南方凤凰台生物卷（解析）

PAGEPAGE42013届江苏省百校高三样本分析考试生物试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．选A。解析：醋酸杆菌的遗传物质是DNA，所以选A。2．选A。解析：效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡属于细胞通过信息分子来启动细胞凋亡程序，故选A。噬菌体中没有细胞器、信息分子不都是蛋白质还有脂质等、细胞核和叶绿体基质都不能生成ATP。3．选D。解析：中心体中不会有水生成。4．选B。解析：新鲜洋葱鳞片叶内表皮可以作为质壁分离实验的材料，只是不易观察，故B答案是正确的；洋葱鳞片叶内表皮细胞中含脂肪很少，且应该呈橘黄色，故A错；甲基绿可将DNA染成绿色，因此B答案中应观察到绿色的细胞核；D答案中，洋葱鳞片叶内表皮细胞是成熟细胞，不具有细胞周期，所以也不可能通过观察染色体形态看到有丝分裂的各个时期，故D错。5．选D。解析：A答案中细胞膜与线粒体膜相比，细胞膜具有非常复杂的信息传递功能，所以膜中的糖蛋白含量会明显高于线粒体膜；D答案中，醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色时，说明细胞经过解离并死亡，细胞膜已经失去了选择透过性。6．选C。解析：蛙的受精卵发育成原肠胚的过程是有丝分裂过程，还包含了细胞分化的过程，但不存在减数分裂过程，故选C。7．选D。解析：从图中可以看出，丁、丙、乙、甲分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，由于丁、丙的含量明显高于乙、甲，所以判断叶片已经发黄，收获季节水稻叶片发黄，主要原因是叶绿素a和叶绿素b的破坏导致的含量下降，并非胡萝卜素、叶黄素的大量合成所致，故选D。8．选D。解析：M点前酵母菌利用容器中原有的氧气进行有氧呼吸，但不产生酒精；P点时酵母菌数量已经下降，所以终止发酵时间应选择在P点前；果酒发酵的温度应控制在18-25℃；酒精浓度持续增加到一定程度后肯定会抑制酵母菌繁殖，使酵母菌数量下降，故选D。9．选B。解析：参与了豆腐发酵的主要微生物是毛霉等真菌，故A错；将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，随着层数的增加而增加盐量，接近瓶口处要铺厚一些；制作卤汤时，料酒的添加量一般控制在12％左右。10．选A。解析：平板划线法能对细菌分离纯化，但不能进行细菌的计数，A错误；由题干信息看出，筛选出能分解石油的细菌只能以石油作为唯一碳源的选择培养基进行筛选，B正确；通常采用稀释涂布平板法分离分解石油的细菌菌种并且进行计数，C正确；为了防止空气中的杂菌进入土样中，称取和稀释土壤时应在火焰旁，D正确。11．选C。解析：固定化酶的突触优点之一就是可以重复利用；固定化酶更适合的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是化学结合法和物理吸附法；固定化后的细胞不会失去原有的生物活性；答案选C。12．选A。解析：②③途径需要载体并消耗能量，应该属于主动运输；题干告诉我们：细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位，说明④代表钠离子，也就说明③也是钠离子，因此B答案错；正常情况下，钾离子的细胞内浓度高于细胞外，静息电位就是由于钾离子的外流造成外正内负的状态，因此C、D均错误。13．选A。解析：噬菌体侵染细菌实验只能证明DNA是遗传物质，并不能证明“主要”，因此A答案错误。14．选D。解析：图示为减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的情况，故A错；该过程属于基因重组，不属于染色体的结构变异，故B错；该过程只会发生在植物体的配子发育时期，营养生长时期是不会发生该过程的，故C错。15．选C。解析：兴奋只能由上一个神经元的轴突末梢传递到下一个神经元的胞体或树突膜，因此a、b、c处均不会有电位变化，故选C；在突触前膜上往往也有神经递质的受体，当前膜释放神经递质过多或过少时，该受体（A受体）感受后可以进行反馈调节，阻止或促进神经递质的进一步释放。16．选C。