认识工具新苏教版二年级科学下册认识工具箱里的一些常用工具,如锤子、螺丝刀、老虎钳等。1rènshigōngjùxiānglǐdeyìxiēchángyònggōngjùrúchuíziluósīdāolǎohǔqiánděng学会使用一些简单的工具。2xuéhuìshǐyòngyìxiējiǎndāndegōngjù能在老师的指导下利用工具对材料进行简单的加工。3néngzàilǎoshīdezh
大象版小学科学三年级下册教学反思准备单元比较液体的轻重第一单元小小建筑师房子的变迁2从设计开始3选择材料4建造进行时5舒适的“家”第二单元电与我们的生活1生活离不开电2点亮小灯泡3控制电路4导体与绝缘体5安全用电▲第三单植物的一生1植物资源知多少2播下希望的种子3茁壮成长4开放的花朵5硕果累累6植物种植展示会第四单元土壤,生命的家园…1生机勃勃的土壤…2土壤的成分3不一样的土壤4土壤与植物…5保护
PAGE\*MERGEFORMAT17.保护生物多样性【教材简析】目前,由于人类的一些活动,地球的生物多样性面临着巨大的威胁,所以保护生物多样性已经成为全球的热点话题。本课目的是帮助学生进一步理解生物多样性的价值,在了解生物多样性的基础上,引发学生对“为什么要保护生物多样性?”“怎样保护生物多样性?”等问题的思考,引导学生从自己做起,保护环境、保护生物多样性。本课首先引导学生回顾梳理地球生物
PAGE\*MERGEFORMAT14.多种多样的动物【教材简析】本课与前一课《形形色色的植物》和后一课《相貌各异的我们》共同指向生命的延续与进化中“生物体的遗传信息逐代遗传,可发生改变”。教材分为四个版块:聚焦版块将话题聚焦在动物子代与亲代有什么异同?探索版块分为两个活动:活动一,比较动物子代与亲代的异同。通过对小狗的观察记录,比较动物子代与亲代毛色及其他方面的异同,了解动物也有遗传变异现
PAGE\*MERGEFORMAT11.校园生物大搜索【教材简析】《校园生物大搜索》是六年级下册《生物的多样性》单元的第1课。本课主要指向课程标准里的“5.2地球上存在动物,植物、微生物等不同类型的生物”这个学段目标。校园是学生非常熟悉的地方,本课以调查校园中的生物为主体活动,学习研究区域内生物多样性的方法,体会生物种类的多种多样。本课首先明确调查任务——调查校园内生物的种类和数量;然后根据
PAGE\*MERGEFORMAT14.磁极与方向【教材简析】通过前三节课的学习,学生已经发现磁铁上有两个磁性最强的部位叫磁极,他们会发现条形磁铁、蹄形磁铁的两个磁极上分别涂有红蓝两种颜色,也观察到磁铁上标有“N”和“S”。首先,通过带领学生探究条形磁铁、马蹄形磁铁和环形磁铁的指向,引导学生在重复测试中发现磁铁具有指示南北的特性。然后通过观察与使用指南针,引导学生认识到“磁铁能指示南北方向”
PAGE\*MERGEFORMAT13.磁铁的两极【教材简析】通过前两课的学习,学生已经初步了解“磁铁能吸引什么”,知道“磁铁是怎样吸引物体”的。本课内容主要分为三个部分:推测“条形磁铁不同部位磁力大小是否相同”、探究“条形磁铁不同部位的磁力大小”以及判断“蹄形磁铁的磁极”。首先,借助条形磁铁和小钢珠,让学生推测条形磁铁不同部位磁力大小是否相同,了解学生前认知,同时产生本课的研究问题;接着,
6单元科技与生活22.科技改变世界交通工具的发展使人们的出行发生了哪些变化?蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化?1765年,英国工程师瓦特改进了蒸汽机。蒸汽机运用到工业生产中,大大提高了生产效率。1807年,美国的富尔顿把蒸汽机装到船上,发明了轮船。1814年,英国的史蒂芬逊把蒸汽机装到车上,发明了火车。蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化?蒸汽机的发明引发了一场技术革命,大