1.3直线运动和曲线运动教科版科学三年级下册新课聚焦轮胎秋千前后摆动摆钟摆锤左右摆动运动的物体会有不同的路线,这些车的运动路线有什么不同?运动的物体会有不同的路线,这些车的运动路线有什么不同?A车B车沿笔直道路行驶沿弯曲道路行驶我们按照运动路线把物体的运动分为直线运动和曲线运动。新课聚焦科学探索过山车运动路线是一条曲线。每个球的运动路线都是一条直线。观察并描述下面这些物体的运动路线科学探索电梯的运
脑脊髓脑神经(12对)脊神经(31对)中枢神经系统周围神经系统神经系统人脑的剖面图中枢神经系统脑的各部分概述大脑:最上方,分左右大脑半球,半球表面沟、回复杂小脑:大脑后下方,脑干背侧,表面见平行沟回脑干:大脑下,小脑前,下连脊髓嗅觉语言运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干大脑不同部位的功能三、大脑皮层重要功能区大脑皮层重要功能区的功能1、躯体运动中枢:管理身体对侧骨骼肌的运动2、躯体感觉中枢:与身体对侧皮
1.6比较相同时间内运动的快慢教科版科学三年级下册新课聚焦在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。龟兔赛跑新课聚焦如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢?猎豹是世界上在陆地上奔跑速度最快的动物,它的时速可以达到115千米,也就是说按照它最快的速度奔跑的话,跑100米大概只需要3秒左右。可以分别测出两个物体运动的距离,运动的距离越远,说明物体运动的越快。比如上图中的羚羊和猎
《校园里的植物》说课教科版科学一年级上册大家好,今天我说课的内容是教科版一年级上册的内容《校园里的植物》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材本课内容分为两部分,第一部分是学生到校园里去观察、记录植物。第二部分是学生交流观察到的植物和遇到的新问题。教科书提倡以小组为单位,教师带领、
5.3滑梯与摩擦力新大象版四年级科学下册玩滑梯时,衣服与滑梯表面发生了摩擦,产生了一种阻碍滑动的力,这种力叫摩擦力。为什么有的人滑的快?有的人滑的慢?滑的快慢与摩擦力大小有关。摩擦力小,滑的快。摩擦力大,滑的慢。摩擦力的大小跟什么有关呢?实验材料:测力计,木板,木块,毛巾,水,水杯......实验方法:1、水平方向拉动物体,使物体匀速运动。2、把每次实验得到的数据及时的记录下来。摩擦力的大小与接触
2021新教科版四年级科学下册3.2《认识几种常见的岩石》2021年春教科版科学精品课件四年级下册2.认识几种常见的岩石岩石的种类繁多,他们的性质也多种多样。让我们了解一下,几种常见的岩石有什么特征。观察三种常见的岩石标本先用肉眼观察,再用放大镜观察,并描述它们的特征。更细致地观察三种常见的岩石标本“有无条纹、层次、斑点、小孔”是指岩石的构造。观察这三种岩石是否有条纹、层次、斑点、小孔。(1)用放
学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保
呼吸与消化第1课时感受我们的呼吸你对呼吸有哪些了解?想一想这两个小朋友,现在最想做的是什么?……为什么要不停呼吸呀?呼吸是为了吸收氧气。吸气呼气参与呼吸的器官有哪些?哪些变化能支持你的观点?自己感受或同桌互相观察,呼吸时胸部和腹部的变化。身体部位吸气呼气胸部收缩扩张收缩扩张腹部收缩放松收缩放松√√√√一呼一吸算一次呼吸!人体呼吸模拟器气管肺胸廓膈肌各部分结构分别模拟人体的哪些部位?仔细观察人体呼吸
简单电路一、导体与绝缘体导体:容易导电的物体常见的导体:2、绝缘体:不容易导电的物体常见的绝缘体:二、电路的组成部分及作用1电源:提供电能(把其它形式的能 转化成电能)2开关:控制电路通断3用电器:消耗电能(把电能转化成其它形式的能)4导线:连接电路元件1、电路元件电池电灯电线电键*三、电路的状态1.通路:接通的电路2.开路:
