2019-2020学年教科版小学三年级下册期中考试科学试卷一.选择题(共20小题,满分60分,每小题3分)1.用下列材料制成的餐具易碎的是( )A.木头B.陶瓷C.金属2.下面属于自然材料的是( )A.玻璃B.铁丝C.岩石3.塑料瓶遇到热水时会( )A.变软B.变硬C.不变化4.用塑料制成的包装制品容易污染环境,是因为塑料制品( )A.有可塑性B.不易降解C.防水5.下面变化中,和“蜡烛燃
科学《身体的“联络员”》教学反思五年级的学生在学习了呼吸系统、运动系统的基础上,对人体已经有了一定的认识,具备了一定的学习方法。整课设计以"看糖——吃糖——膝跳反射——接球 游戏"四大体验活动串联学习过程,使学生在活动中感受到人体内部的各种信息的上传下达都离不开神经与中枢神经的密切配合。 通过游戏,将学生已有的知识引入到即将进行的新知识研究中来,激起学习的兴趣。 通过讨论、分析接收乒乓球的活动,说
科学《在观察中比较》说课稿开始:各位老师大家下午好!今天我将要说课的课题是《在观察中比较》。一、说教材本课作为单元的起始课,学生将先从观察套娃开始,比一比套娃模型的大小。本课对学生具有挑战性的是,通过活动,他们会意识到不同的人有不同的比较方法,比较方法不同结果可能会所不同。另外,他们还要学会用排序的方法来描述比较的结果,同时需要鼓励学生根据不同的结果再来描述物体的大小。学生在比较的过程中,学会有意
5.摆【教学目标】1.知道摆的快慢与摆角、摆锤无关,与摆线有关。摆线越长,摆得就越慢,反之则快;认识到“控制变量”是一种重要的科学探究方法;知道可以用数据分析实验结果。2.能够通过实验微课习得制作摆和计数摆的方法,并对影响摆的快慢有哪些因素作出假设;能够根据假设设计实验进行验证,能测量在单位时间内摆摆动的次数;能够使用“控制变量”的方法进行科学探究,
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第PAGE2页(共NUMPAGES2页)教科版四年级下3.4《制作岩石和矿物标本》教学设计课题制作岩石和矿物标本单元3学科科学年级4教材分析岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质,而且还是人类赖以生存的物质基础,是与人类生活关系最密切的圈层。本课制作岩石和矿物标本,学生运用前几课的学习所得,通过进一步查阅图鉴,来亲
2023年青岛版小学科学一年级下册第二单元《认识周围的动物》第三课时《动物的运动》教学设计教材分析《动物的运动》是青岛版小学科学(六三学制)一年级下册《认识周围的动物》单元的第三课时。本节课以生活中常见动物的运动为研究对象,通过对动物运动方式、运动器官、运动快慢的探究,让学生意识到运动是动物的共同特征。教材由三部分组成:第一部分活动准备,提示学生课前搜集一些动物运动的图片,了解动物的运动,为课堂探
三年级科学集体备课课时教学设计课程三下1-4《物体在斜面上的运动》教学目标1.认识斜面,并掌握物体在斜面上滑动和滚动两种运动方式。2.经历物体在斜面上运动的实验,培养细致、认真的观察记录能力,学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究,认识到改变实验条件导致的不同实验结果,体会到控制其他实验条件的实验严谨性。教学重难点1.认识斜面,并掌握物体在斜面上滑动和滚动两种运动方式。2.