解析：退耕还林后，野生动植物来一生存的资源增多，环境容纳量会增大，物种丰富度也会逐渐提高，因此A正确；从图中可以看出，甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落成为相对稳定的树林，所以会有明显的垂直分层现象；丙成为优势品种就是自然选择的结果；优势物种的兴起并不代表一定会使其他物种消亡，故C错。17．选D。解析：生物群落包括一定空间内的所有生物，该图中明显没有微生物，还可能缺乏土壤等，故A错；E和F不是同一物种，肯定存在生殖隔离，但不一定存在地理隔离；图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%是不对的，应该说是第二营养级的B、C、F种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%，而非C一个种群；若D种群为增长型年龄组成，则其数量会不断增加，因此E种群密度可能会逐渐增大。18．选B。解析：不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线应该是②，不更换培养液条件下的种群增长曲线应该是③，每3h定期更换培养液条件下的种群增长曲线应该是①，这也说明特定空间的环境容纳量是可以改变的，环境容纳量与培养条件密切相关，故A错、B正确；在等容积容器中培养酵母菌，其种群数量的变化或许与捕食者无关，但与种群密度密切相关；在D答案条件下，种群数量将逐渐下降，这是营养物质大量消耗所导致的必然结果。19．选D。解析：酒精是酵母菌无氧呼吸的产物，场所是细胞质基质、条件是缺氧，只有B、F符合条件，故A错；CO2和H2O是有氧呼吸的产物，场所是线粒体、条件是有氧，E是符合条件的，另外C以丙酮酸为底物就不需要细胞质基质的参与了，故也能完成有氧呼吸；细胞质基质不参与有氧呼吸第2、3两步，所以A试管中不会有CO2产生；试管B、D、F构成了对照，反应条件完全相同，反应场所是变量，因此能够判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，故选D。20．选C。解析：B答案中获得的仅是抗体，不是单克隆抗体；体外培养单个效应B细胞是不可能大量繁殖的，也不可能获得单克隆抗体，故A、B错误；将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合，可出现多种结果，除了出现杂交瘤细胞外，还可能出现等量效应B细胞之间的融合，以及骨髓瘤细胞之间的融合，故D错误；C答案正确。二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21．选ABD。解析：滋养层细胞不属于胚胎干细胞，故C错。22．选BD。解析：转基因生物可能会带来生物的安全问题，但只要科学应对，风险是可控的，不需要禁止，故A错；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但可能改变种间关系、引发新的生态问题，因此对环境完全可能出现负面影响，故C错。23．选CD。解析：环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值，目前人口数量还没达到环境容纳量；生物种群消长规律不能完全适用于人口增长情况，人口增长情况还受到社会因素以及政策等因素的影响；科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的；人口过度增长伴随着资源的掠夺式利用和环境的破坏，因此容易引发相关的自然灾害。24．选ACD。解析：生根数量可作为实验的测量指标；预实验需要用蒸馏水处理作为对照，以证明生长素类似物的有无对实验的影响，但再次实验时就不需要用蒸馏水处理作为对照了；任何对照实验都需要把无关变量控制为相同且适宜的状态,本实验中每根插条上保留一叶、一芽为好；因为生长素类似物对植物的生长具有两重性，所以完全可能出现“不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果相同”的结果。25．选AD。