&nbsh1; 19 父爱之舟 【教学目标】 1.认识“茧、栈”等14个生字，会写“蚕、考”等13个字，会写“渔船、报考”等19个词语。 2.默读课文，能说出“我”梦中出现的难忘的场景。 3.理解课文题目和句子的含义，体会深切的父爱。 4.背诵课文，积累喜欢的段落。 【教学重难点】
&nbsh1; 6 变色龙 教学目标 1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。 2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。 3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。 教学课时 2课时 教学准备 布置学生完成第6课课前预习卡 第1课时
户口迁移申请书范文 户口迁移申请书的范文户口迁移时申请书(一) xx省xx市公安局: 本人xxx，男，xxxx年xx月xx日出生，公民身份号码xxxxxxxxxxxxx，常住户口地址:xxx省xxx市xx街xx号xx号楼xx单元xxx户，我于xxxx年xx月xx日与xx省xx市xx区居民xx(女，xxxx年xx月xx日出生，公民身份号码xxxxxxxxxxxxx，常住户口地址:xx省xx市xxx区
2.姓氏歌 课题 姓氏歌 课型 新授课 设计说明 本课设计，我力求对学生充分放手，最大限度地激发学生的学习兴趣，让他们去探究、去发现、去感受。我主要采用了谈话法、自主探究法、
第1单元 位置与方向（一）第4课时 简单的路线图【教学内容】 教材第8页例4及练习二第5～7题。【教学目标】 1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。 3、培养学生的观察能力和表达能力。【教学重难点】 重
&nbsh1; 我爱学语文 教学目标 1．了解语文学习的基本内容和意义。初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。 2．通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。 教学重难点 了解语文学习的基本内容和意义，初步感受语文学习的快乐。 教学准备 准备资料：多媒体课件。 教学课时 2
小学一年级语文下册《静夜思》教案 【篇一】 一、知识目标 （一）会读本课10个生字。 （二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意； 二、情感目标 体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗； 三、能力目标 初步学习运用理解词义——串连句意的方法学习古诗。 【教学重难点】 理解诗句的意思，体会意境。 【教具】 录音机，《思乡曲》音乐磁带，多
本章热点专题训练 教学目标 【知识与技能】 掌握本章重要的知识点，能用相关函数知识解决具体问题. 【过程与方法】 通过梳理本章知识，回顾解决实际问题中所涉及数形结合思想、方程思想、分类讨论思想的过程，加深对本章知识的理解. 【情感态度】 在利用本章知识解决具体问题过程中，进一步增强数学应用意识，感受数学的应
27.2相似三角形 27.2.1 相似三角形的判定 第3课时 相似三角形的判定（3） 教学目标 【知识与技能】 掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定方法以及直角三角形中特有的判定相似的方法. 能运用相似三角形的判定方法解决具体问题. 【过程与方法】 在观察、动手探究等活动中
第六课时 课时内容 B Let’s check；Let’s wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级上册第三单元第六课时，与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。主要通过Let’s check.和Let’s wrap it up.检测本单元的A，B部分的核心词
第6单元 有余数的除法第1课时 有余数的除法（1）【教学内容】 教材第59～60页例1，以及练习十四第1题。【教学目标】 理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。【教学重难点】 使学生经历试商的过程，理解算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的计算方法，知道余数要
辞职报告模板尊敬的领导：首先，感谢领导及同事在这半年里，对我工作的支持与帮助。在这半年里我学到了很多，得到了很多。在公司这段时间将会是我一生中，都难以忘却的宝贵财富。同时这段时间里发现了自己很多不足之处，需要改进的地方也很多。在优化部，因为工作的关系，与同事朝夕相处，建立了深厚的友谊。我从内心希望这份友谊能继续并永久维持下去。但因为我个人的原因，经过深思熟地思考，我决定辞去我目前的公司所担任的职位
Period 2 Section A 3a - 3c 【知识与能力目标】 1) 学习掌握下列词汇：down, dialogue, ending, documentary, drama, plenty, plenty of, shut, shut off, superhero, once in a
