绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2015年1月5日人教版二年级上册百以内的加减法数学广角角的初步认识表内乘法观察物体认识时分长度单位本单元知识点:1.建立1厘米和1米的长度观念,会用字母表示2.掌握厘米和米的关系,会换算3.会进行简单计算4.认识线段:会量会画长度单位 1米=100厘米判断 量物体的长度时,把物体的左端与尺子的0刻度对齐。() 我家的床长约200厘米。()
北师大版数学七年级下册全册教学课件(2021年春修订)春风染绿叶1.1同底数幂的乘法第一章整式的乘除学习目标1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.(重点)2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.(难点)问题引入我国国防科技大学成功研制的“天河二号”超级计算机以每秒33.86千万亿(3.386×1016)次运算.问:它工作103s可进行多少次运算?导入新课(1)怎样列式?3.386×1016×103
北师版七年级下册第四章三角形1认识三角形(第1课时)情景导入讲授新课探究点一三角形的概念、表示方法及分类1、三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。注意:1、不在同一直线上;2、首尾顺次相接。2、三角形的表示:A三角形用符号“△”表示,如右图的三角形,记作“△ABC”,读作“三角形ABC”。注意:表示三角形时,字母没有先后顺序。即:可以记作△ABC,也可记作△A
1生活中的立体图形第一章丰富的图形世界北师版·七年级上册学习目标1.能识别不同几何体的名称、形状、构造特点,能对它们进行简单分类.(重点)2.掌握棱柱的特征及其面的个数、棱的条数、顶点的个数之间的关系.(难点)3.进一步认识点、线、面、体,感受点、线、面、体之间的关系.(重点)导入新课下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢?讲授新课常见的几何体一合作探究看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类
课时1图形的认识第一章丰富的图形世界学习目标1.在具体的情境中,认识并能够辨别出基本的几何体。2.通过比较,学会观察几何体的特征。(重点)新课导入下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?新课导入新课讲解知识点1认识图形圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥新课讲解知识点2常见几何体1.几何体是从实物抽象出来的数学模型.常见的几何体有:圆柱、圆锥、棱柱、球等.2.几何体的分类:(1)按柱、锥、球分柱体圆柱棱柱锥体
第一章三角形的证明1等腰三角形第1课时全等三角形和等腰三角形的性质北师版八年级数学下册新课导入我们已经学了哪些判定三角形全等的方法?边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.边角边(SAS):两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.角角边(ASA):想一想我们已经探索过“两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等”这个结论,你能用有关的基本事实和
北师大版八年级上册数学全册教学课件1.1探索勾股定理(第1课时)北师大版数学八年级上册导入新知同学们,在我们美丽的地球王国上,原始森林,参天古树带给我们神秘的遐想;绿树成荫,微风习习,给我们以美的享受.你知道吗?在古老的数学王国,有一种树木它很奇妙,生长速度大的惊人,它是什么呢?下面让我们带着这个疑问一同到数学王国去欣赏吧!勾股树1.通过数格子的方法探索勾股定理;学生理解勾股定理反映的是直角三角形
模糊数学绪论* 产生1965年,L.A.Zadeh(扎德)发表了文章《模糊集》(FuzzySets,InformationandControl,8,338-353) 基本思想用属于程度(隶属度)代替属于或不属于。如某员工属于优秀的程度为0.6,属于良好的程度为0.2,属于一般的程度为0.1,属于较差的程度为0.1。模糊代数,模糊拓扑,模糊逻辑,模糊分析,模糊概率,模糊图论,模糊优化等模糊数学分支
二年级趣味数学一天小猴甜甜到离家80米的花果山水帘洞外果园里摘仙桃,小猴甜甜走了20米后,发现筐忘到家里了,他只好返回去拿问:小猴甜甜到花果山摘仙桃要走多少米?12+36+8=23+15+7=24+15+25=6+17+19+0+3+14+11=你有什么好方法能计算出0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?一辆公交车载了70位乘客,到站后前门下去了6位乘客,后门下去了14位乘客,现在公交车
一元二次方程复习第一关知识要点说一说一元二次方程一元二次方程的定义一元二次方程的解法一元二次方程的应用方程两边都是整式ax²+bx+c=0(a0)本章知识结构只含有一个未知数未知数的最高次数是2配方法求根公式法直接开平方法因式分解法二次项系数为1,而一次项系数为偶数第二关基础题目轮一轮 判断下列方程是不是一元二次方程,若不是一元二次方程,请说明理由?1、(x-1)2=4 2、x2-2
小结与复习第一章有理数人教版七年级上册数学期末复习单元小结与归纳要点梳理二、有理数1.有理数的概念2.用正、负数表示具有相反意义的量1.小学学过的除0以外的数都是正数.在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做负数.一、正数和负数整数和分数统称有理数3.数轴有理数正整数负整数负分数正有理数负有理数正分数零有理数正整数正分数整数分数零负整数自然数2.有理数的分类负分数(1)按定义