2021新教科版四年级科学下册2.4电路出故障了2021年春教科版科学精品课件四年级下册4.电路出故障了电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来。如果电路中的小灯泡不亮了,是电路中的哪一个部分出了故障,使电流中断了呢?做个电路检测器用什么方法来检测有故障的电路呢?检测法:检查电路中的连接是否完好。替换法:用另外的灯泡、电池、导线来替换电路中的材
2-4空气有质量吗三上科学第2单元《空气》一、聚焦木头有质量,水有质量,空气有质量吗?木头是固体,容易称量质量;水是液体,虽然没有固定的形状,但可以把它装入容器中称量质量;空气是看不见、摸不着的,我们怎样称量它的质量呢?二、探索1.制作简易天平绳子木棍材料:一块长木片、尺子(木质)、回形针、铁钉、木制底座方法:(1)在长木片一端用尺子确定一个中心点,标上记号,将另一端安放在木制底座上。(2)将尺子
《给动物分类》说课大家好,今天我说课的内容是苏教版四年级上册第一单元《动物大家族》的《给动物分类》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目录三、说教学目标四、说教学重难点一、说教材动物分类的知识是学习和研究动物必需的基础。本课通过一系列贴近学生生活的观察、分类
第2单元多种多样的动物飞翔的精灵想一想:什么动物可以称之为“飞翔的精灵”呢?为什么小鸟可以自由的飞翔呢?因为它有翅膀呀。那有翅膀的都是鸟吗?同学们可以举出哪些可以飞却不是鸟的动物?讨论交流:三种动物的翅膀各有什么特点?蝙蝠的翅膀:由连前肢、后肢、尾部之间的皮膜构成的,体表也没有羽毛。面积大,正羽形成结构繁密的平面,下面有密密麻麻的绒羽。鸽子的翅膀:蜻蜓的翅膀:狭长,膜质,前后翅长短相等,体表没有羽
1土壤的组成土壤中生长着大树、小草,还生活着许多小动物。猜猜看,土壤中都有什么?来一起研究吧。土壤中有什么?观察土壤什么颜色?闻一闻有什么味道?借助放大镜看一看土壤中有什么?重大发现:土壤中有很多小石子和沙粒,还有一些小虫子。沙粒小石子小虫土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物,还有小虫子、蚯蚓、蚂蚁、小树枝等生物。寻找土壤中的水分和空气将湿润的土块儿放到蒸发皿中,并用玻璃片
4.声音的产生六三制青岛版四年级科学下册听听下面的声音…… 其实,无论在什么时候,什么地方,我们总能听到各种声音,大自然的风声、雨声、雷声,乡间的蛙叫、蝉鸣,城里车水马龙的声音。那么……声音是怎样产生的呢?制造声音——发现发声物体的共同特点。1.制造声音时,声音不要过大。2.实验前先讨论怎样做,做完一个再做下一个。每个实验要重复多做几次,力求准确。3.认真观察实验现象,及时填写实验记录表。4.思
2021新教科版六年级科学上册1.6观察水中微小的生物观察池塘中有什么?观察池塘中有什么?观察池塘中有什么?观察池塘中有什么?实验材料显微镜载玻片盖玻片镊子滴管吸水纸脱脂棉纱布培养微小生物的水采集水样提前培养微小的生物干草池塘水一星期后靠近水面取水1.将载玻片、盖玻片擦拭干净。制作装片2.从烧杯中取一滴水,滴在载玻片中央。3.用手撕几根棉纤维,散开放在水滴上。4.盖上盖玻片。5.用吸水纸吸走多余水
植物的花和果实果实和种子是如何形成的呢?雌蕊雄蕊桃花的基本结构一朵花主要是由萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。通过观察可以看出:雄蕊里面有花粉,雌蕊的下部是子房。在自然界中有成千上万种形态各异的花。那么,这些花的组成和着生方式是否与桃花都一样呢?不一样花的种类完全花两性花单性花完全花与不完全花完全花——由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成,这样的花叫做完全花;如:杜鹃花、桃花、白菜花、油菜花等。不完全花—
