1.我们周围的物体新教科版一年级科学下册1聚焦我们周围有什么物体?我们怎样描述它们?2探索:描述物体的特征玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块塑料杯木块纸片探索:描述物体的特征2选择一个物体来观察吧!木块我们可以怎样描述它?1和其他物体比一比可以从哪些方面比较呢?看一看颜色大小形状气味和其他物体比一比1闻一闻木块橡皮粗糙程度和其他物体比一比1木块玻璃珠摸一摸轻重和其他物体比一比1木块泡沫块掂一掂描述和记录木
苏教版小学科学六年级下册第1单元《神奇的能量》PAGE6新苏教版小学科学六年级下册全一册教案第1单元《神奇的能量》全部教案(共4课)1.什么是能量【课标落实】1.本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的高年段要求。6.6.1自然界中存在多种能量的表现形式。(中、高)知道声、光、热、电、磁都是自然界中存在的能量形式。6.6.2一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式。(高)
新教科版(2021年春)四年级科学下册全册教案2021新教科版四年级下册科学教学计划2020-2021学年度第二学期班级:教师:日期:学生情况分析本班现有学生人,经过几年的学习以后,学生已经有了一定的科学基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,掌握了一定的科学研究的方法,并能以自己独特的方式观察和思考问题,已经具备初步的探究能力,动手能力。另外,学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流
1光与我们的生活关系非常密切。光是一种电磁波,按照波长可以将光分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等几个波谱区。其中,可见光区又可细分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。光既具有波动性,又具有粒子性。本单元的内容安排如下。第1课,感受光的作用。光是我们再熟悉不过的物质,由于过于熟悉反而会忽略光的重要性。通过这节课,让学生体验一次没有光的世界,从而真切地感受到光的重要性,激发
第一单元神奇的机械1.什么叫机械什么叫机械 能够帮助人们降低工作难度难度或省力的工具装置,都可以称作机械。机械可以分为简单机械和复杂机械。中古古代机械旧石器时代的砍砸器、刮削器和尖状器(40-50万年前)中古古代机械中古古代机械古代弩(最早出现在2800年前)中古古代机械耧车(播种工具,汉代)翻车(灌溉工具,东汉)中古古代机械指南车(东汉改进)铜车马(秦代)中古古代机械郑和下西洋的船明清代纺织提花
最新粤教版三年级上下册科学全册教案设计最新粤教版三年级上册科学全册教案设计1、打开科学之门教学目标:知识性目标:列举常见的植物的名称,并简单分类。认植物的六大器官及其作用。观察哺乳动物实物和标本,指认一些主要器官。能力目标:认识常见动物的几种类型。如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。情感目标:通过教师的介绍和引导,培养学生实事求是的态度,激发学生学习科学的兴趣和学科认同感。教学重点、难点:
苏教版二年级科学上全册教学课件二年级科学上册课本目录第一单元关心天气第三单元用力以后1、今天天气怎么样7、推和拉2、天气的影响8、形状改变了3、四季的天气9、动起来与停下来第二单元天空中的星体第四单元奇妙的光4、晒太阳10、明亮与黑暗5、看月亮11、透明与不透明6、数星星12、玩玻璃纸第一单元关心天气1.今天天气怎么样jīntiāntiānqìzěnmeyàng猜谜语千
新粤教版科学二年级下册全册教学课件第1单元身边的动物第1课菜叶上的蜗牛你能发现有小动物吗?活动1:观察蜗牛的身体讨论:如何观察蜗牛?活动1:观察蜗牛的身体如何观察蜗牛1.先进行整体的观察2.再从头到尾进行有序地观察还可利用放大镜进行观察观察时要爱护蜗牛!活动1:观察蜗牛的身体观察蜗牛,它的外形有哪些特征?壳触角腹足我怎么找不到蜗牛的眼睛呢?蜗牛一般由壳、腹足、触角、眼、口等几部分组成。蜗牛的头部有
根据(五四学制)新青岛版四年级科学下册教材制定1.认识光活动准备思考:光来自哪里?活动过程导课活动过程活动一:生活中有哪些能发光的物体?活动过程生活中有哪些能发光的物体?活动过程活动过程A组活动过程活动过程月亮自己能发光吗?活动过程总结光源的概念我们看到的光,有的是物体自身发出的,如太阳光、灯光,发光的物体叫作光源;有的不是物体自身发出的,如月光。活动过程光源:能够发光的物体叫做光源。自然光源:太
[教科版]四年级下册科学优质课件JK·小学科学第一单元植物的生长变化1.6《果实和种子》使用说明:点击对应课时,就会跳转到相应章节内容,方便使用。目录1.7《种子的传播》1.1《种子里孕育着新生命》1.2《种植凤仙花》1.3《种子长出了根》1.5《凤仙花开花了》1.8《凤仙花的一生》1.4《茎和叶》新知导入麻屋子红帐子中间坐着个白胖子(打一果实)猜谜语谜底:花生新知导入“麻屋子,红帐子,中间坐着个