10、煤、石油和天然气的形成一、判断题,对的打√,错的打x1.煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质。()2.能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源,如木材、煤、石油等。()3.石油和天然气燃烧后,能释放出比煤更多的热量。()4.煤、石油和天然气都具有可燃性,都能提供能量,储存的是太阳能,都是可再生资源。()5.石油和天然气热值和热效率高于煤。()
期末培优训练(试题)-2021-2022学年科学四年级上册教科版(含答案)一、选择题1.下面的膳食搭配原则不正确的是()。A.荤素搭配B.粗细粮搭配C.新鲜水果富含维生素,所以每天只吃水果2.物体振动越快,声音就越()。A.高B.低3.月球上没有传播声音的(),所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。A.介质B.无线电设备C.氧气4.上课铃声响起,校园各个地方的同学都能听到铃声,这说明()。A.声音
试卷第=page22页,共=sectionpages22页试卷第=page11页,共=sectionpages22页苏教版(2017秋)五年级科学上册第二单元测试题热传递一、填空题1.热可以从物体的一部分传递到另一部分,也可以通过(_________),从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作(_________)。2.液体或气体受热______
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21世纪教育网www。21cnjy。com精品试卷·第PAGE2页(共NUMPAGES2页)教科版小学科学五上2.1《地球的表面》教案课题地球的表面单元二单元学科科学年级五年级教材分析本课是五年级上册《地球表面的变化》单元第1课。作为单元的起始课,本课为整个单元的学习起到“奠定知识基础,提供思维线索”的作用。首先,教科书提供了世界地形图、我国的地形图以及各种典型地形
四年级上册科学试题-第一单元测试卷-教科版2017(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是( )。A. B. C.2.下列关于声音说法正确的是( )。A.敲鼓时鼓面振动幅度大,声音越高B.乐器振动的越快,声音越强C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱3.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉( )了。
苏教版三年级科学下册备课参考第一单元植物的一生【单元整体解读与学情分析】植物是生命世界的重要组成部分,植物对自然界中物质和能量的循环起着不可替代的作用,是动物和人类赖以生存的基础。植物遍布我们的周围,为我们提供食物、氧气和美好的环境,研究植物是我们认识自然、利用自然的重要内容。对于儿童来说,植物是熟悉而陌生的,他们知道植物的存在,却很少有目的地去观察和了解植物,对植物的构造和各部分的形态与功能缺乏
苏教版一年级下册科学学科教案单元:第一单元《石头与泥土》课题:《石头》课时:1《石头》优质教案教材分析:本单元由三课组成,《石头》与后面两课呈现并列和递进的关系,地球的物质圈层分为非生物圈和生物圈,石头、土壤等都是非生物圈的重要物质。与本课相关的课标内容要求有:14.地球上有大气、水、生物、土壤、和岩石,地球内部有地壳、地幔和地核14.4地球表面覆盖着岩石;14.5地球内部可以划分为地壳、地幔和地
2023年青岛版(六三制)科学六年级下册第二单元《生物与环境》教学设计第二课时《动物行为与环境变化》教学设计一、教材分析本课是青岛版(六三制)小学科学六年级下册第二单元《生物与环境》第二课时《动物行为与环境变化》。主要旨在了解人类活动会对环境产生影响,采用不同的表达方式呈现探究的过程与结论。本节课包括两部分:1.气候发生变化时,动物的行为有什么变化?教科书呈现了阅读探究环节,并配以思维导航。目的是
第三单元《昆虫》单元分析及课时安排一、单元整体解读与学情分析昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体,人类已知的昆虫有100余万种,还有许多种类尚待发现。昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人,是一个名副其实的庞大“家族”。这个“家族”的踪迹几乎遍及世界的每一个角落,广泛适应各种环境条件,与人类生活密不可分。因此,引导本年段学生以昆虫为对象开展探究活动,了解昆虫的主要特征,知道昆虫的生命活动