第四课时 一、课时内容 教科书第28页：Let's learn Look ,write and say 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版（Pep）小学英语教科书五年级第3单元第四课时，在第三课时的基础上通过学习五个用来描述食物的形容词fresh，healthy，
口语交际：一起做游戏［教学目标］1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚，边说边做动作，使别人更容易理解。2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。［教学重难点］重点：把游戏规则说清楚。难点：教会别人玩游戏。［教学课时］1课时一、谈话导入同学们玩过游戏吗?都喜欢玩什么游戏？指名说一说。教师引入课题：一起做游戏。二、交际指导1.出示课本插图，玩“贴鼻子”的游戏。（1）看黑板上有一只小熊，多可爱的小熊啊，可是
第1单元 认识图形（二）第3课时 拼一拼（2）【教学目标】 1.通过有趣的七巧板,使学生进一步认识长方形,正方形,平行四边形,三角形和圆形这些平面图形。 2.进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。 3.在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识，并从中体会数学的快乐。【教学重难点】重点:在拼组图形的过程中，描述图形之
Unit 1 Welcome back to school教材分析本单元以同学们新学期开学重新回到校园为话题,分A、B、C三个部分。以A、B部分 Let's talk中询问别人来自哪个国家的交际用语为线索,和A、B部分Let 's learn中的有关国家和校园人物的单词为桥梁,及A部分 Let's spell的单词和发音教学为辅助,B部
&nbsh1; 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 教学目标 1.了解作者及写作背景，感知主要内容。 2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。 3.品读精彩片段，分析人物形象，感受人物魅力。 4.从保尔身上汲取精神力量，树立伟大理想，培养钢铁般的意志。 教学课时
第2课时 单项式与多项式相乘 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 掌握单项式与多项式的乘法运算法则,会进行简单的整式乘法运算. 【过程与方法】 经历探索单项式与多项式相乘的运算过程,体会乘法分配律的作用和转化思想,发展有条理地思考及语言表达能力. 【情感、态度与价值观】 培养良好的探究意识与合作交流的能力,体会整
&nbsh1; 语文园地四 【教学目标】 1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。 2.正确认读12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。 4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。 5.和大人一起
第五课时 Section B(3a－Self Check) Teaching Goals 【教学目标】 Key words & phrases： dentist，magazine，however，than，almost，point，more than，less than Key sentences： 1.How often do you eat fast food?2．How m
语文园地二［教学目标］1.能交流、总结阅读古典名著的基本方法。【语文要素】2.能说出古典名著中常用事物名称的大致意思。3.能回顾、总结猜测古典名著中语句意思的方法。【语文要素】4.能根据古典名著中的外貌描写猜测所写的人物，并能说出理由。5.朗读、背诵古诗《鸟鸣涧》。［教学重难点］1.能交流、总结阅读古典名著的基本方法。2.能根据古典名著中的外貌描写猜测所写的人物，并能说出理由。［教学课时］2课时第
第四课时 教学内容 Part B Let’s try Let’s talk 课时目标 1.能询问及回答节日所在月份。 2.能用理解Let’s talk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。 重点难点 能询问及回答节日所在月份，并且能够描述自己将要在那一天做什么事情。 教学准备
第2单元 20以内的退位减法第8课时 练习课【教学目标】1、复习并使学生掌握十几减5、4、3、2的退位减法计算。2、培养学生良好学习习惯。【教学重难点】重难点：熟练口算。【教学过程】 一、复习导入 师：这节课，让我们来对上节课所学的十几减5、4、3、2进行巩固加强。二、练习讲授找座位。1. 给每个学生一张算式卡片，同
5草船借箭［教学目标］1.认识9个生字，会写11个字，会写12个词语。2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。【语文要素】［教学重难点］1.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。2.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。［教学课时］2课时第1
