第7单元 万以内数的认识第5课时 10000以内数的认识（2）【教学内容】 教材第83～86页例7、例8，以及练习十七第5、6题。【教学目标】 1．通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学 生的实际分析能力。2．使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。3．培养学生的动手能力和口头表达能力
The First Period—Section A(1a－2d) Teaching Important Points 【教学重点】 Key words & phrases： textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient；study for，ask the teacher for help，work with
Period 2 Section B 3a - Self Check 【知识与能力目标】 1) 复习used to的用法。掌握生词ground, lead, voice, brave 2) 学会用used to 句型谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事。 3)
第 3 单元 圆柱与圆锥 1.圆柱第2课时 圆柱的认识（2）【教学目标】1、能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想象能力。3、激发学生学习的兴趣。【教学重难点】重点：认识圆柱的特征。难点：看懂圆柱的平面图。【教学过程】一、新课导入1、出
第5单元 圆第4课时 圆的面积(1)【教学内容】圆的面积【教学目标】知识与技能：通过操作，使学生理解圆的面积公式推导过程，掌握求圆的面积的方法并能正确计算。过程与方法：激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。情感、态度与价值观：培养学生的空间观念。【教学重难点】重点：1、理解圆的面积公式的推导过程。
第 3 单元 圆柱与圆锥1.圆柱第1课时 圆柱的认识（1）【教学目标】1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想象能力。3、激发学生学习的兴趣。【教学重难点】重难点：认识圆柱的特征。【教 学 过 程】一、激趣导入1、出示教材第17页的建筑物及物品图，引导学生观察。师:在生活中有许多这种形状的物体，谁知道它们都是什么
&nbsh1;Unit 6 《Happy birthday!》教案 第三课时 (Part A Letters and sounds) 教学目标 1. 能听、说、读、写字母Uu、V
第2课时 含30°角的直角三角形的性质 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 掌握有一个角为30°的直角三角形的性质并简单应用. 【过程与方法】 经历“探索──发现──猜想──证明”的过程,引导学生体会合情推理与演绎推理的相互依赖和相互补充的辩证关系. 【情感、态度与价值观】 体验数学活动中的探索与创新、感受数学的
Unit 7 Section B（3a-Self Check） 教案【教学目标】1.能够口、笔头掌握以下词汇： skate，snowy，winter, Russian, rainy。2.能够运用本单元所学的主要功能句从天气情况、正从事的活动及心情状况等方面较详细地介绍自己的假期。3.彼此间增进了解，加深友谊，【教学重难点】●重点：明信片的文体特点及如何介绍自己的假期。●难点：现在进行时表示一段时间
&nbsh1;第5单元 认识人民币 第3课时 简单的计算（1） 【教学目标】 1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。 3.通过购物等活动
第5单元 面积 第7课时 解决问题 【教学目标】 1、巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长公式。 2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。 【教学重难点】 重点：正确运用长度单位和面积单位
第六课时《8的乘法口诀（3）》【教学目标】 知识与技能：使学生熟记8的乘法口诀，能够正确地迅速地进行乘法计算。 过程与方法：发展学生的观察能力和解决问题的能力，在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思维，提高解决实际问题的能力。 情感态度与价值观：培养与人合作意识，逐步养成独立思考和主动探索的习惯。【教学重点】运用8的乘法口诀解决实际
20XX大学生应聘求职信范文 尊敬的领导：首先，为我的冒昧打扰向你表示真诚的歉意。在毕业即近之际，我在互联网上看见了贵公司的招聘信息，我怀着对贵公司的无比信任与仰慕，希望成为贵公司一员。我是物流学院电子商务专业2019级学生。在大学三年中，我努力学习各门基础课和专业课，并取得了良好的成绩（见附件）。作为新世纪的大学生，我非常注重各方面能力的培养，积极参与社会实践，曾在美的电器做过促销员，
第6单元 整理和复习1.数与代数第2课时 数的认识（2）【教学目标】进一步理解整除、因数、倍数、质数、合数等意义，能熟练地找出两个数的公因数、公倍数等 【教学重难点】重难点：1、熟练掌握2、3、5倍数的特征并正确解决有关问题。2、弄清概念间的联系和区别。【教学过程】一、谈话导入上一节课我们分析了数的组成和分类，今天我们来回忆下因数和倍数、质数和合数。二、归纳整理1、由“整除”这个基本概
第2课时 加法运算定律的运用教学内容教材第20页例3。教学目标1.知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便；会正确运用加法运算律，对某些算式进行简便计算。2.在学习过程中进一步体验数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学生学习数学的积极情感。重点难点重点：理解并掌握运用加法运算定律进行简便计算。难点：能正确迅速找出凑成整十、整百或整千数的两个加数。教学准备实物
第2单元 20以内的退位减法第9课时 用数学（1）【教学目标】1、使学生学会分析解决问题中的数量关系，学会判断并选择必要的已知条件来解决问题。2、培养学生的应用意识和解决问题的能力。【教学重难点】重点：培养学生能够从图文中发现信息，提出问题。难点：掌握一步实际问题的结构和数量关系。【教学过程】 一、复习回顾 1．口算。
第一课时 一、课时内容 教科书第教科书第38页： A. Let’s try Let’s talk 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第四单元第一课时，围绕“What’s can you do for the party? I can sing Eng
