PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT014.探索宇宙【教材分析】本课是在学生认识了浩瀚的宇宙之后,进一步认识人类借助探索宇宙的各种工具探索宇宙的历史。本课按照从实践到认识的过程设计了两个活动。活动1“制作自己的望远镜”目的是通过阅读、制作等活动,指导学生了解望远镜发展的历史和作用。活动2“了解宇宙探测器”意在通过查阅资料等活动,引领学生认识各种各样的宇
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT010.工程师的发明创造【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“工程师与发明家的发明创造”目的是通过查阅资料、观看视频等活动,指导学生认识国内外一些工程师和发明家利用科学原理发明创造的实例。活动2“屠呦呦与青蒿素”目的是通过搜集资料、整理资料等活动,引导学生了解屠呦呦发现并研制出青蒿素的过程,学习她
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT05.水污染【教材分析】本课是在学生认识了科技革命的影响之后,进一步认识科技发展所带来的水污染问题。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识水污染的原因及危害”目的是通过实验、考察等活动,指导学生认识水污染的原因与危害。活动2“水资源保护与水污染防治”目的是通过观察、案例分析等活动,引导学生了解水资源保护与
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT04.认识科技革命【教材分析】本课是本单元的起始课,是在学生了解了制造技术、运输技术、建筑技术、能源技术、生化技术、通信技术的产品基础上,进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化。本课设计了一个主要活动“认识科技革命的影响”,目的是通过查阅资料、调查、案例分析等活动,指导学生认识什么是科技革命以及科
2023年青岛版小学科学三年级下册第六单元《消化与呼吸》第一课时《食物的营养》说课稿一、说教材本课是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册《消化与呼吸》单元的第一课时《食物的营养》。本课引导学生在对食物有了大量感性认识的基础上,增加对事物的理性认识。通过开展一些简单的检测食物营养的实验,让学生认识到不同的食物含有不同的营养,同时知道维持人类健康的营养包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水
9.空气是什么样的?新苏教版一年级科学下册本节知识点běnjiézhīshidiǎn通过把瓶子里的空气移到水杯里和用气球里的空气吹纸屑的活动,知道空气会流动。2tōngguòbǎpíngzilǐdekōngqìyídàoshuǐbēilǐhéyòngqìqiúlǐdekōngqìchuīzhǐxièdehuódòngzhīdàokōngqìhuìliúdòng通过玩气球的活动,知道空气没有固定的形
单元《动物与植物》课题10.形形色色的动物课时1核心概念生命系统的构成层次学习内容及要求生物具有区别于非生物的特征1~2年级举例说明动物和植物都是生物。地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物1~2年级说出生活中常见动物的名称及特征,说出动物的某些共同特征(如都会运动)。说出周围常见植物的名称及特征。教学目标科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维(对客观事物的认识