAGES小学六年级求阴影部分面积试题和答案13215求阴影部分面积例1.求阴影部分的面积。(单位:厘米)解:这是最基本的方法: 圆面积减去等腰直角三角形的面积, ×-2×1=1.14(平方厘米)例2.正方形面积是7平方厘米,求阴影部分的面积。(单位:厘米)解:这也是一种最基本的方
小学三年级期中考试试卷分析小学三年级期中考试试卷分析PAGE/NUMPAGES小学三年级期中考试试卷分析小学三年级期中考试试卷分析一、考试成果分析我班共25人,参加考试的25人,其中最高分92,最低分20分,平均分76,及格率90%,优秀率25%。二、试卷简析三年级语文试卷,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,主旨的把握,语言的积累运用,阅读理解、分析及习
人教版小学语文五年级上册第二单元练习题人教版小学语文五年级上册第二单元练习题PAGE/NUMPAGES人教版小学语文五年级上册第二单元练习题人教版小学语文五年级上册第二单元练习题看拼音,写词语。línghúnzàngshēnyōufāngsāibiān()()()()huáqiáosīchóushūlǐyōuchóushuāilǎo()()()()()yōufāngpiāobóbìjì
西师版小学数学一年级上册期末考试题西师版小学数学一年级上册期末考试题PAGE/NUMPAGES西师版小学数学一年级上册期末考试题西师版小学数学一年级上册期末考试题(90分钟完卷总分100分)一、我能填空(每空0.5分,共24分)1.我能看图写数、填空有()个一由()个十由()个十和()个一组成。和()个一组成。2.我能找规律,再填空3.我能数一数:(1)从左往右数,小红排在第(),她的
小学数学创新思维能力的培养小学数学创新思维能力的培养PAGE/NUMPAGES小学数学创新思维能力的培养小学数学创新思维能力的培养车站中心小学陆中杰【摘要】:“问题是数学的心脏”,激发学生的问题意识,培养学生的创新性思维是小学数学教学的重要任务。所谓问题意识是指学生在认识活动过程中,意识到一些难以解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态驱使学生积极思
小学语文阅读理解练习题(二年级)小学语文阅读理解练习题(二年级)PAGE/NUMPAGES小学语文阅读理解练习题(二年级)一、 我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(déde)名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuíchuī)柳,在微风的吹(cuīchuī)动下,柳条迎风起舞。湖
实验通知单学科:科学时间:2011年9月2日实验课题小苗的诞生演示或分组实验时间2011年9月5日第5节课实验班级五学生数10分组数2授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量广口瓶、水个11种子瓶11种子、发芽瓶11备注实验教师(签名)授课教师(签名)实
平行四边形面积计算练习题平行四边形面积计算练习题PAGE/NUMPAGES平行四边形面积计算练习题平行四边形面积计算练习题一、填空 (1)4.5平方米( )平方分米 2400平方厘米( )平方分米 (2)一个平行四边形的底是9分米,高是底的2倍,它的面积是( )平方分米。 (3)一个平行四边形的底是12厘米,面积是156平方厘米,高是( )厘米。 (4)一块平行四边形
人教版期中三年级数学试卷答题卡人教版期中三年级数学试卷答题卡PAGE/NUMPAGES人教版期中三年级数学试卷答题卡三年级数学期中考试答题卡学校:__________年级:_________姓名:__________题号一二三四五总分分数填空。(13分)___________________________________________________
分小互化简表分小互化简表PAGE/NUMPAGES分小互化简表分小互化简表一=0.5=0.25=0.75=0.125=0.375=0.625=0.875=0.2=0.4=0.6=0.8=0.0625的一半=0.05的十分之一=0.02的十分之一=0.04的二倍=0.025的十分之一=0.0125的十分之一说明:
五年级课外阅读练习题10470五年级课外阅读练习题10470PAGE/NUMPAGES五年级课外阅读练习题10470五年级阅读练习题阅读说明文、回答问题。(一)食物从哪里来?一切生物都离不开食物。如何获得食物?这有两种不同的途径和方法。一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物,满足生长的需要。绿色开花的植物有庞大得惊人的根系,每条根的尖端都有很多根毛。每一个根
圆的面积计算练习题(1)圆的面积计算练习题(1)PAGE/NUMPAGES圆的面积计算练习题(1)圆的面积计算练习题一、填空 1.一个圆形桌面的直径是2米,它的面积是( )平方米。 2.已知圆的周长,求d=( ),求r=( )。 3.圆的半径扩大2倍,直径就扩大( )倍,周长就扩大( )倍,面积就扩大( )倍。 4.环形面积S=(
五年级上册数学第一单元试卷分析66823五年级上册数学第一单元试卷分析66823PAGE/NUMPAGES五年级上册数学第一单元试卷分析66823五年级上册数学第一单元试卷分析一、试题情况分析1、第一题填空、第二题选择为基础知识题,考查的是学生对基础概念的掌握程度与灵活应用程度第三题判断题目难易适度,适合大部分学生的能力水平。2、第四大题计算题,包括口算与笔算。主要考察学生的计算水平以
人教版五年级科学期中考试试卷人教版五年级科学期中考试试卷PAGE/NUMPAGES人教版五年级科学期中考试试卷五年级科学上册期中考试试卷班级:姓名:成绩:一、填空题(30分) 1、像池塘里的生物和非生物这样,互相(),互相(),形成一个()的整体,我们可以把它们看成一个()。2、光是沿()传播的,当它碰到物体后会发生反射,反射光也是沿()传播的。3、早晨,太阳在()方,物体的影子在
2016新疆内初数学考试模拟试卷2016新疆内初数学考试模拟试卷PAGE/NUMPAGES2016新疆内初数学考试模拟试卷六年级内初班数学试卷姓名:班级:得分:一、填空题。(30分,每空1分)1、:()=×()=()%=0.42、80千克:0.8吨的最简的整数比是(),比值是()。3、的倒数是(),()和0.25的互为倒数,()没有倒数。4、用50粒大豆做发芽试验,2粒没有发芽,大豆的
江苏译林版六年级英语期中测试卷江苏译林版六年级英语期中测试卷PAGE/NUMPAGES江苏译林版六年级英语期中测试卷 一、听力 (A)根据所听问句选择正确的答语。( ) 1. A. At seven. B. In the morning. C. On Sunday. ( ) 2. A. I am singing. B. I danced. C.I am going to
人教版五年级上册数学期中试卷答案人教版五年级上册数学期中试卷答案PAGE/NUMPAGES人教版五年级上册数学期中试卷答案人教版五年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、只要你认真,你一定能算对!29%1、直接写得数:5%0.25×4=0.56÷7=500×0.02=24÷2.4=0.99+0.1=7.07÷0.01=0×0.15=0.06×100=8.2-0.7=2-0.9+0.1=2、
新苏教版六年级数学上册思维训练题新苏教版六年级数学上册思维训练题PAGE/NUMPAGES新苏教版六年级数学上册思维训练题有两根同样长的铁丝,第一根用去15米,第二根用去21米,这时第二根剩下的是第一根剩下的2/5,第二根铁丝长多少米?有甲乙两筐水果,乙筐重24千克,如果从甲筐中倒出25%给乙筐,那甲乙两筐的水果就一样重了,两筐水果一共有多重?从甲地到乙地,当行驶到全程的60%时,正好
小学生心理健康档案表小学生心理健康档案表PAGE/NUMPAGES小学生心理健康档案表新天学校学生心理健康档案表 学生情况姓名 性别 民族 出生年月 班级 政治面貌 籍贯 班主任 家庭成员情况姓名年龄与本人关系工作或学习单位 继父母(或)养父母情况
六年级上册期中数学试卷六年级上册期中数学试卷PAGE/NUMPAGES六年级上册期中数学试卷2011—2012年度第一学期期中六年级数学检测一、用心填一填。(20分)1.()决定圆的位置,()决定圆的大小。2.如果用圆规画一个直径为10厘米的圆,圆规两脚间的距离是()。3.客车4小时行驶300千米,行驶的路程与时间的比是()。4.一个比的前项扩大4倍,要使比值不变,比的后项应()。5.