第3单元 圆柱与圆锥 1.圆柱第6课时 解决问题【教学目标】1、通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。2、培养学生观察、概括的能力，利用所学知识灵活解决实际问题的能力，并逐步参透“转化”的数学思想。【教学重难点】重点：通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。难点：培养利用所学知识灵活解决实际问题的能力
第五课时 一、课时内容 教科书第43-44页：B. Read and write Let’s check. 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第四单元第五课时，围绕“What can you do?”这个话题展开内容。包括Read and write和Let’s
&nbsh1;第4单元 100以内数的认识 第5课时 数的顺序 【教学目标】 1.掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决问题。 2.进一步感受100以内数的意义。 3.进一步用100以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的交流，培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。 【教学重
第5单元 圆 第6课时 解决问题 【教学内容】 解决问题 【教学目标】 知识与技能：1.会求正方形与圆之间的部分面积。 2、理解圆的直径与正方形之间的关系。 过程与方法：让学生在讨论、探索中发现直径与边长的等量关系。 情感、态度与价值观：培养学生动手、动脑的能力，激发学生的学习
Unit 4 《We love animals》教案 第三课时 (Part A Letters and sounds) 教学目标 1. 能听、说、认读26个字母的大小写。 2. 能听、说、读、写字母Jj，Kk，Ll，
第2课时 由三视图确定几何体 教学目标 【知识与技能】 学会根据物体的三视图描述几何体形状或实物原型. 【过程与方法】 经历探索简单几何体三视图来描述几何体的形状的过程，进一步发展空间想象能力. 【情感态度】 了解将三视图转换成立体图形在生产中的应用，让学生感受到数学知识的实用价值. 【教学重点】
The Fifth Period－Section B(3a－3b) &amh1; Self Check Teaching Important Points 【教学重点】 Key words & phrases： a time for spreading joy，have experience Key sentences： 1.My favorite kind of music i
Unit 10 I’ve had this bike for three years第1课时 Section A 1a-2d 教学目标一、知识与技能1. Imh1rove the listening and speaking ability.2. Master some important words and phrases.3. 初步了解for +时间段和现在完成时连用。二、过程与方法通过充分利
Period 3 Section A Grammar Focus - 4c 【知识与能力目标】 1) 学习掌握下列词汇：laboratory, coat, sleepy, pocket 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握情态动词的用法和物体所
第4课时 直角三角形全等的判定 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 掌握直角三角形全等的条件:“斜边、直角边”.能运用全等三角形的条件,解决简单的推理证明问题.【过程与方法】 经历探究直角三角形全等条件的过程,体会一般与特殊的辩证关系. 【情感、态度与价值观】 通过画图、探究、归纳、交流,发展学生的实践能力和创新精神.
第10单元 总复习第3课时 克和千克、图形的运动【教学内容】 教材第117页第7、9、10题；第119页第17题。【教学目标】 1.复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的质量概念。 2.复习“图形与变换”时，能让学生正确认识图形的平移和旋转现象，以及轴对称图形的认识。【教学重难点】
Unit 6 《Meet my family!》教案 第三课时 (Part A Let’s spell)教学目标1. 能够掌握a-e, i-e, o-e, u-e,在单词中的长音发音规则。2. 能够对比掌握a, e, i, o的长短音发音规则。3. 能够根据发音规则正确读出单词。教学重点
4.2 直线、射线、线段第2课时 线段长短的比较与运算教学目标:1.结合图形认识线段间的数量关系,学会比较线段的长短.2.利用丰富的活动情景,让学生体验到两点之间线段最短的性质,并能初步应用.3.知道两点之间的距离和线段中点的含义.教学重点:线段长短比较、线段的性质是重点.教学难点:线段上点、三等分点、四等分点的表示方法及运用是难点.教学过程:一、创设情境1.多媒体演示十字
部编 二年级语文 下册 教案《沙滩上的童话》教学设计 《沙滩上的童话》教学设计 教科书分析： 1.课文讲述“我”和小伙伴们在海边沙滩垒城堡，根据城堡一起编织童话故事的事，表现了孩子们快乐的生活和善良的童心。课文运用了大量的对话，语言充满童真童趣，特别适合二年级学生学习有感情朗读。 &
Recycle 2教案第一课时(Read aloud＆Listen and number the rooms＆Look, listen and write)教学目标1. 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。2. 能听说单词和句子Merry Christmas! How beautiful! Father Christmas, turkey.教学重点通过会话表演活动培养学生在实际情境
第2课时 添括号法则 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 掌握乘法公式的结构特征及公式的含义,理解添括号法则,会正确地添括号运用这些公式进行计算. 【过程与方法】 通过探索和理解乘法公式,感受乘法公式从一般到特殊的认知过程,拓展思维空间. 【情感、态度与价值观】 培养良好的分析思想和与人合作的
小学语文二年级下册教案雷雨 第16课 雷 雨 教学目标 1.会认5个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.结合课文的学习，留心观察大自然的变化，培养观察、想象、记忆、积累语言、表达语言的能力。
Unit 1 My name is Gina 第4课时 Section B 2b-Self Check 教学目标 一、知识与技能 1. Improve the reading skill. 2. Master the new words and structures of this unit.