新教科版四年级下册科学(2021)全册教学课件1.1种子里孕育着新生命科学科教版四年级下册种子的发育过程观看视频科学聚焦科学聚焦种子有什么特征呢?绿色开花植物几乎都是从种子开始生命的。种子是开花植物所特有的器官,是由完成了受精过程的胚珠发育而成的,通常包括种皮,胚和胚乳三部分。种子在一定条件下能萌发成新的植物体。那么,种子有什么特征呢?科学聚焦(1)种子在哪里?绿色开花植物的种子保存在果实中,其外
定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义,从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算,关键是要正确地理解新定义的算式含义,然后严格按照新定义的计算程序,将数值代入,转化为常规的四则运算算式进行计算。定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式,它使用的是一些特殊的运算符号,如:*、△、⊙等,这是与四则运算中的“+、-、×、÷”不同的。新定义的算式中有括号的,要先算括号里面的。但它在没有转化前,是
2021~2022五四制新青岛版小学科学四年级上册1.蚂蚁身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇敢又勤劳。猜一猜:活动一:展示搜集的资料有关蚂蚁的知识活动二:蚂蚁的身体分为哪几部分,每部分长着什么?温馨提示:捉蚂蚁时要注意安全,不能用手直接捏蚂蚁。可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁,等蚂蚁爬上去后直接将食物放入容器中,或者用纸、羽毛等物品将蚂蚁赶入容器中。盛放蚂蚁的容器要透明
2021年秋冀人版科学五年级上册全册教案+同步练习目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc85485651"教学计划及进度表PAGEREF_Toc85485651\h3HYPERLINK\l"_Toc85485652"第一单元物质的变化PAGEREF_Toc85485652\h7HYPERLINK\l"_Toc85485653"1空气的成
新教科版五年级上册科学全册教案教学计划及教学进度表一、学情分析通过四年科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,学生的观察与描述能力有了明显的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制,学生的思维依旧处于形象思维阶段,抽象概括和语言表达能力仍然比较弱,教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、记录方法的
新教科版四年级上册科学全册教案目录第一单元声音.............................................................3第1课《听听声音》....................................................3第2课《声音是怎样产生的》........................................
第一单元植物1、我们知道的植物苦苣菜蝴蝶兰向日葵四叶草(幸运草)玫瑰观音莲点击视频针垫花(烟花菊)我们要观察一颗植物,要怎么观察呢?菊花点击视频展示菊花盆栽进行观察问:在大自然中,你在哪里见过这种植物?它们生长的条件是什么?问:它是什么样子的?从外形进行观察和描述,比如高度,茎的数量,叶子的数量,颜色等知道哪些是根,茎,叶同学们认真观察茎和叶,通过看、摸、闻观察颜色、形状、软硬、气味等。活动:画一
2019教科版六年级上全册科学说课稿 教材目录 工具和机械 能量 1使用工具 1电和磁 2杠杆的科学 2电磁铁 3杠杆类工具的研究 3电磁铁的磁力(一) 4轮轴的秘密 4电磁铁的磁力(二) 5定滑轮和动滑轮 5神奇的小电动机 6滑轮组 6电能和能量 7斜面的作用 7电能从哪里来 8自行车上的简单机械 8能量与太阳 形状与结构 生物的多样性 1抵抗弯曲 1校园生物大搜索 2形状与抗弯曲能力 2校园生
思考:怎样用实验来证明呢?对比实验,只能改变一个条件。思考:1、选择要研究的问题:2、用什么方法证明呢3、注意什么?4、为什么要用三粒种子呢植物的一生是从种子发芽开始的。先长根,再长茎叶植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件1、我的绿豆芽长的怎样了。2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢?3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?交流实验中的发现讨论设计
2020春教科版四年级科学下全册课件第一单元电1、生活中的静电现象目录体验静电现象01不一样的电荷02让电荷流动起来03在干燥而寒冷的天气里,用手触及门的金属把手,经常会有被电击的感觉;脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声,这是为什么呢?返回目录体验静电现象01返回目录返回目录生活中的静电现象随处可见,交流我们所知道的静电现象。返回目录静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。不一
