第6课时观察土壤【教学目标】1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名,根据将水倒入土壤的实验现象进一步观察土壤中的物质。2.采集并观察土壤,先通过视觉、嗅觉和触觉并借助放大镜粗略的观察认识土壤的成分。3.了解土壤对人类的重要性,很多食物来自土壤中生长的植物。【教学重难点】1.通过视觉、嗅觉和触觉全面细致地观察土壤成分。2.水倒入土壤中的整个实验过程中有一系列的现象,需要足够的耐心加以观察。【教学准
2.运动的快慢【教学目标】1.知道物体运动的速度是不一样的,速度是单位时间内通过的距离。2.知道运动方向也是描述物体运动的重要方面之一。3.知道有些看似不动的物体实际上在缓慢运动。4.会使用秒表。5.会测量走路的速度。【教学重点】知道速度是指单位时间内通过的距离。【教学难点】会测量运动的速度。【教学准备】教师材料:课件。学生材料:秒表、米尺、记录单。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、情境导入1
2.物体的形状改变以后【教学目标】1.通过实验探究发现生活中弹性物体的共同特征。2.探究拉力与弹簧、橡皮筋拉伸长度之间的关系。3.知道弹性物体受力时形状会变化,去掉外力时会恢复原来的形状。4.在科学研究中体验到探究的乐趣,乐于与他人合作,学会创造。【教学重点】知道物体受力时形状发生变化,去掉外力时恢复原来的形状。【教学难点】了解弹簧拉伸长度与拉力之间的关系。【教学准备】教师材料:课件。学生材料:弹
第6课时果实和种子【教学目标】1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程,观察果实的结构。2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。【教学重难点】果实的生长变化,果实的结构和种子。【教学准备】授粉后的凤仙花、凤仙花果实、更多植物的果实。【教学过程】【教学过程】一、情景导入,聚焦问题授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?二、学单导学,自主实验1