解析：蛙的精巢中精原细胞既可能进行减数分裂也可能进行有丝分裂，B组细胞中染色体数为2N，则说明该类细胞的既可能处于减数第一次分裂时期，也可能处于有丝分裂的间、前、中期，因此A正确；A组细胞可能为精细胞也可能处于减数第二次分裂的前、中期，因此B错误；C组细胞处于有丝分裂的后期，不可能发生非同源染色体上非等位基因的重新组合，故C错；若某个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记，在原料为14N的环境中进行减数分裂，则该DNA复制后所形成的1条染色体（2条染色单体）均含15N，但其同源染色体只含14N，在接下来的分裂中，同源染色体分离，只有一个次级精母细胞中含有一条含15N的染色体，最终该次级精母细胞形成的2个精细胞均含15N，因此D正确。三、非选择题：本部分包括8题，除特殊说明外每空1分，共计65分。26.（9分）（1）S5（2）10B（2分，解析：昆虫的基因即使发生了致死性突变也只限于极少数昆虫，不会引起种群数量的大幅下降，由于是幼体昆虫发生的致死性突变，所以该突变基因也无法再种群中扩散，总之该种情况不会引发种群数量的大幅下降）（3）物种基因突变基因重组环境差异（或随机分布）27.（9分）（1）[H]和ATP不提供CO2或增强光照（2）D光照强度（3）低光照强度NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢（4）C（2分，解析：C答案中，每隔5分钟 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 试管中产生气泡的数量，看似可行，但随着时间的推移，试管中二氧化碳的含量等无关变量均在发生变化，因此实验的结果是不准确的，D的方法就基本解决了这个问题。）28．（10分）实验（一）(1)MA(2)在23℃、无光的条件下，藻类细胞不能进行光合作用而本身的呼吸作用又较强，消耗了过多的贮藏物质，导致活力下降（言之有理即可）低实验（二）(3)S型6不能(4)如下图富营养化次生控制工厂废水的排放，减少农药、化肥的使用和排放，使用无磷洗衣粉等，合理即可。29．（6分）（1）单倍体（1分）（2）①染色体结构（或部分缺失）自交②1/3（解析:新品种自交：IAIaⅡbⅡ×IAIaⅡbⅡ→可以分解为IAIa×IAIa→1IAIA（死亡）：2IAIa（抗虫）：1IaIa（不抗虫），所以抗虫棉占2/3，ⅡbⅡ×ⅡbⅡ→1ⅡbⅡb：2ⅡbⅡ：1ⅡⅡ，粉红棉为1/2，所以后代的抗虫粉红棉为2/3×1/2=1/3。）③（2分，基本思路正确得1分， 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写正确得1分。） 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一：抗虫深红棉（IAIaⅡbⅡb）与不抗虫新品种白色棉（IaIaⅡⅡ）杂交，收获其种子F1；播种F1，性成熟时选择抗虫棉株自交，收获其种子F2；播种F2，选择抗虫新品种白色棉株即可（IAIaⅡⅡ）。方案二：抗虫深红棉（IAIaⅡbⅡb）与不抗虫新品种白色棉（IaIaⅡⅡ）杂交，收获其种子F1；播种F1，性成熟时选择抗虫植株与不抗虫新品种白色棉（IaIaⅡⅡ）杂交，收获种子F2；播种F2，选择抗虫新品种白色棉株即为IAIaⅡⅡ。30．（10分）（1）效应B细胞(浆细胞)效应T细胞DC（或树突状细胞）（2）细胞免疫（3）AD（ADH也可得分，H是携带了抗原的T细胞）核糖体、内质网和高尔基体（4）减少增加（5）记忆B细胞自身免疫31.（7分）（1）显伴X染色体隐性遗传常染色体隐性遗传丙（2）1/16（3）01/432.（7分）(1)32(2)如下图(3)黏性GGATCT//CCTAGA　1（最终以“AGATCC//TCTAGG”和“GGATCT//CCTAGA”方式进行连接的环状DNA能够保留，其他的DNA即使能够连接成环状，最终还是要被BamHⅠ与BglⅡ切割成片段。）33．（8分）（1）RNA聚合酶是由核基因编码合成（后运进线粒体的）（2）（细胞）核抑制更高（3）在培养基中分别添加蛋白质α、β培养链孢菌，一段时间后检查RNA聚合酶的活性，从而筛选出具有该作用的蛋白质，同时要设置空白对照（意思相近即可得分）。也可进行如下的书写：实验组1：链孢菌→培养（添加蛋白质α）→检查RNA聚合酶的活性实验组2：链孢菌→培养（添加蛋白质β）→检查RNA聚合酶的活性对照组：链孢菌→培养（不额外添加蛋白质）→检查RNA聚合酶的活性（4）负