认识钟表 说课流程认识钟表*一、教材分析《认识钟表》是一年级上册第7单元的内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立&rdqu
1.走进科学课2021五四制青岛版一年级科学上册想一想说一说什么是科学?活动一:科学课上做什么?科学课上首先要仔细观察科学课上还需要认真思考(做实验辅助验证),最终走向创造!活动二:请同学们观察植物的叶子。活动三:请同学们认真仔细观察小鱼图案。小鱼的头朝向……小鱼图卡经折叠后竖立放置,在透明杯中加入适合的水量,使水杯有凸透镜的效果,调整水杯和图卡的距离和位置,可以看到小鱼像的变化。活动三:请同学们
多种多样的自然资源新苏教版六年级科学下册它可能用到哪些自然资源?染料辅料棉花运输原材料自然资源选择教室里或你喜欢的某个物品进行分析选择教室里或你喜欢的某个物品进行分析。它可能用到了哪些自然资源?自然资源自然界中有许多可以被人类利用的物质和能量,如阳光、水、空气、土地、动植物、矿物等,它们被称为自然资源。土地资源生物资源矿产资源水资源气候资源给自然资源归类土地资源生物资源矿产资源水资源气候资源哪些自
生物的启示新苏教版五年级科学下册生物在长期进化过程中,形成了许多有利于生存的形态结构和生理特征,人们从中获得了很多启示。蜂窝猜想公元4世纪,古希腊数学家佩波斯提出猜想:截面呈正六边形的密铺(不留空隙,也不相互重叠)的蜂窝巢房,是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。谁的抗压能力最强呢?蜂窝猜想截面呈正六边形的密铺(不留空隙,也不相互重叠)的蜂窝巢房,是蜜蜂采用最少量蜂蜡建造的空间最大、抗压能力最强的结构。鱼
4.多能源时代说一说,你知道有哪些能源?自工业革命以来,人类对能源的需求快速增长,逐渐进入以化石能源为主、多种新能源补充的多能源时代。我国生产的能源可以满足人们的需求吗?生活中,我们遇到过因为能源短缺而引发的问题吗?了解我国的能源问题分析上图中数据,了解我国的能源现状,并与同学交流。生产的能源比消费的少,怎么解决?其他国家有没有卖……看一看能源的分布情况……小结①自1957年至2016年,我国的能
《把盐放到水里》第一课时说课大家好,今天我说课的内容是苏教版三年级上册第三单元《固体和液体》的《把盐放到水里》第一课时。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目录三、说教学目标四、说教学重难点一、说教材本课是苏教版小学科学三年级上册第三单元《固体和液体》的第四课
搭建生命体的积木新苏教版五年级科学下册不同的细胞紫丁香叶细胞动物脂肪细胞观察这些细胞,说说它们的样子。人的红细胞人的骨细胞人的心肌细胞草履虫细胞肌肉细胞叶子的薄壁细胞口腔上皮细胞水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞细胞的形状和结构是多种多样的。大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。现代光学显微镜动物细胞猜图游戏动物细胞植物细胞动物细胞植物细胞植物细胞动物细胞植物细
苏教版小学科学三年级下册第二单元植物与环境8.石头上的植物初步认识植物生长的环境南庭介青苔虹如玉边缘表面石缝活动探究一探究新知探究新知(1)用牙签轻轻地从青苔丛中分离出几株个体。(提示:动作要准确、轻巧)(2)用放大镜观察一株青苔并画下它的样子。活动要求:探究新知青苔地下部分的根状物其实是假根,主要起固定作用,而它生存所需要的水分和养料,是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。快速吸收水分探究新
第6课时观察水中的微小生物显微镜的发明使人们不仅看到了细胞,还发现了很多微小的生物。在水中,就有不少微小的生物,它们是什么样的呢?制作水中微小生物的玻片标本水中微小生物玻片标本的制作:1、用滴管在水样中取少量水,滴管竖直将水滴在载玻片中央;2、镊子夹取盖玻片,从水滴一侧轻轻盖在水滴上;3、用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分。用显微镜观察水中的微小生物名称它的样子(简图加文字描述)它的特点《观察水中