新科教版(2021年春)四年级下册科学全册教学设计目录教学计划22021新教科版科学四年级下册教材分析8第一单元植物的生长变化56第1课时 种子里孕育着新生命56第2课时 种植凤仙花58第3课时 种子长出了根61第4课时 茎和叶64第5课时 凤仙花开花了67第6课时 果实和种子70第7课时 种子的传播72第8课时 凤仙花的一生74第二单元电 路78第1课时 电和我们的生活78第2课时 点亮小灯泡8
新科教版(2021年春)四年级下册科学全册教案目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc63062458"教学计划PAGEREF_Toc63062458\h2HYPERLINK\l"_Toc63062459"第一单元PAGEREF_Toc63062459\h3HYPERLINK\l"_Toc63062460"第1课时种子里孕育着新生命PA
教科版六上科学第四单元《生物的多样性》教案(共8课)六上《生物多样性》单元教学设计1.校园生物大搜索【教材简析】作为本单元的起始课,重点是通过本课的学习,激发学生的兴趣,进一步研究生物与环境之间的联系。对于生物多样性,学生在朦胧中已经有了自己的认识。然而这样的认识,在学生的头脑中是模糊的、凌乱的。因此,帮助学生梳理他们的认识,建立生物多样性的概念,是六年级学生发展的需要。这一课以校园生物为研究对象
新科教版(2021年春)四年级下册科学全册教案目录教学计划22021新教科版科学四年级下册教材分析3第一单元植物的生长变化51第1课时 种子里孕育着新生命51第2课时 种植凤仙花53第3课时 种子长出了根56第4课时 茎和叶59第5课时 凤仙花开花了62第6课时 果实和种子65第7课时 种子的传播67第8课时 凤仙花的一生69第二单元电 路73第1课时 电和我们的生活73第2课时 点亮小灯泡75第
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第PAGE2页(共NUMPAGES2页)教科版四年级下3.5《岩石、沙和黏土》教学设计课题岩石、沙和黏土单元3学科科学年级4教材分析第五课作为《岩石与土壤》单元中的过渡课,起到承上启下的作用,学生在充分观察了解岩石、矿物的特征之后,从本课开始对土壤的各方面特征进行观察研究,将岩石和土壤建立关联,指导学生初步认识到土
教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化,最终形成了( )。 A.煤 B.石油 C.天然气2.当宇航员从飞船中遥望地球时,看到的是-颗蔚蓝色的星球,这是因为( )。A.太空中光的折射作用B.地球表面海洋面积广阔,所占比例大C.地球表面全部被水覆盖3.下列车辆中,最环保、最节约能源
五四制青岛版三年级科学上册第三单元《太阳和影子》教案9.《影子》教学设计【教材分析】《影子》是青岛版科学五年制三年级上册《太阳和影子》单元的第一课时。教科书创设了“在阳光下或灯光下,我们一般会看到自己的影子。”的情境,提示本节课的探究活动和影子有关,“阳光或灯光下”,将影子的形成和光联系在一起,为后面探究影子形成的条件作铺垫。教材由三部分组成:第一部分活动准备,教科书指出了本课探究活动所需的典型材
小学科学三年级上册《空气占据空间吗》说课稿大家好,今天我说课的内容是苏教版三年级上册第一单元《认识空气》的《空气占据空间吗》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。恳请大家批评指正。一、说教材本课是教科版科学三年级上册第四单元《水和空气》第6节的内容,本单元学生们围绕水和空气的存在和特征开展探究,逐步建构和完善对于空气和水的相关概念。在
第一单元物体的运动单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版(含答案)一.选择题1.要描述一个学校的位置,选择( )为参照物比较好。A.路边停放的汽车 B.路面上的交通图标 C.周围明显的高大建筑2.足球腾空而飞时的运动是( )。A.直线运动 B.曲线运动 C.复合运动3.下列属于直线运动的是( )。A.无风时,苹果从树上落下 B.老鹰在
教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.一节干电池的电压是( )。A.10伏B.220伏C.1.5伏2.用一个电路检测器检测电路板的连接情况,得到如下结果:根据上图可知,电路板中的电路连接是( )。A. B. C.3.下列电器,一般使用电池做电源的是( )。A.电冰箱B.日光灯C.电视遥控器4.在使用电路检测器前,要将电路检测器的两个检测头接触一下
禅堂小学德育工作会议记录禅堂小学德育工作会议记录PAGE/NUMPAGES禅堂小学德育工作会议记录禅堂小学德育工作会议记录 时 间9.1地 点会议室参加人员全体教师主 讲王锋记录员朱莹莹会 议 记 录一、学习学校新学期德育工作计划 二、布置本学期主要德育工作 1、制订好班级工作计划 2、加强工作责任心,做好班主任工作 3、继续加强对