六年级总复习数学应用题大全(答案附后)六年级总复习数学应用题大全(答案附后)PAGE/NUMPAGES六年级总复习数学应用题大全(答案附后)分数的应用题一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?4、师徒两人合做
一年级(1)班课外阅读-读书卡一年级(1)班课外阅读-读书卡PAGE/NUMPAGES一年级(1)班课外阅读-读书卡目录序号文件名页码1课外阅读倡议书2一年级课外阅读推荐书目3一年级课外阅读记录卡(每天记录)4阅读记录表(每周三张)
五年级语文修改病句专题方法及练习(详细整理)五年级语文修改病句专题方法及练习(详细整理)PAGE/NUMPAGES五年级语文修改病句专题方法及练习(详细整理)在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,也是语文试卷上常出现的题型。通过对病句的修改,可以使我们认识什么是正确的句子,什么的错误句子。这样,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也为自己修改作为打下良好的基础。一、常用的修改符号:
北师大版一年级上册语文试卷北师大版一年级上册语文试卷PAGE/NUMPAGES北师大版一年级上册语文试卷北师大版一年级上册语文测试卷班级姓名成绩一、按顺序写拼音字母b()()()d()()()()k()()()x()()sh()()()()y()a()()()u()二、看图填上声母或韵母HYPERLINK"http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.h
解比例计算题大全解比例计算题大全PAGE/NUMPAGES解比例计算题大全解比例练习题综合28:=:8:16:16=15::=:=16:4=:18:8=0.125:0.25=:=::25=25:43.75:0.25=:48.5∶=4∶12=10∶=∶1.2∶3=∶∶1.5=2∶0.3∶0.5=∶:1.3=3.2:0.395.4:1.8=:1.5
小学一年级语文练习题小学一年级语文练习题PAGE/NUMPAGES小学一年级语文练习题小学一年级语文练习题zhǎoyìzhǎoxiěxiàlái一、找一找,写下来。(23分)zhǎochūzhěnɡtǐrèndúyīnjiéxiěxiàlái二、找出整体认读音节,写下来。(7分)zhìyǐnɡrìshēyuēyānɡyèěryuánɡēnjùtúpiànɡěiyīnjiébiāoshē
小猪唏哩呼噜测试题小猪唏哩呼噜测试题PAGE/NUMPAGES小猪唏哩呼噜测试题《小猪唏哩呼噜》阅读测试题班级姓名一、选择题(把正确答案的序号写在括号里)1、小猪唏哩呼噜的名字是怎么来的?()①它睡觉的声音很响②它走路的声音很响③它吃饭的声音很响2、()帮助小猪从月牙熊那儿逃出来的。①好心的八哥小姐②驴先生③鸭太太3鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖当得好,给他买了好多()。①大香蕉②大西
六年级语文转述句练习六年级语文转述句练习PAGE/NUMPAGES六年级语文转述句练习直接叙述与间接叙述互改一、看例句找方法。1、妈妈对我说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈对我说,她明天还要去开会。(基本句型)2、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。(指代要清楚)3、他对我说:“这是我的铅笔。”改为:他对我说,那是他的铅
一、学情分析:通过四上的科学课教学,学生对科学课的认识得到了一定提高,部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯,大部分学生已会进行仔细的观察,学生在实验前已具备了提出假设,然后设计实验计划,最后进行实验验证,具备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。四个班级的学生都喜欢实验,但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做,导致于观察不仔细,实验无序操作,科学探究的习惯尚未养成,也常常使学习任
科学《用手来测量》教学反思(一)这一课就是一个主要活动——用手来测量课桌的高度,从学习“一拃”——预测课桌的高度——直接用手测——借助纸带用手测量,最终测出比较准确的课桌的高度,结果比较后会发现大家的数据是不一样的,再分析其中的原因。这一课的教学重难点是很明确的,思路也很清晰,问题就在于如何组织好一年级的小朋友进行这样的活动。 本课的活动的开始前我用微课来让孩子产生用手测量的欲望,看了视频之后孩子