六三制青岛版四年级科学下册它们有生命吗?我发现石头与小草的不同有:石头小草不能长大、不会呼吸、不需要营养......会呼吸能长大需要水......小草是有生命的,属于生物。石头是没有生命的,属于非生物。比较小狗与玩具狗,你有什么发现?我发现小狗与玩具狗的不同有:小狗玩具狗会呼吸能长大需要营养......不能长大、不会呼吸、不需要营养......小狗是有生命的,属于生物。玩具狗是没有生命的,属于非生
4河流和湖泊我国有众多河流和湖泊,比如长江是其中水量最丰富的河流,沿途有鄱阳湖、洞庭湖等众多湖泊,流经多个省份,为沿岸提供了丰富的淡水资源。1调查我国的河流和湖泊白洋淀是河北省最大的湖泊,主体位于河北省雄安新区境内。白洋淀四季景色各异,还为沿岸地区提供了丰富的水产品……黄河是我国第二长河,流经9个省区。黄河流域是中华文明的发源地之一,中国人称其为“母亲河”……通过调查,我知道的河流和湖泊有黄河、白
秋季星空活动一:学会看星空图面朝北,上南下北,左西右东面朝南,上北下南,左东右西活动二:我知道的星座什么是星座?人们为了便于观察和研究星星,把星空划分成很多区域,这些区域被称为星座。全天共分为88个星座。北天星空仙后座大熊座小熊座北极星仙后座仙后座是怎样的一个星座?答:仙后座是秋季星空的一个耀眼星座。它由5颗亮星构成一个W形(或M形),好像一个美丽的皇后坐在宝座上。利用仙后座寻找北极星北极星在一天
教科版五年级上册第三单元《计量时间》第6课Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.制作钟摆任务机械摆钟的摆1分钟摆动60次任务我们能不能制作一个摆,也让它1分钟摆动60次?设计方案20厘米 如果慢了,减少5厘米 如果还是快了,增加5厘米 30厘米 减少10厘米30厘米如果摆动快了 如此反复调整摆长,直至摆刚好1分钟摆动60次探索真实记录每
2021新教科版六年级科学上册4.3电和磁点亮小灯泡点亮小灯泡探索用导线靠近指南针,观察通电导线是否会产生磁性?1.将指南针水平摆放在桌面上,等磁针静止不动。2.将导线拉直放置在指南针上方,让导线与磁针方向一致。3.接通电路,观察磁针有什么变化?4.断开电路,观察磁针有什么变化?5.反复做几次,观察现象。通电导线靠近指南针实验图示实验现象我们的发现通电导线拉直后靠近指南针的上方,与磁针所指的方向一
新教科版四上科学《声音》7.让弦发出高低不同的声音手指拨动琴弦,弦振动发出声音。欣赏尤克里里演奏视频,边观察,边思考。1.尤克里里是怎样发声的?一、聚焦2.怎样控制弦发出高低不同的声音?二、探索弦的音高和哪些因素有关?有怎样的变化规律?实验要求:1、仔细观察、思考,完成你的预测。2、根据推测在乐器上反复试弹,验证推测。3、根据实验结果,完成记录单。三、研讨1:弦的音高和哪些因素有关?我们发现:弦的
2.从种瓜得瓜说起俗语说:“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。你知道这两句的谚语是什么意思吗?还有俗语说:“一树结果,酸甜各异”“一母生九子,连娘十个样”。你知道这两句谚语又是什么意思吗?寻找植物的相似与差异想一想,我们可以从哪些方面寻找相似和差异?在同一品种的黄豆、花生和南瓜中找一找,它们有哪些相似和差异,写在学生活动手册中。说一说,你发现了什么?一品红(父本)紫岫(xi
8.夏季星空从春到夏,星座又发生了哪些变化?观察猎户座和狮子座位置的变化。从3月到8月,每月10日晚上8:00观察一次。观察提示:1.将星空图外圈上的月、日和里圈的时间对应起来。(3月10日20:00)2.转动下面的星图盘,更有利于观察星座的位置变化。3.每次观察,都和前一次观察情况进行比较。4.最后一次观察和第一次观察情况进行比较。1.从冬到春,猎户座在天空中的位置是怎样变化的?2.到5月份,猎