21世纪教育网www。21cnjy。com精品试卷·第PAGE2页(共NUMPAGES2页)教科版小学科学六上3.1《紧密联系的工具和技术》教案课题紧密联系的工具和技术单元三单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册《工具与技术》单元的第1课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准技术与工程领域,指向“重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们完成
六年级数学总复习《立体图形的表面积与体积》专项练习一、填空。1、圆柱的底面半径扩大3倍,高不变,底面周长扩大()倍,侧面积扩大()倍,底面积扩大()倍,体积扩大()倍。2、一个圆柱形容器与一个圆锥形容器等底等高,将圆锥形容器装满水后全部倒入空圆柱形容器内,这时水深2厘米,圆锥形容器的高是()厘米。3、用铁丝焊接成一个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体模型,表面糊上硬纸板,至少需要铁丝()分米,至
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0第二单元微观生命世界1.放大镜是我们常用的观察工具,能帮助我们看清微小的物体或物体的细节2.我们日常所使用的光学显微镜是由多块透镜组合而成的光学仪器3.使用光学显微镜进行观察时,只有让光透过观察的物体,才能看清物像4.转动转换器,分别用低倍镜和高倍镜观察洋葱鳞片叶表皮玻片标本,并用文字和画图的方式记录下来。5.在我
第二单元《形状与结构》全部教案(共4课时)1.折形状【教学目标】1.能够识别复杂形状由哪些基本形状构成,能预测不同形状的物体哪种承受力大些,能够开展实验探究物体承受力大小与形状的关系。2.知道物体的形状不同,承受力的大小也不同;知道改变形状,以增大承受力的方法应用很广泛。3.在学习和解决问题中注重证据,体验与人合作共同完成任务的乐趣,意识到科学技术在解决生产、生活问题中的作用。【教学重点】探究物体
第一单元物体地运动1.运动和位置教学目标:1.知道生活中常见的运动现象。2.能够利用参照物判断某一物体是运动的,还是静止的。3.能用一些表示方位的术语描述自己的位置。教学重点:能够利用参照物判断某一物体是运动的,还是静止的。教学难点:能用一些表示方位的术语描述自己的位置教学准备:方位图,皮尺,教学课件、校园地图等教学过程:一、情境导入,聚焦问题。1.教师出示教学课件,展示人或物运动的场景,提问学生
新科教版(2021年春)四年级下册科学全册教学设计目录教学计划22021新教科版科学四年级下册教材分析8第一单元植物的生长变化56第1课时 种子里孕育着新生命56第2课时 种植凤仙花58第3课时 种子长出了根61第4课时 茎和叶64第5课时 凤仙花开花了67第6课时 果实和种子70第7课时 种子的传播72第8课时 凤仙花的一生74第二单元电 路78第1课时 电和我们的生活78第2课时 点亮小灯泡8
2020秋新冀教版科学二年级上册教学计划及进度表
试卷第=page22页,共=sectionpages22页试卷第=page11页,共=sectionpages22页苏教版(2017秋)二年级科学上册测试题第三单元用力以后一、填空题1.弹簧的弹性是有一定____________的。2.吹球就是对球用________。3.力可以改变_______________,也可以改变物体的___________
三年级科学教学反思 教学反思: 《我们的生命周期》是小学科学三年级下册第二单元第7课。上完这节课后,我觉得差点什么,教师过分的关注学生的表现而忽略了教学过程的完整性,学生上课积极性由平淡到兴奋,老师对每个孩子都在关注以至于教学内容没有很好的体现。情感态度这一目标达到了,知识目标没有提到位。人的生命周期的四个阶段:儿童--青年--中年--老年,应该让学生充分的认识。在汇报、交流时,总
PAGE\*MERGEFORMAT12018年秋六年级上册科学复习教案教师:王平第一课时一、教学单元名称:第一单元《机械和工具》教学设计二、教学单元目标:在本单元的整个学习过程中,学生们将有机会对各种简单机械进行实验,包括设计和制作一些简单装置,并对其进行观察和加以解释,认识机械的各个部件,了解它们各自的功用,尝试着解决生活中的实际问题。三、教学重难点:明白杠杆、滑轮、轮轴、斜面四、辅优补差
第一单元《我们的地球家园》全部教案1.地球家园中有什么【教材简析】《我们的地球家园》单元的首页展示了地球图片,隐含着本单元的学习重点是地球,这是学生第一次在科学课中接触地球与宇宙领域的相关内容。本单元从宏观上观察地球上的事物和现象,也关注太阳、地球和月亮的关系。需要注意的是,阳光、空气、云等属于地球家园的事物,而太阳、月亮和星星不属于地球家园的范围。所以,《地球家园中有什么》作为单元起始课,其目标