2023年青岛版小学科学一年级下册第四单元《土壤与动植物》第三课时《土壤中的小动物》教学设计一、教材分析本课是青岛版小学科学(六三学制)一年级下册《土壤与动植物》单元的第三课时《土壤中的小动物》。本课在学生探究了蚯蚓喜欢什么样的家,初步认识动物和土壤的关系的基础上,进一步探究土壤中小动生活着很多小动物,知道土壤是小动物的家。教材由三部分组成:第一部分活动准备,提出活动的指向:教科书用图片的形式提示
新教科版四年级下册科学全册教案(2021版)目录教学计划2第一单元植物的生长变化11第1课种子里孕育着新生命11第2课种植凤仙花15第3课种子长出了根18第4课茎和叶21第5课凤仙花开花了24第6课果实和种子27第7课种子的传播30第8课凤仙花的一生34第二单元电路37第1课电和我们的生活37第2课点亮小灯泡39第3课简易电路41第4课电路出故障了43第5课里面是怎么连接的45第6课导体和绝缘体4
苏教版小学科学三年级上册第1单元《认识空气》PAGE65.《生物的遗传》集体教案【课标落实】1.本单元通过观察、调查、资料分析、科学史学习等活动,落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识:初步认识人体的主要生命活动和人体健康;了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究:能基于所学的知识,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料
新苏教版科学四年级下册全册教案2021-2-16备课人:目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc64965559"2021新苏教版科学四年级下册教学计划PAGEREF_Toc64965559\h3HYPERLINK\l"_Toc64965560"教学进度安排表PAGEREF_Toc64965560\h16HYPERLINK\l"_Toc64
PAGE\*MERGEFORMAT12.比较种子发芽实验【教材简析】本课内容分为三部分:第一部分是学生整理分析实验信息,分享发现。第二部分是学生汇报交流,研讨种子发芽的必需条件。第三部分是移植绿豆芽。教科书要求学生收集整理实验数据,针对前一课所设计实验的结果进行分析,引导学生反思实验结果与预测是否一致,如不一致,还需反思实验过程或对先前的预测进行质疑,帮助学生掌握如何运用实验数据来解释实验结
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0四年级科学下册知识点1、气温计的构成:温度单位、刻度、液柱、玻璃泡。2、在读取温度计或者气温计的时候要注意什么?读数时要平视业主中的页面3、在室外背阴处和阳光照射的地方分别测一测气温,有什么发现?在室外背阴处的温度要比阳光照射地方的温度要低。4、什么是风向?风吹来的方向是风向。5、什么是风力?风力是指风的强度。6、
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT08.保护我们的环境1.随着工业进步和社会的发展,水污染日趋严重。水污染主要由人类活动产生的污染物造成,主要包括生活污染源、农业污染源、工业污染源等。生活污染源主要是城市生活中人们使用的各种洗涤剂和产生的污水、垃圾、粪便等;农业污染源包括牲畜粪便、农药、化肥等;工业污染源主要来自工业废水,是水域的重要污染源,具有量大
第3单元地球的表面和内部单元测试测试题一、填空题【11分】1、地球表面的地形地貌主要有()、()、()、高原、盆地等。2、地球内部运动有时能让地形在瞬间发生较大的改变,就像()和()。如图所示的现象可能是由()引起的。3、导致岩石变化的原因有()的变化、()的作用、()的作用等。4、沙漠地区经常出现石蘑菇,石蘑菇的形成主要是()作用的结果。【选填“太阳能”“水力”或“风力”】5、如图所示,屋檐下面
科学《建高塔》说课稿开始:各位老师大家下午好!今天我将要说课的课题是《建高塔》。一、说教材本课将引导学生认识框架铁塔稳定不倒的形状结构特点。物体都有稳定性问题,研究这个问题,不但可以加深对框架铁塔的认识,也能够认识所有物体的稳定性问题。本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和归宿,中间用塑料瓶做实验和制作“高塔”来探究物体稳定性问题。探究学习的过程为“推测—
