Sheet1 叉车作业安全检查表 单位名称:检查日期:年月日 序号 检查项目 检查内容 检查结果 1 规章制度 建立全过程综合管理的各项制度,包括值班交接班制度,设备保养制度等 认真执行各项操作规程,包括各种作业、各种设备的操作规程及注意事项 驾驶员应经专业培训,经考核合格持证上岗 2 灯光系统与信务系统 大灯照明正常,光束平行均匀,小灯照明正常,刹车灯照明有效;方向灯指示正常,喇叭声响
SQLResults 非税收入新项目编码 新项目编码 老项目编码 项目名称 项目标准文号 项目立项文号 收费对象 收费标准上限 收费标准下限 计量单位 管理方式 中央分成比例 省级分成比例 市级分成比例 县级分成比例 备注 上下级分成标志 使用级别 00 往来及其他款项 其他 非分成项目 通用 0001 往来款 其他 非分成项目 通用 0002 代
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 下列属于儿童原始的情绪反应特点的是( )。 A 2 儿童原始的情绪反应与生理需要是否得到满足有直接关系。 与生理需要是否得到满足有直接关系 是出生后适应新环境需要的产物 情绪天生具有系统化、社会性的特点 新生儿的情绪和间接动机相联系 保教知识与能力 单项选
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 幼儿看到故事中的“坏人”,常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )。 A 2 幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中,婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋,情绪冲动强烈。幼儿的情绪冲动性还常常表现在他用过激的动作和行为表现
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。 D 2 教师作为专门从事人才培养的职业,从业者必须有高尚的道德情操,广博的专业知识,精湛的教学艺术,才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代,科技飞
科目三数学预习范围课表(初中、高中)nullnullnull序号时间内容备注143713平面向量;平面解析几何每次课2小时243714推理与证明;算法与框图;数学史null39月7日早上极限与连续null49月7日晚上一元函数微分学[一、二、三、四(一)]null543717一元函数微分学(四、五、六、七)null643718一元函数微分学(八);一元函数积分学(一、二)null743719一元函
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 幼儿园的基本活动是( )。 B 2 幼儿园的基本活动是游戏。 娱乐 游戏 运动 玩耍 幼儿保教知识 单项选择题 否 第一章 第一节 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。 A 2 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 为人师
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 婴儿学会称呼邻居家的女性为“阿姨”后,他可能对所遇到的任何陌生女性均称呼为“阿姨”,这种迁移属于( )。 B 2 横向迁移是同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,又叫水平迁移;纵向迁移是指出于不同概括水平的
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 ()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 C 2 格塞尔的成熟势力发展理论简称为成熟论,其主要观点是:儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。成熟是一个由遗传因素控制
机电工程管理 机电工程专业技术 一、机电工程测量 1、机电工程测量的目的:保证设备安装质量和保证工艺生产线达到安全运行,功能达到设计规范要求目标的关键工程之一。 控制网测量 2、工程测量包括: 相互关系:控制网测量是工程施工的先导,施工过程测量是施工进行过程的眼睛。 施工过程测量 两者的目标:保证工程质量。 3、施工测量包括:对建(构)筑物施工放样、建筑物变形监测、工程竣工测量。施
141个工具 序号 名称 定义 适用场景 适用过程 序号 名称 定义 适用场景 适用过程 1 专家判断 对某方面擅长的人就是专家,找专家协助就是专家判断,基于某应用领域、只是领域、学科和行业等的专业知识而做出的,关于当前活动的合理判断。这些专业知识可来自具有专业学历、知识、技能、经验或培训经历的任何小组或个人。 整体章节随时使用 制定项目章程、制定项目管理计划、指导与管理项目工作、监控项目工作、实
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教师职业道德的核心是()。 B 2 教师职业道德的核心是热爱学生。故选B。 爱岗敬业 热爱学生 热爱教育事业 加强自身修养 幼儿保教知识 单项选择题 否 第一章 第一节 在幼儿园教师基本技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,王老师希望李老师能够借给
Sheet1 资金业务考试一般人员题库(理财) 序号 试题名称 试题类型 试题答案 A B C D E F 备注 1 银行业金融机构将持有的贷款和相应的收益权,通过银监会批准的银行业信贷资产流转中心公开进行流转的资产,称为()。 单选 C 信托贷款 委托贷款 信贷资产流转项目 收益权 监管规定 2 股权及股权投资基金属于()。 单选 D 金融衍生品或结构性产品 理财直接融资工具 非标准化债权类
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()。 B 2 智育的核心问题是思维能力。 记忆知识 思维能力 掌握技能 非智力因素 保教知识与能力 单项选择题 否 第一章 第一节 “幼儿园”一词是()年诞生的。 B 2 福禄贝尔于1840年将
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 素质教育中学生学习的压力主要是( )。 A 2 素质教育与应试教育具有本质上的区别,素质教育面向全体学生,促进学生的全面发展,重视学生个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力,重视各种能力的培养,倡导发展性评价,弱化学科体系,教学内容结合学生经验。来自学习
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 ( )相结合是培养全面发展的人的重要途径。 B 2 教育与生产劳动相结合,是培养全面发展人才的重要途径。 教育与社会 教育与生产劳动 教育与法制 教育与家庭 幼儿保教知识 单项选择题 否 第一章 第一节 以下观点中,哪项不是国家实施素质教育的基本要求(
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰寓的过程,既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,又包括发展阶段的变化,这一过程被称为( )。 D 2 教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教育观念变革的根本标志,首先表现在()。 答案:D 2 教师是教育观念变革的排头兵,是教育实践改革的中坚力量,因此,教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。故选D。 新型师生关系的建立 素质教育评价体系的构建 学生个性的充分张扬 新型教师群体的构
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在()诸方面和谐发展为宗旨。 A 2 幼儿素质教育是根据国家教育方针、以面向全体幼儿、全面提高幼儿基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进其体、智、德、美等方面生动活泼、主动地发展为基本特征的教育。 体、智、德、美
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )。 C 2 4-5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作。即看见东西能抓住它,也就是说眼睛控制手的活动,并把手准确地伸向物体所在的方位,可以作为婴幼儿心理发展的重要标志。 无意触摸到东西 握住手里的东西 伸手拿到看见的东西 玩
Sheet1 资金业务考试一般人员题库(自营) 序号 试题名称 试题类型 试题答案 A B C D E F 备注 1 各项投资事前要有(),事中要严格(),事后要做好()。 单选 C 审查,调查,风险监测 审查,风险监测,调查 调查,审查,风险监测 调查,风险监测,审查 行业管理 2 各银行要按照流动性管理的业务定位,加强资金投向管理,原则上应投资国债、省级地方政府债、金融债、同业存单等资产
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 涛涛和跳跳今年都三岁了,但涛涛的身高却比跳跳要高出5厘米,这说明幼儿的发展具有()。 B 2 个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下,每个儿童的身心发展,在表现形式、内容和水平方面,都具有独特之处。这种表现在个体发展方面的差异性,来源于个体遗传素质
MSTNQW Sheet1 义煤公司安全管理红线及相关说明(共66条) 序号 红线内容 相关说明 一、 采掘工程(20条) (一) 采掘(12条) 1 悬移支架工作面托梁不连接的(遇特殊情况时必须制定专项措施),或移架、移整体托梁前未检查周边环境安全情况的; 某矿悬移支架采煤工作面,由于中部过老巷段压力集中、顶板下沉,就将支架托梁断开使用,支架失稳,造成两人重伤的顶板事故。 2 工作面未按