第四课时&nbsh1; 角的分类 【教学目标】 知识与技能：能熟记直角、钝角、锐角的大小。 过程与方法：通过观察、操作学习活动，让学生经历平角和周角形成过程，认识平角和周角。学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并能熟练区分其大小关系 。 情感态度与价值观：培养学生的观察能力、实践能力和合作能
第 7单元 折线统计图第2课时 复式折线统计图【教学内容】 教材第106～107页的内容及第109～110页练习二十六的第4～9题。【教学目标】 1.使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2.培养学生分析问题的能力。3.引导学生体会统计在生活中的作用。【教学重难点】重点：认识复式折线统计图的
Period 2 Section A 3a - 3c 【知识与能力目标】 1) 学习掌握下列单词和短语：block, in line with, worker, stare, disbelief, above, burn, burning, alive, airport, till , west
《11～20各数的认识》第二课时【教学目标】 知识与技能：使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。 过程与方法：通过学生操作、表述，培养动手操作能力和迁移类推能力。 情感态度与价值观：使学生养成良好的书写习惯。【教学重点】11～20各数的认识和组成。【教学难点】11～20各数的认识和组成。【教材分析】11～20各数的认识，在整
第八章 二元一次方程组 8.1 二元一次方程组 教学目标 【知识与技能】 1.了解二元一次方程、二元一次方程组的概念. 2.理解二元一次方程的解、二元一次方程组的解的概念. 【过程与方法】 经历有关含有两个等量关系的应用题的列方程的过程,了解二元一次方程的概念及二元一次方程组的概念.在此基础上学习二元一次方
语文园地七［教学目标］1.能总结课文中的语言和动作描写，和同学交流从中感受到的人物品质。【语文要素】2.认识9个生字，积累由生字组成的表现人物品质、心情的词语。【语文要素】3.积累6个成语，能选两三个讲讲成语里的故事和含义。4.能仿照例句，写一组连续的动作。5.积累表现人物品质的名言警句。［教学重难点］1.能仿照例句，写一组连续的动作。2.积累表现人物品质的名言警句。［教学课时］2课时第1课时◆课
5.4 平移 教学目标 【知识与技能】 1.知道什么叫平移. 2.会欣赏、分析较复杂的平移图案，知道平移的实质是点的平移. 3.会对一个图形按要求进行平移. 【过程与方法】 通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性，明确平移的目的、提高学习平移的兴趣.在此基础上，掌握平移的实质，从而学习一种欣赏美、创造
Recycle 2第一课时教学目标及要求1、复习有关家务劳动的动词短语以及运用句型What can you do? I can…. Can you ……? Yes ,I can \No, I can’t ；2、通过歌谣熟悉十二个月的名称。教学重点本课时的教学重点是Let’s read部分的对话认读、理解及运用。要求学生能独立认读句子，根据句意回答问题，并能在情景中分角色朗读和表演对话。
&nbsh1; 语文园地 【教学目标】 1.能总结使用资料对理解内容和体会情感的作用；能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。 2.能辨别词语的感情色彩并恰当运用。 3.体会顿号的用法，并能正确使用。 4.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。 5.背诵与国家兴衰有关的成语。
第2单元 20以内的退位减法第2课时 十几减9（2）【教学目标】 1、使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算方法，并能正确地进行计算。2、鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力。3、引导学生能用“十几减9”的计算方法解决现
第6单元 百分数(一)第1课时 认识百分数【教学内容】教材82~83页内容。【教学目标】知识与技能：1.理解百分数的概念，正确读、写百分数，解释生活中常见的百分数。2、会表述百分数的意义。过程与方法：让学生在交流合作体会到学习的乐趣情感、态度与价值观：体验数学与日常生活的联系，树立学好数学的信心。【教学重难点】重点：理解和掌握百分数的意义难点：正确理解百分数和分数的区别。【导学过程】【
第2课时 矩形的判定 教学目标 【知识与技能】 理解并掌握矩形的判定方法，能用判定定理判断一个四边形是否是矩形. 【过程与方法】 在观察、探究的过程中，逐步感受矩形的判定定理，增强学生分析问题、解决问题的能力. 【情感态度】 进一步锻炼学生的数学应用能力，增强合作交流，探究创新意识. 【教学重点】