新教科版(2021年春)四年级科学下册全册教案目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc64527324"教学计划PAGEREF_Toc64527324\h1HYPERLINK\l"_Toc64527325"第一单元PAGEREF_Toc64527325\h7HYPERLINK\l"_Toc64527326"1种子里孕育着新生命PAGER
教科版六年级上册科学全册教学课件2021年秋修订第一单元微小世界第1课时放大镜花太小了,看不清楚,怎么办?东西太小,看不清,怎样能将物体放大呢?放大镜的结构镜片镜框镜柄观察比较下列三种镜片,说出放大镜的特点。近视眼镜片放大镜玻璃片注意:观察完毕后填写学生活动手册。几种物体的比较玻璃片近视眼镜片放大镜能否放大物体特点不能用放大镜观察太阳。放大镜的镜片是玻璃的,易碎!不能用手摸镜片,油污会把镜片弄脏,
新苏教版科学四年级下册全册教案清风染绿叶目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc64393239"2021新苏教版科学四年级下册教学计划PAGEREF_Toc64393239\h3HYPERLINK\l"_Toc64393240"第一单元冷和热PAGEREF_Toc64393240\h23HYPERLINK\l"_Toc64393241"
新青岛版(六﹒三学制)小学《科学》四年级上册全册教学课件第一单元动物王国1蚂蚁2鱼3鸟4哺乳动物5我国的珍稀动物第二单元冷与热6哪杯水热7温度计的秘密8自行车胎为什么爆裂9热气球上升的秘密10风的形成第三单元天气与气候11一天的气温12风向和风力13降水量14天气和气候第四单元水的三态变化15水蒸发16水沸腾17水蒸气凝结18水的三种状态第五单元位置与速度19测量距离和时间20运动物体的位置21物
磁铁能吸引什么教科版二年级下册第一单元第1课观察鱼竿观察鱼竿磁铁钓嘴里的磁铁?观察小鱼观察小鱼铁螺钉钓嘴里的磁铁鱼嘴的铁螺钉吸引聚焦:磁铁能吸引什么样的物体呢?很多地方都有磁铁,它们有各种各样的形状。……探索1.说一说探索2.做一做这些物体能被磁铁吸引吗?给物体编号→预测实验记录→→探索2.做一做探索3.找一找教室里哪些物体是用铁做的?研讨1.能被磁铁吸引的物体,是用什么材料做的?2.要拾起木屑中
苏教版(2017)科学六年级下册全册教案、单元概要、知识点归纳目录第1单元神奇的能量第2单元生物和栖息地第3单元自然资源第4单元理想的家园全册教案1.什么是能量【教材分析】《什么是能量》是苏教版科学六年级上册第1单元《神奇的能量》的第一课时。学生已经学过《冷和热》《热传递》《人的呼吸和消化》《物体的运动》以及《物质的变化》等单元,为学生构建能量概念奠定了基础。能量是比较抽象的概念但又普遍存在,但由
新大象版四年级上册科学全册教案2020-10-23目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc55236151"准备单元PAGEREF_Toc55236151\h3HYPERLINK\l"_Toc55236152"食品保质期的研究PAGEREF_Toc55236152\h3HYPERLINK\l"_Toc55236153"第一单元运动PAG
2019秋教科版六年级科学上第三单元课件教科版六年级上册科学目录 工具和机械 能量 1使用工具 1电和磁 2杠杆的科学 2电磁铁 3杠杆类工具的研究 3电磁铁的磁力(一) 4轮轴的秘密 4电磁铁的磁力(二) 5定滑轮和动滑轮 5神奇的小电动机 6滑轮组 6电能和能量 7斜面的作用 7电能从哪里来 8自行车上的简单机械 8能量与太阳 形状与结构 生物的多样性 1抵抗弯曲 1校园生物大搜索 2形状与抗
第一单元我们周围的物体第一课:发现物体的特征说一说周围有什么物体?你会怎样描述它?wùtǐmiáoshù连一连玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块纸片木块塑料杯每人观察一种物体玻璃珠木块螺母泡沫块塑料杯乒乓球橡皮纸片交流:怎么观察,发现什么特征挑战任务:小组合作,比较观察看一看闻一闻摸一摸掂一掂活动手册第1面以后再补充活动手册最后1面橡皮至少完成4格的填写可改成其他
2020年新苏教版四年级科学全册教学设计目录第一单元动物大家族 11给动物分类 12鱼类 73鸟类 104哺孚乚类 16第二单元物体的运动 225运动与位置 226不同的运动 297运动的快慢 33第三单元常见的力 408力与运动 409弹力 4510摩擦力 5411浮力 64第四单元简单电路 7912点亮小灯泡 7913导体和绝缘体 8414电路暗箱 9015生活中的电 96第五单元山石与矿物