五四制新青岛版三年级科学上册第七单元仪器与制作25量筒怎样知道哪个容器里的水多?一、聚焦量筒能精确测量水的体积!二、探索认识量筒量程单位刻度量筒是测量液体体积的工具。液体体积的常用的单位有毫升、升,分别用符号“ml”“L”表示。用量筒测量水的体积。1.选用合适量程的量筒,将量筒微微倾斜,瓶口紧挨量筒口,让水缓缓流入量筒内。2.读数时,量筒必须放平稳,视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。怎样量
2021新教科版四年级科学下册2.7《电路中的开关》2021年春教科版科学精品课件四年级下册7.电路中的开关红绿灯,是保障交通安全的装置。在宽广的马路上,在茫茫的水道中,在蜿蜒交错的铁道旁,它都闪耀着光辉,用红绿两种亮光,警示着交通的安全或危险,告诉过路人和车船的驾驶者,前方是安全或者危险……开关你知道是什么在控制红绿灯吗?观察小开关控制电路中电流通断,从而达到控制电路的目的。开关的作用是什么?日
苏教版小学科学三年级下册第四单元身边的材料14.金属身边的金属我们周围有哪些物品是用金属制成的?为什么要用金属制作这些物品?探究金属的性质研究金属的共同性质用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面。金属的性质——有光泽。探究金属的性质把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯温水中,再分别摸一摸。金属的性质——有导热性。探究金属的性质用锤子分别捶打铜丝、铁丝、铝丝。金属
2021-2022五四制新青岛版三年级科学上册23.量筒活动准备观察这些瓶子有什么特点?活动准备哪个瓶子里的液体多?我们可以借助一个容器活动准备活动准备为了更精确测量我们借助量筒活动一:认识量筒单位刻度量程量筒是用来测量液体体积的工具,液体体积一般用毫升作单位,用符号“ml”表示。活动过程知道量程有什么作用?液体体积一般用毫米作单位,用符号“ml”表示。刻度线有什么特点?刻度值代表什么?活动过程小
9.煤石油天然气六三制新青岛版六年级下册煤被称为“工业的粮食”,石油被称为“工业的血液”,天然气的用途十分广泛。你了解它们吗?煤、石油和天然气有哪些主要用途?煤的用途发电生产水泥家用燃料供暖冶金煤、石油和天然气有哪些主要用途?石油的用途通用燃料合成橡胶硬化路面制造塑料制造化纤煤、石油和天然气有哪些主要用途?天然气的用途汽车燃料制造化肥家用燃气工业切割煤、石油和天然气是重要的资源,也是目前人类利用规
导入怎样判断握在手心里的电线是连着的还是断开的?电路检测器导入检测器的小灯泡亮了检测器的小灯泡不亮导线是连着的导线是断开的 如果将手中连着的一根导线换成一个灯泡或一节电池,情况会怎样?电路中增加电池或灯泡后的情况电路中增加电池或灯泡后的情况 在电路中增加一个小灯泡或一节电池,小灯泡的亮度会有怎样的变化?观察电路中增加电池或灯泡后的情况 增加一个灯泡 增加一节电池 灯泡变暗了 灯泡变亮了串联还有
2021新教科版四年级科学下册2.1电和我们的生活2021年春教科版科学精品课件四年级下册1.电和我们的生活通电后,电器就能工作,为我们的生活、学习和工作带来方便。我们对电有哪些了解?知道哪些有关电的知识?我们是怎样知道这些知识的?用讨论的方式记录我们对电的认识我们生活中常见的电器有哪些呢?调查家中的家用电器吹风机电厂吹风冰箱电厂存放食物如果没有电,我们的生活会变成什么样子?晚上非常黑,伸手不见五
2021新教科版五年级科学上册3.7计量时间和我们的生活聚焦生活中有哪些事情需要精确计时呢?人们对精确计时做出过哪些努力呢?探索1:调查和比较计时工具的演变“计时工具的比较”记录表日晷水钟摆钟石英手表使用材料准确性误差计时原理方便程度缺陷“计时工具的比较”记录表日晷使用材料准确性误差计时原理方便程度缺陷“计时工具的比较”记录表日晷使用材料准确性误差计时原理方便程度缺陷“计时工具的比较”记录表日晷使