The Fourth Period—Section B(2a－2e) Teaching Important Points 【教学重点】 Key words & phrases： express，circle，Britain，receive，leader，medical，purpose，prevent，energy，position，victory，enemy，periodat t
&nbsh1; 12 《诗经》二首 教学目标 1.诵读这两首诗，把握好语气语调，感受《诗经》的节奏和韵律美。 2.了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。 3.反复朗诵诗歌，理解两首诗歌中蕴含的思想感情，深入体会其内在情韵。 教学课时 2课时 教学准备 布置学生完成第1课预
口语交际讲历史人物故事［教学目标］1.能够借助小卡片讲历史人物故事，使用恰当的语气和肢体语言使故事变得更加生动有趣。2.学会使用小卡片，了解把故事讲生动的一些方法，感受历史人物故事中的智慧。3.听故事，讲故事，在活动中培养听说能力，感悟历史人物故事带给我们的启示。［教学重难点］能够借助小卡片讲历史人物故事，并使用恰当的语气和肢体语言让故事更生动。［教学课时］1课时一、谈话导入1.书籍是人类进步的阶
&nbsh1; 口语交际：我说你做 教学目标 1．大声说，让别人听得见；注意听别人说话。 2．对交流有兴趣，感受交流的快乐。 教学重难点 说话有自信，能在适当的场合“大声说”并“注意听”。 教学准备 准备资料：多媒体课件、“熊猫”头饰、视频《头肩膀膝盖脚》《幸福拍手歌》。 教学
Unit 9 My favorite subject is science 第2课时 Section A 3a-3c 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握词汇：teacher、who、Mr.、on Monday。 2. 掌握句型： (1) ——What’s your/his/her fav
第4单元 万以内的加法和减法（二）1、加法第2课时 三位数加三位数（2）【教学内容】教材第38页例3。【教学目标】1.掌握三位数加三位数连续进位的计算方法和验算方法，能正确地计算万以内的加法。2.进一步提高学生计算能力，教育学生要养成验算的好习惯。【教学重难点】重 点：理解连续进位的算理，掌握加法验算的方法。难 点：能选择合适的方法正确地进行计算。【教学过程】一、复习列竖式
《9加几》第二课时【教学目标】 知识与技能：熟练地运用“凑十法”口算9加几的进位加法。 过程与方法：掌握简单实际问题的基本结构以及解决问题的基本思考方法。 情感态度与价值观：培养学生良好的书写习惯和积极主动的学习精神。【教学重点】熟练地运用“凑十法”口算9加几的进位加法。【教学难点】掌握“凑十法”的算理，提高计算的正确率。【教材分析】20以内的进位加法是在学生已
Unit4 SectionA（2d-3c） 教案 1.0 Teaching analysis教情分析 1.1 Teaching objectives教学目标 1.1.1 Language goals 语言目标 1.1.1.1 Key Words and Chunks 1
第六课时 教学内容 Part B Read and write Let’s check Let’s wrap it up & Part C Story time 课时目标 1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。 2.语法知识：in,on,at的用法。
&nbsh1; 写作 说明事物要抓住特征 【教学目标】 1.结合课文学习，启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理。 2.利用写作实践，引导学生学习把握事物特征的方法。 3.联系相关要求，指导学生合理使用多种说明方法。 【教学课时】 2课时 【课时目标】 1.结合课文学习，启发学
Unit 10 You’re suh1posed to shake hands.Section B Period 1 Section B (1a-2e) 本单元围绕different countries. different customs 为话题来进行听、说、读、写活动。描述自己或他人在不同场合应该做什么be su
&nbsh1; Period 2 Section A 3a - 3c 【知识与能力目标】 1) 学习掌握下列词汇： policeman, noise, wolf, happening, uneasy 2）阅读短文，能按要求获取相关的信息。 3）通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。
第六单元除数是两位数的除法（一）单元教材分析本单元的主要内容有口算除法和笔算除法，编排时注重层次性，通过阶段式总结性结论展现计算的思路，使学生经历探索、发现、总结计算方法的过程，培养学习灵活解决问题的意识和能力。（二）单元教学目标使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数），掌握两三位数除以两位数的计算方法，了解商的变化规律，能进行除法的估算，并说明估算的思路。（三）单元重难点教学重点：掌握
