从一节课谈谈“指向习作”的阅读教学摘要:从管建刚老师的课堂可以鲜明看到“指向习作”的阅读教学鲜明的结构和理论支撑。在辩证分析的角度说,“指向习作”的阅读教学将会更加契合统编教材的习作单元阅读教学。关键词:谈谈;“指向习作”;阅读教学引言:部编版语文教材编写体例有了很大改变,例如策略单元的出现,例如习作单元的出现,例如语文要素在整个单元、整本书以及整个学段的呈现等。尤其是习作单元的编写体例,堪称亮点
《认识其他动物的卵》教案【教学内容】教科书P25-26。【教学目标】科学概念目标1.知道许多动物是通过产卵繁殖后代的。2.知道不同动物的卵有不同的外部形态,有些有外壳,但内部结构相似。3.知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用。科学探究目标1.观察比较不同动物卵的外部形态特征,给卵分类。2.观察并能识别鸡卵的内部结构,根据卵各部分结构的特点,推测各部分的功能。科学态度目标1.基于卵为
第一单元物体地运动蚕长大了教学目标:1.知道蚕在生长的过程中,身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2.知道蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3.知道蚕的身体结构及其作用。4.知道蚕的生长情况和环境条件密切相关。5.认识到在较长的一段时间里,坚持不懈地观察记录的重要性。教学重点:1.知道蚕在生长的过程中的变化。2.知道蚕的身体结构及其作用。教学难点:知道蚕的生长情况和环
2.2《认识其他动物的卵》练习题及答案一、填空题1.我们可以根据来给动物的卵分类。2.熟鸡蛋的内部结构由、、和组成。3.像蚕一样,许多动物都是通过繁殖后代的。不同动物的卵不一样。4.生鸡蛋和熟鸡蛋相比,我们发现鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点。(选填“生”或“熟”)二、选择题1.下列不属于熟鸡蛋的内部结构的是()。A.气室B.水C.卵壳2.下图是几种动物的卵,卵外有硬壳的是()。A.蛙卵B.蚂蚁卵C.鸡