Unit 4《My home》教案第二课时(Part A Let’s learn＆Let’s do)教学目标1. 能听说认读5个有关房间的单词或词组: bedroom, study, living room, kitchen, bathroom.2. 学生能听懂并能在实际情境中灵活运用句型Is she in the…? Yes, she is.3. 学生能够运用所学知识进行交际，发展学生听、说、读
第1单元 分数乘法 第9课时 解决问题（2） 教学内容： 教材第14～15页例9及做一做，练习三第4～7题。 教学目标： 1．让学生在解决“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法基本问题的基础上，尝试自己学会解决较复杂的“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的分数乘
第四课时教学内容Part B Let’s try Let’s talk课时目标1.能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。 2.能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子。重点难点1.重点掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情景中运用。2.正确运用答句“Because I can …”。教学准备磁带、录音机、课件。教学过程一、
Unit 4 《My home》教案第一课时(Part A Let’s talk＆Let’s play)教学目标1. 复习单词与词组bedroom, living room, study, bathroom.2. 能听懂、会说句子Is she in the …? Yes, she is./ No, she isn’t.3. 能在情境中运用句型: Is she/ he in the …? Yes,
第五课时《除数接近几十五的除法》【教学目标】知识与技能：掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的试商方法.过程与方法：经历除数不接近整十数的两位数笔算除法的灵活试商过程，体会算法 多样化。情感态度与价值观：积极主动地参与实践活动中去，尊重个人观点、态度和独特的见解，在知、情、意诸方面得到发展。【教学重点】掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的特殊试商方法， 学会灵活试商。【教学难点】根据算式特点进行
Unit 10 I’ve had this bike for three years第4课时 Section B 3a-Self Check教学目标一、知识与技能1. 掌握重点单词和短语。2. 复习、巩固本单元的重点句型。3. 培养写作能力。二、过程与方法自主学习，合作交流。三、情感态度与价值观珍惜所拥有的物品。教学重点1. 复习、巩固本单元的重点句型。2. 培养写作能力。教学难点能把所学词汇和句
和盛煤业公司对监理项目部的管理要求和盛矿建筑施工管理制度（试行）1、 向甲方报送总监、监理工程师及监理员的资质（学历，专业）供甲方核实。开工前要求报送监理组织机构、人员组成及分工，同时在月末进行核对。2、 &
第6单元 多边形的面积第9课时 整理和复习 【教学内容】：教材P103整理和复习及练习二十三。【教学目标】： 知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。 过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求
第六课时教学内容Part B Start to read Part B Let’s check Part B Let’s sing Part C Story time课时目标1.能够完成Start to read和Let’s check部分的读读选选和听音练习。2.能够听懂、会说、本单元所学单词。3.能
第2单元&nbsh1; 位 置 第2课时 在方格纸上用数对确定物体的位置 【教学内容】：教材P20例2及练习五第3、4、6题。 【教学目标】： 知识与技能：理解方格纸上数对的含义。 过程与方法：结合方格纸用数对来确定物体的位置，能依据给定的数对在方格纸上确定位置。
&nbsh1; 语文园地 【教学目标】 1.总结归纳提高阅读速度的方法。 2.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。 3.能用具体情景表现成语的意思。 4.背诵关于惜时的名句。 【教学重难点】 1.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。 2.能用具体情景表现成语的意思。
第9单元 总复习第6课时 统计【教学内容】 教材练习二十三第13～17题。【教学目标】 1.借助对收集的简单数据的分析，培养初步的判断与预测能力。 2.能根据题目中给出的信息和问题，选择正确的、自己喜欢的方法解决生活中的一些简单问题。 &
第3课时 连减的简便计算教学内容教材第21页例4。教学目标1.通过观察、猜想、验证、归纳，让学生经历探究发现减法的特殊规律性并选择运用特殊规律性进行简算的过程。 2.让学生从解决生活实际问题中体会到计算方法的多样化。 3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 重点难点重点：理解一个数连续减去两个数，可写成这个数减去后两个数的和的道理。 难点：灵活运用减法的性
&nbsh1; 11* 牛郎织女（二） 【教学目标】 1.认识“俭、皇”等10个生字。 2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 3.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。 【教学重难点】 1.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 2.根据《
第一课时 Section A(1a－2d) Teaching Goals 【教学目标】 Key words & phrases： anyone，anywhere，wonderful，few，most，quite a few，go on vacation Key sentences： 1.Where did you go on vacation？I went to the moun