小学科学二年级上册《透明与不透明》说课稿大家好,今天我说课的内容是苏教版二年级上册第三单元《奇妙的光》的《透明与不透明》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。恳请大家批评指正。一、说教材我从教材编排特点和学生年龄特点入手,对教材进行合理地整合,采用新理念新教法进行教学。首先,引导学生大胆质疑,集体讨论释疑,以分组实验鼓励学生大胆操作,
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16.常见的岩石【课标落实】1.本单元通过一系列观察、比较、实验、交流等活动,落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识:初步了解地球上岩石的基本状况。初步认识大自然为人类生存提供了各种自然资源和能源。科学探究:能运用感官和选择恰当的工具、仪器,观察并描述对象的外部形态特征及现象。能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息,陈述证据和结果。科学态度:在科学探究中能以事实为依据,不从众
13.纸【教材分析】《纸》是本单元的重要组成部分,紧接一级主题的第一课。它首次展开对二级主题的研究,为其他两个次级主题的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫,是研究纸、金属、塑料的引领课。【学情分析】纸这种材料,学生常见常用,有丰富的感性认识,容易引发学生进行较为深入的科学探究活动,并达到举一反三、触类旁通的教学效果。【教学目标】1.能够运用多种感官和工具对纸进行研究。2.能够运用语言、文字符号等多
PAGE1学习单元第四单元热学习题目《温度与水的变化》总(1)课时学习日期课型新授第(1)课时科学概念目标1.知道物质通常以固态、液态、气态的形态存在,物态变化取决于温度等。2.理解热是能量的一种表现形式,热量变化导致了物体温度变化。3.分析物态变化的实验探究情况,知道水的凝固点和沸点。科学探究目标1.尝试从事物的变化以及相互关系的角度中提出可以探究的问题。2.基于
科学《改变运输的车轮》教学反思在前面的学习中,学生已经知道"工具和技术"是紧密联系在一起的,也过探究了解了杠杆、斜面这些简单机械的作用。轮子是学生非常熟悉的物品,活中经常见到,但学生对这些物品不一定都有研究、有思考。借助这些经验,生在进行测试活动时积极性会更高。 创设生活情境,结合生活经验让学生思考解决问题的方法,聚焦 到车轮的出现改变了运输的历史,从而揭示本课课题。通过提问,了解学生的前概念。
新科教版(2021年春)四年级下册科学全册教案设计目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc64753248"教学计划PAGEREF_Toc64753248\h2HYPERLINK\l"_Toc64753249"2021新教科版科学四年级下册教材分析PAGEREF_Toc64753249\h12HYPERLINK\l"_Toc64753250
18.矿物与我们的生活【课标分析】1.本单元教材以认识岩石和矿物为明线,十分重视帮助学生获取相关直接经验,力图借助探索性观察、合理描述、科学调查、采集、体验游戏、科学阅读促进他们建立起对岩石矿物的基本认识,初步树立节约矿物资源,可持续发展的意识及社会责任感。科学知识:•初步了解地球上岩石的基本状况;•初步认识大自然为人类生存提供了各种自然资源和能源;科学探究:能运用感官和选择恰
PAGE\*MERGEFORMAT14.设计塔台模型【教材简析】从2022版《科学课程标准》的课程内容来看,本单元处在“工程设计与物化”部分。从单元整体设计来看,本单元是让学生经历“明确任务——设计——建筑(模型)——测试——评估——改进”这一完整的工程设计过程。从本课开始,学生的学习视角从对工程的整体认知转到到工程设计这一核心内容。与之相应,教科书的编写体例不再沿用四个板块的模式,而是以工
课题雨和雪课型新授学习内容分析《雨和雪》是青岛版小学科学五年级上册《水循环》单元的第7课。本课。以探究“雨和雪的形成”为主线,引导学生认识雨、冰雹、雪。能通过模拟实验制造出雨,并通过“假设”这一探究技能推理出“雪”的形成。最终推理解释大自然中雨和雪的形成,让学生经历科学探究的过程。教材由三部分组成:第一部分活动准备。教材给出任务卡指导学生搜集关于雨和雪的资料。同时提出问题“它们是从哪里