2022新教科版六年级科学下册1.校园生物大搜索看了这组图片,大家有什么感受?我知道有麻雀、燕子、蜻蜓、柳树、杨树、狗尾草等。我们一起去调查一下吧!我们的校园中有哪些常见的动植物呢?我们要怎样了解它们的分布呢?回顾校园中常见的动植物,说一说它们的名字。回顾我们知道的校园生物蚯蚓蜈蚣蚜虫瓢虫蜗牛蚂蚁麻雀燕子蜻蜓苍蝇蝗虫喜鹊银杏树柳树爬山虎车前草革命草槐树狗尾草牵牛花韭兰牡丹菊花牛筋草制订调查方案明确
2020秋新苏教版四年级科学上册一二单元课件第1课给动物分类25页PPT第2课鱼类29页PPT第3课鸟类33页PPT第4课哺乳动物32页PPT第5课运动与位置31页PPT第6课不同的运动25页PPT第7课运动的快慢27页PPT给动物分类科学2020苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中,你认识那些动物?新知导入你去过动物园吗?你喜欢的动物可能住在哪个区?新知导入动物园里的动物是怎么分区的?生活习性、
2021春新【苏教版】四年级科学下册全册教案第一单元冷和热1冷热与温度教学目标1.通过感知水的冷热,知道用温度表示物体的冷热程度,可以用温度计测量物体的温度。2.学习温度计的使用方法,能连续测量一杯热水变凉过程中的温度,并运用图表将数据记录下来。3.通过分析图表,发现一杯热水变凉过程中温度变化的规律。教学重点学会正确使用温度计。教学难点在一杯热水变凉过程中连续测量温度,并发现温度变化的规律。教学准
放大镜2021-2022新教科版六年级科学上册镜框镜柄镜片镜架放大镜的结构放大镜是人们常用到的观察工具之一。公安人员农业科技人员精密仪器修理工放大镜的用途考古学家还有哪些工作会经常用到放大镜?放大镜的用途拆除危险物查看胚芽考古学家学生观察小动物探险家聚光取火部队指挥官查看地图研究化石放大镜的用途Haha放大镜的正确使用第一种:镜动,物不动观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体
部编人教版七年级上册语文全册精品课件人教版语文七年级上册第一单元春朱自清复习几首咏春的诗词——春天,永远是爱好生活的人们歌咏的对象绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。忆江南白居易江南好,风景旧曾
思考:怎样用实验来证明呢?对比实验,只能改变一个条件。思考:1、选择要研究的问题:2、用什么方法证明呢3、注意什么?4、为什么要用三粒种子呢植物的一生是从种子发芽开始的。先长根,再长茎叶植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件1、我的绿豆芽长的怎样了。2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢?3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?交流实验中的发现讨论设计
教科版《科学》三年级下册第一单元第1课《植物新生命的开始》的教学设计【教学目标】科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,尽管外部特征不同,但在适宜的条件下都可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。【教学重点】:引领学生产生问
第四单元教科版五年级科学上册课件4.1我们的小缆车教科版五年级科学上册课件它们是靠什么动力运动的?生活中有各种运动的物体都是靠什么运动的呢?轨道缆车吊缆高山缆车轨道缆车钢缆绳的拉力 我们把这种可以使物体运动的力量——动力。 要使车辆或物体运动起来,必须要给它一种力量,它们是靠力量运动的。汽车动力来源:发动机电动玩具车动力来源:电动机缆车动力来源:电动转盘拉动钢索?制作和使用
教科版二年级科学上册全册ppt精品课件1.1地球家园中有什么1.2土壤-动植物的乐园1.3太阳的位置和方向1.4观察月相1.5各种各样的天气1.6不同的季节1.7做大自然的孩子2.1我们的生活世界2.2不同材料的餐具2.3书的历史2.4神奇的纸2.5椅子不简单2.6做一顶帽子地球家园中有什么1.1一、我们的地球家园里有什么你能说一说吗?地球什么样地球是个大圆球,浑身穿着花衣裳。那绿色的地方,是森林
科学就是发现问题,提出疑问,问问“为什么”。科学就是研究问题,回答疑问,探究“为什么”。种子思考:怎样用实验来证明呢?对比实验,只能改变一个条件。思考:1、选择要研究的问题:2、用什么方法证明呢3、注意什么?4、为什么要用三粒种子呢植物的一生是从种子发芽开始的。先长根,再长茎叶植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件1、我的绿豆芽长的怎样了。2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢?3
新苏教版(2021)四年级下册科学全册教案(表格式)目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc64978248"1.冷热与温度PAGEREF_Toc64978248\h2HYPERLINK\l"_Toc64978249"2.热胀冷缩PAGEREF_Toc64978249\h7HYPERLINK\l"_Toc64978250"3.水受热以后