苏教版小学科学三年级下册第二单元植物与环境3.水里的植物猜谜语节节身子白又白,污泥里边把身埋,粉红花儿水上开,秋后食用挖出来。观察池塘植物的形态特点和生长位置这些植物的生长位置有什么不同呢?它们的形态有什么不同呢?观察水族箱,提问题研究水生植物生存本领水葫芦(凤眼莲)研究水生植物生存本领实验步骤:(1)掰下一个水葫芦,将叶柄放入水里挤压,观察现象。(2)把水葫芦的“葫芦”用
2021新教科版五年级科学上册3.2用水计量时间阴天、夜晚不能用回顾:古代计时工具不能长时间计量时间回顾:古代计时工具需求方便持续精准聚焦:水钟是怎么设计出来的?水流的速度是均匀的吗?香燃烧的速度是均匀的,水流的速度也是均匀的。香燃烧的速度是均匀的,水流的速度也是均匀的。水流的速度不是均匀的。香燃烧的速度是均匀的,水流的速度也是均匀的。水流的速度不是均匀的。水流的速度可以控制。探索一:观察水流速度
比较相同距离内运动的快慢新教科版三年级《科学》下册从快到慢给动物排排名次两条轨道、比较两个小球的快慢实验方法:以轨道的最高处为起点,以轨道的最低处为终点;把两个小球摆放在起点处,同时轻轻松手,让它们自由滚落。先到终点的,运动得快。起点终点同时放手温馨提示:注意公平分工合作一位同学:①蹲在轨道的起点;②两只手各拿一球放在轨道起点,让两球同时开始运动。一位同学:蹲在轨道的终点观察哪个球先到终点。两位同
新教科版科学四年级下册第二单元电路简易电路回顾我们是怎样点亮小灯泡的,小灯泡和电池的连接点在哪里,电流是如何通过小灯泡的。由此,我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们能组装一个电路吗?用电器电池导线通过是否连接,控制电路。(相当于是开关)电池盒灯座连接导线、测试电路组装我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来,再进行观察。在电池盒的两端各连接一根导线,把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根
《观察叶》说课教科版科学一年级上册大家好,今天我说课的内容是教科版一年级上册的内容《观察叶》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材植物单元是一年级新生接触科学的起始单元,新课标要求学生要能认识周边常见的植物,能简要描述其外部主要特征;在教师指导下,有运用观察与描述,比较与分类等方法
2021新教科版四年级科学下册2.8《模拟安装照明电路》2021年春教科版科学精品课件四年级下册8.模拟安装照明电路你能用本单元所学到的知识,模拟安装一个房间的照明电路吗?设计房间照明电路在纸上画出房间的平面图,标出书桌、床、窗户的位置。设计房间照明电路房间需要安装两盏电灯,并有两个开关分别控制。在图上标出点灯、开关的位置。交流、优化方案阐述小组的设计,倾听他人意见,修正和优化小组的设计方案。模拟
西瓜虫蚂蚁设计天气符号shèjìtiānqìfúhào屎壳郎蚯蚓蜗牛千足虫菜地树底下草丛里石头下 观察须知: 1.在寻找过程中,要认真、仔细并做好记录; 2.注意安全,在有水的地方、高的地方要特 别小心; 3.尽量不要惊动或伤害有生命的物体; 4.实验结束后,尽量使土壤恢复原来的样子。
第4课《改变运输的车轮》第三单元工具与技术科教版六年级科学上册下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的?人力畜力车轮在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走去探索自然,也依靠人力或畜力运输物品。但随着车轮的运用,人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和高效。你见过什么样的车轮?它们有什么作用呢?用平板和手推车拉物品实地测试任务分别用平板和手推车在