第九课闪光的不仅仅是金子【设计理念】通过情景剧导入,让学生对自我意识的初步了解,感悟每个人都有自己独特的价值;通过自主探索,发现自己身上的闪光点。【教学目标】认知目标:让学生认识到每个人都是独特的,并正确面对自己身上的优点和缺点。情感目标:通过自我暗示、自我认同和别人的夸奖,建立自我认同和自信心。技能目标:初步了解自我意识,培养自信心,建立价值观。【教学重点、难点】重点:感受自己的独特性和闪光点。
PAGE\*MERGEFORMAT11四年级科学下册知识点第一单元土壤和水1.土壤的组成1.土壤是地球陆地上能够生长动植物的那部分疏松的表层,是许多动植物生活的家。2.土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物,还有小虫子、小树枝、草根等生物。3.实验:寻找土壤中的水分。实验方法:A.将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面。B.使用酒精灯加热蒸发皿。C.仔细观察玻璃片的变化。实验现象:加热后
2.搭支架【教学目标】1.能够分析稳固性结构的特点。2.会搭建平面支架,并能够比较不同结构的稳固性。3.能设计立体支架。4.知道不同的形状结构稳固性不同,知道三角形结构不容易变形。【教学重点】知道不同形状的结构稳固性不同。【教学难点】搭建承受力大的高塔。【教学准备】教师材料:课件。学生材料:每组小木棒、塑料吸管、胶带、橡皮筋若干。【教学时间】2课时【教学过程设计】第一课时1、导入新课1.谈话:(出
五年级上册3.7《计量时间和我们的生活》同步练习题一、选择题1.下列计时工具中最准确的是()。A.沙漏B.摆钟C.电子表2.根据摆的()人们制成了摆钟,使时间计量误差更小。A.经济性B.易加工性C.等时性3.下列最需要精确计时的是()。A.吃饭的时间B.交通信号灯C.发射火箭4.如图,在垂体摆钟的主要部件中,齿轮转动的动力来源于()。A.齿轮操纵器B.垂体C.摆锤5.()倒钩可以控制齿轮上的齿,一
2021年春教科版四年级下册科学全册教案目录教学计划2第一单元植物的生长变化11第1课种子里孕育着新生命11第2课种植凤仙花15第3课种子长出了根21第4课茎和叶24第5课凤仙花开花了28第6课果实和种子33第7课种子的传播38第8课凤仙花的一生43《植物的生长变化》单元复习46第二单元电路49第1课电和我们的生活49第2课点亮小灯泡54第3课简易电路58第4课电路出故障了62第5课里面是怎样连接
苏教版小学科学六年级上册第2单元《遗传与变异》PAGE45.《生物的遗传》教案【课标落实】1.本单元通过观察、调查、资料分析、科学史学习等活动,落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识:初步认识人体的主要生命活动和人体健康;了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究:能基于所学的知识,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、
3.测量肺活量【教材简析】《测量肺活量》是教版小学科学四年级上册第二单元《呼吸与消化》的第三课。本单元分成三部分内容,分别是关注呼吸与健康的关系、研究食物对生命健康的重要性、探索食物消化的过程和变化,本课是第一部分的最后一课。学生在测量肺活量的活动中,收集、处理科学合理的数据,分析、反思自己的健康指数,树立积极参与体育锻炼,增强体质健康的意识。聚焦板块通过比较吹哨子时间的长短,引出什么是肺活量,从
二年级科学上册第四单元《生活中的动植物资源》教案《我们的食物》教学设计【教材分析】《我们的食物》本节课以“记录一天中自己吃的食物”为切入点,提示了本课需要探究的内容——研究与食物有关的内容。教材由两个活动组成:1.我们的食物从哪里来?教科书展示了与人类生活密切相关的动植物资源图片,既有动物资源,又有植物资源。目的是通过学生观察与思考,合作与交流,初步认识生活中的食物与动植物之间的关系,拓宽学生的视
2020-2021四年级上册期中科学试卷班级_______姓名_______一、填空(每空2分,共20分)1.根据有无脊椎科学家将动物分成()动物和()动物两大类。2.哺乳动物的脂肪都有()作用。3.鸽子的羽毛分为()和()。4.运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的()和()来描述。5.通常用()描述物体运动的快慢。6.荡秋千属于()运动,拉抽屉属于()运动。二、判断(每空2分,共
PAGE\*MERGEFORMAT1实验学校集体备课教学设计课题3.2认识几种常见的岩石主备人参与人备课时间研讨时间教前分析项目内容建议与思考教学内容本课为四年级科学下册第三单元第二课,通过本课学习要引导学生重点观察花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石,从肉眼的初步观察到使用工具的细致观察,让学生不但知道三种岩石各自的特征,更重要的是学会观察岩石的视角与方法